党建特色品牌创建 打造党建特色品牌

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大爱附中党旗艳

——江科大附中党总支百个先进基层党组织特色品牌申报

一、品牌建构思路与主要特点

今年两会召开期间，幸福中国”引起了人大代表和政协委员 的高度关注，也引起了社会的广泛关注，告别 GDP 崇拜，缔造幸

福中国”成了时代关注的重要问题，在《国家中长期教育改革和发

展规划纲要（2010-2020 年）》和各省市出台的相关政策中，也用

各种表述提出了要“创建幸福的学校”。 我校自 2009 年实施三年发展规划以来，学校跨入了“在追

求学校发展的独到品质中实现教育的共同价值”的新时期，怎样

在原有的积淀基础上走可持续发展道路，创建附中品牌，是学校

党支部一直在思考的问题。在回顾与反思 40 多年的办学历程中，

我们逐渐清晰了学校文化内核——爱。2007 年 9 月，学校从古通

巷迁至学府路教鼎山麓新校区，同时冠名“江苏科技大学附属中

学”，作为恒顺地产配套中学，既显现了全市教育布局调整的灵

动，更让每一个附中人感受到了政府、社会对教育的关爱，这种

“爱”与“爱”的叠加自然生成了独具学校个性的“大爱文化”。在新

的大爱文化弘扬与艰苦创业文化的传承中，仁爱有恒”最终凝结

成新校的校训，感恩与快乐日益成为学校文化的主旋律。通过附

中人三年来的不懈努力，我们已把建五星级学校的抽象口号具体

到“把学校建成教科研成果显著、教育教学成绩突出、办学特色

鲜明的市公办优质初中”的目标，也正是在这一目标的不断清晰

和追求中，我们还能做得更好”已逐渐成为附中的精神，在不断地

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激励着学校的全校师生追逐着自己的人生理想。我们在秉承“积

极推进素质教育，促进学生全面发展”的传统基础上，明确了“为

进步而教，为成长而学”的办学理念，以“让学生过完整的幸福生

活”为价值追求，努力建构让师生健康成长的幸福校园。

二、具体做法

1．组织学习——为发展所需要

以科学发展观为指导，以“大爱教育”为内核，引导党员投身 于和谐-感恩-快乐的校园文化构建中，实现“为进步而教，为成长

而学”的育人理念。 （1）加强阵地建设，创造学习氛围

为进一步推动创先争优工作的开展，深入创建学习型党组织， 提升支部党员理论素养和政治水平，我校在图书馆专门开辟场地，

建设“支部书架”，设立了“党员书库”。不断建设校园网党建专页，

增设“党建天地”、网上党课”、中心组学习”、廉政文化”等栏目，使

大家随时参与学习，并可以跟帖参与讨论，交流学习心得。为适

应发展需要，上学期我校投资 10 万元新建成党建活动室，室内

宽敞明亮，将更新原有的“支部书架”， 进一步营造浓郁的学习、

组织生活气氛，充分发挥其阵地功能，定期对党员进行党课教育。

（2）开展专题学习，提高理论水平

根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容， 制定学习方案，重点对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平

理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教

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育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观

教育，党的基本知识路线方针政策教育等。

为了使学习实践科学发展观活动进一步深入人心，顺利开展工作，党支部书记笪儒忠对全体党员和全校教职工作了题为《用世界的历史的眼光审视科学发展》的科学发展观专题辅导讲座，使大家进一步了解了科学发展观提出的时代背景、科学发展观的核心内容及科学发展观的历史定位，明确了贯彻科学发展观的根本要求，进一步认识到作为一名教育工作者所肩负的历史重任。

2．创新活动——为党员所欢迎

（1）组织全体党员进行“反腐倡廉”专项活动。通过开展参观

反腐倡廉美术工艺作品展、读书思廉活动，明确活动要求和意义，进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员勤俭办学，廉洁从教，以身作则，奋发有为。

（2）党支部、校长室联合组织了行政干部岗前谈话和培训。要求全体新聘任的中层干部廉洁自律，尽快进入角色、适应新岗位、开创新局面、做出新成绩。要以强烈的事业心和责任感投入工作，身先士卒、恪尽职守、埋头苦干、无私奉献、任劳任怨，认真做好本职工作，向学校党委和广大师生员工交上一份满意的答卷。

（3）我们充分发挥党员的先锋模范作用，宣传优秀党员先进

事迹，开展创建“共产党员先锋岗”活动。上学期我们向上级党委

推荐、申报了八年级部镇江市教育局党员示范岗。在构建高效课堂，提高教师业务水平，创造一流业绩等方面“共产党员先锋岗”

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起到了先锋示范作用，为学校教育事业的发展做出了贡献，受到

了全体党员和广大教职工的称赞。

（4）我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和

学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶

对象，积极开展“三爱三送”活动，即：关爱贫困生，给学生送温暖；关爱学困生，给学生送信心；关爱特困生，给学生送方便。开展“教育回报社会”捐资助学活动。党支部发起了为学校贫困生捐款的倡议后，得到了在校全体党员的积极响应，三个党小组共捐款

