下面是小编为大家整理的党建引领再启航立德铸魂育新人六育并举开新局（范文推荐）,供大家参考。

D建引领再启航立德铸魂育新人六育并举开新局

D建引领再启航立德铸魂育新人六育

并举开新局

大家下午好！

首先，感谢局党委给我校这样一个平台，让我在这里汇报学校D建工作，我们倍感荣幸！这既是局党委对我校D建工作的充分肯定，更是对我们今后工作的有效鞭策。下面，我将民主中学D建整体提升的一些做法及成效汇报如下，如有不妥，敬请各位批评指正。

一、支部基本情况

民主中学现有教职工56人，其中党员17人（含退休4人），预备党员1人，积极分子和发展对象4人；
支部组织机构健全，有标准化的活动阵地，规范创新开展活动。

我校D建工作以“围绕中心抓D建，抓好D建促发展”为原则，按照县委的“一个统揽、四县战略、八项行动”的总要求和局党委对学校D建工作安排，结合学校工作实际，确立了“D建引领全局，课改提升质量，和谐凝聚力量，‘六育’打造特色”的整体工作思路，努力加强和改进学校D建工作，有效促进了学校教育教学水平的不断提升，走出一条具有本校特色的D建工作之路。2018年以来被县委组织部命名为“红旗党支部”、2019年以来局党委分别授予“先进党支部”、“学DS.葆初心先进事迹报告会‘优秀组织奖’”，2021年6月被岚皋县委授予“岚皋县先进基层党组织”荣誉称号，刘德利同志被岚皋县委授予“岚皋县优秀党务工作者”称号。

二、主要做法及成效

近年来，我校党支部始终坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持标准化党支部建设工作目标，落实“一校五同步”管理机制，扎实开展“D建引领促质量.教书育人争先锋”等主题活动，结合学校教育教学特点，积极探索与之深度融合的切入点和路径，坚持以“六育”打造特色”，强化“五个建设”，狠抓“四园建设”，做实“三大杠杆”，实施“两个工程”，筑牢“一个堡垒”。砥砺奋进抓质量，初步形成各司其职、人心思学，目标不变、靶心不散的良好工作局面。

（一）用社会主义意识形态坚持政治学习统揽主题教育。加强政治学习，增强政治意识是我校支部始终坚持的常规动作。学校支部紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，DS学习教育，结合“两学一做”常态化学习教育，认真学习***新时代中国特色社会主义思想，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把***总书记关于教育的重要论述编印成册，人手一本，组织师生学习***《治国理政》第四卷，坚持集体领学、个人自学等方式，深入领会理论实质。坚持“立德树人”，结合学校实际，在全校大力开展“德行养成教育、学习理想教育、艺体审美教育、感恩励志教育、心理健康教育、自主管理教育”六个主题教育活动，循环滚动、螺旋上升，全员参与，让党的教育方针在校园中落地生根。

（二）坚持D建引领理清工作思路。我校始终坚持D建引领、融合推进、同步发展的学校D建工作思路，建立了“四有”“五民主”“五包抓”“五建设”的工作思路和“四园建设、和谐民中”的工作目标。“四有”即“有人理事，有钱办事，有阵地议事，有制度管事”的保障机制；
“五民主”即“民主决策、民主议事、民主办事程序、民主管理、民主形成管理制度”的决策机制；
“五包抓”即“支部包抓破解发展难题、书记包抓支部建设及党员干部管理、管理干部包抓教研组管理、教研组包抓教师管理、教师包抓教学质量”的工作机制；
“五建设”即组织建设、队伍建设、制度建设、师德师风建设、作风建设提升年的工作措施。在组织建设上，做到“三好一建立”：制定好一个目标、带好一个班子、建好一个阵地、建立一个桥梁和通道。在队伍建设上，落实“三加强一工程”：加强政治思想道德教育、加强党员干部工作管理、加强作风建设，实施“烛光”工程，抓好青年教师“传帮带”。在制度建设上，做好“三坚持一落实”：突出问题导向，坚持整治校风、教风、学风；
突出教职工参与，坚持开门“迎客”；
突出为师生服务，坚持矛盾化解，狠抓制度落实。形成了支部为核心、班子为推手，党员教师全员参与的学校发展的中坚力量，为建设“德润芳园、温馨家园、启智学园、多彩乐园”的“四园”校园打牢坚实的组织基础。