一千七百多元。在党支部书记的带领下，各小组代表分赴5位贫困学生家中，给他们送去了学习用品和资助款，对他们的在校表

现给予了表扬，并激励他们自强不息、早日成才。

3．课题研究——为学生而创新

目前，可持续发展成为全人类的现实选择。环境的可持续性是可持续发展的重要内容之一。教育可以提高人的意识和价值观，传播知识和技能，它在人类社会可持续发展中的核心作用，已为

国际社会广泛认可。1992年“环境与发展大会”通过的《二十一世纪议程》，第一次明确提出“面向可持续发展重建教育”的导向；2002年12月，联合国将2005至2014年确定为“联合国可持续

发展教育十年”，从而使教育成为可持续发展的人类社会的基础。

我们认为，在实现全社会低碳持续发展的过程中，低碳教育

是一项伟大的事业。低碳教育是能力建设的重要环节，具有素质教育、能力培养和习惯养成等多种意义。而从学校的角度出发，

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开展低碳教育模式的实践与研究，除了应该采取课程设置、课堂

教学与实践活动，培养学生养成低碳行为方式、形成低碳价值观

之外，建设低碳校园（包括节约型校园、可再生能源示范校园和

生态校园等）、探寻低碳高效的德育模式与教学模式、建构低碳

校园文化也应成为这种教育模式的重要内容，需要全社会的广泛

关注与参与。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，

要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。提高质量必须走内

涵发展之路，在优质均衡中追求办学特色，积极探索发展模式，

让每一个学生都能接受适合的教育。为此，我校提出并申报了国

家级“学校低碳教育模式的实践与研究”课题，下设“低碳德育模

式”、低碳教学模式”和“低碳学校文化建设”三个子课题。 我们从投入与产出的效能出发，全面优化教育教学资源，追

求教育教学行为的高效，本课题旨在尝试构建一套贯彻“低碳教

育”理念，与学生实际相适应的有效德育、教学体系，并在此基础

上重构学校文化，从而在内涵发展的道路上，在优质均衡中实现

特色发展的追求中，探求公办初中“面向现代化，面向世界，面向

未来”的“低碳教育模式”。 4.深入开展——为群众所拥护

个性就是特色，特色就是生命。我校党支部本着以党建品牌 带动全面发展的设计思路，充分发挥党员、入党积极分子的自身

优势，开展各种特色活动，打造真正适合附中发展的特色党建品

牌，并在特色范围、特色内容上不断创新。如，在学校党支部的总

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体部署下,发挥各方面的积极性，借助党建品牌进行延伸，开展各

种具有自身特色的品牌创建活动，推出子品牌，例如，民主化管

理”品牌、爱心助学”品牌、一二三工程”品牌、高效课堂”品牌、送

培训——关注专业成长”品牌、送健康——阳光体育运动”品牌等，

子品牌的定位与实施与党建品牌的具体特征相联系，使党建品牌

的特色性、目标性在子品牌中得以具体实施，有效的促进学校党

建品牌横向覆盖、纵深发展，深受群众欢迎，保持了党建品牌的

生命力。

三、主要成效 学校党总支在上级党委领导下，坚持不懈开展系列党员活动，

坚持“成熟一个发展一个”、一个党员带动一片”的工作思路，充分

发挥每名党员的模范带头和支部的战斗堡垒作用，学校党支部全

体党员以强烈的事业心，真抓实干，团结带动全体教职工在“创

优争先”活动中作出了积极贡献，推进了校园素质教育的全面实

施。近年来，我校先后有 15 名党员受局级以上表彰，11 名党员

同志在局级以上各类竞赛中获奖，36 名党员在市级以上论文发

表和获奖，5 名党员为市骨干教师，其中 1 人为市学科带头人。

学校也逐步形成了民主化和精细化的管理模式、以“大爱教育”为

内核和以“行为训导”为重点的德育体系、有机整合教学案和

“35+10”课堂教学模式并落实图式理论的高效课堂建设、我们还

能做得更好”的附中精神。我校的绩效考核工作在市教育局学校

年度考核中被认定为创新项目，有推广价值。自去年以来，市局

先后在我校召开了三年发展规划年度目标达成现场督导考核评

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估示范、进一步加强未成年人思想道德建设”德育现场会以及全“

市学生阳光体育运动推进会现场展示等现场展示会。

自2010年5月开展品牌创建活动以来，学校先后荣获“我

是90后”读书征文活动先进集体、创意特色奖（校园网）、镇江市区中学生篮球比赛初中男子组第三名和女子组第四名、2010年

镇江市区中学生《达标》系列赛初中组第三名、中华经典诵读比赛一等奖、镇江市区中学生毽绳比赛初中组第一名（跳绳团体第三名、踢毽团体第一名）、镇江市无流生学校、镇江市关心下一代工作先进集体、镇江市中学生智能机器人灭火比赛初中组一等奖、2010年度市区体育竞赛综合评分总名次第五名、2010年度市属

初中学生身体素质调研总均分第一名、第二批市级语言文字规范化示范校、镇江市学生阳光体育运动先进单位等荣誉称号。

在过去两年的市教育局发展率评价中，我校以连续两年正增长，获得了教育行政和社会的充分肯定。

我校教师在市第十七次优秀教育科研论文评选活动中，52

人参评，有40人次获奖，其中一等奖6人，二等奖16人，三等

奖17人，市教科所专门发来了贺信。我校教师健美操队参加了

教育工会第二届健身节健美操比赛，荣获二等奖。

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