（三）坚持示范创建提升管理效益。为充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的示范引领作用，学校党支部制定了《民主中学教职工争创“三优示范岗”活动实施方案》，全校掀起了争创“优质管理示范岗、优质服务示范岗、优质教学示范岗”的热潮，点燃了学校D建工作的新亮点。一是争创优质管理示范岗，实施“管理入微”行动。支部书记及班子成员各司其职、各负其责，完善学校管理规章制度6项，每日深入校园各角落，通过看、听、查、问、议、导等方式，及时发现问题，当场解决问题。二是争创优质服务示范岗，实施“服务一线”行动。落实精细化管理，坚持班子服务老师、老师服务学生、后勤服务教学，力所能及的及时解决教职员工生活工作困难；
全面落实困难学生关心关爱措施；
精细落实校园安全、设施设备、花草林木管理，为师生创设了一个优雅、舒适的校园环境，确保了教育教学活动的正常开展。三是争创优质教学示范岗，实施“课改深化”行动。各科任教师（班主任）认真学习《课程标准和方案》（2022年版）和先进的教育思想及教育理念，积极探索农村留守儿童的管理模式，针对我校生源质量差，隔代代养的学生较多，习惯较差、品质恶劣，学习基础薄弱，面对这一现状，我支部积极带领骨干教师进行课改，推行小组学习模式，每组优中差搭配，互帮互学的课改模式，努力提高学生自主学习的能力和课堂教学效率，打造优质高效的课堂；
认真参与“两备三磨”的备课方式，备写出高质量的教学案；
按照“双减”要求精心设计“作业”，认真落实“四清”，使学生堂堂有收获，天天有进步，周周有提高。

（四）坚持党政融合促进突破发展。一是D建融合学校管理。校党支部以“DS学习教育”、作风建设专项整治行动为契机，建立常态化学习制度，制定包括学校政治工作、教师职业道德建设、学生思想品德教育、学校安全管理、教学质量提升、群众反响强烈的问题等问题清单和责任清单，做到D建与教育教学等其他工作同部署、同落实、同考核，形成以D建引领促高质量发展的工作格局，建立良好的校园政治生态和教育生态。二是D建融合思政教育。学校党支部高度重视思政教育，坚持思政教育与党的知识教育相融合、与学校一日活动相融合、与学科教学相融合，在全校开展课前“三分钟”课程思政教育活动，在各学科以即兴演讲、游戏、小故事等通俗易懂的方式融入***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中共DS、国家安全、中华优秀传统文化等理论知识，利用集会、晨会讲红色小故事，传承红色基因。三是D建融合队伍建设，扎实实施“烛光工程”，对老年教师从工作上、精神上进行开导关爱，对青年教师从生活上、工作上进行指导激励，让中年教师勇挑重担“传帮带”，用中间促两头。让有贡献的人有幸福感、获得感，同时，建立关爱机制，建立“党群共建温馨之家”工会活动室，想尽一切办法解决困难职工家属的困难，让教师们进得来、稳得住，教得好，获得多。注重教师素养提升，我校采取派出去请进来、集中培训、网络培训、结对帮扶等形式，加大专业培养力度，年度培训费占公用经费的10％。落实“双培养”机制，严格按照党员标准，把优秀青年教师、骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干，成效显著。四是D建融合质量提升。学校党支部始终把教育质量作为D建工作的重中之重，通过“绩效考核”“专业技术人员年度考核”“质量问责”这“三个杠杆”撬动质量提升。学校支部牵头，制定了《民主中学奖励（增量）性绩效工资考核办法》《民主中学教育质量提升和教学常规管理考评办法》《教育教学质量目标考核办法》《民主中学专业技术人员年度考核办法》《民主中学教职工组织纪律制度》等一些列提升质量的管理考核奖惩制度，有效杜绝了“吃大锅饭”和“懒散庸慢虚”的现象。五是D建融合群团建设。学校支部进一步加强了对群团组织的领导，积极开展文化体育趣味活动，组织师生重走红军道，积极开展志愿服务活动，我校团支部被县委宣传部等四部门授予“最佳志愿服务组织”，被共青团安康市委授予“五四红旗团委”称号。六是D建融合乡村振兴。组织教师开展结对帮扶困难学生“大家访”活动，深入各村组进入困难学生家庭，开展结对帮扶工作，落实脱贫攻坚成果巩固拓展与乡村振兴有效衔接。

三、存在不足和下一步工作打算

我校D建工作虽然取得了一些成绩，但与上级党委的要求和人民群众的期盼相比还存在差距，比如：学校党支部核心凝聚力还不够强、党员的模范带头作用发挥还不到位、群众关注关心的优质教育等一些热点问题还没有得到有效解决等。下一步，我校进一步增强党支部的凝聚力，以D建工作为引领，深入学习***总书记新时代中国特色社会主义思想，扎示推动D建工作与学校其他各项工作融合融通，为民主中学的健康、和谐、全面高质量发展而努力奋斗。

谢谢大家！

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