基层党组织创新“两学一做”学习教育实践探索

摘要：“两学一做”学习教育是中央面向全体党员深化教育的重要实践。高职院校作为高等教育“两学一做”学习教育的主阵地之一，如何根据基层党组织实际，创新实施“两学一做”学习教育，提高党员政治思想素质，对于巩固党的执政基础，加强和改善党的领导，具有重大的现实意义。本文就高职院校基层党组织如何创新实施“两学一做”学习教育进行了积极的探索。

关键词：高职院校；两学一做；“学习教育”；创新实施

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）15-0159-02

2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》[1]。通知指出，开展“两学一做”学习教育，是推動党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

一、高职院校开展“两学一做”学习教育的重大意义

高校是人才密集之地，是党员比较集中的地方。2015年全国普通和成人高校的学生总规模为3647万人，高职院校1341所，本专科在校生2625.30万人。[2]高职院校数量超过本科院校，学生数占普通高等学校学生数的三分之一强。在高职院校开展“两学一做”学习教育，培养一支高素质人才队伍，对加强和改善党的领导有深远的意义。汽车工程学院和自动化工程学院两个学院党总支现有党员74名，入党积极分子89名，参加初级党课学习的有334人。在两个总支74名党员中，党员教师占比40%，学生党员、预备党员占比60%。党总支在开展“两学一做”学习教育中，把教师党员当作骨干力量，带动和指导学生党员的学习教育。

二、创新形式，扎实抓好“怎么学”

“两学一做”学习教育，前提是抓好“党章党规、习近平总书记系列重要讲话”学习。

1.制订详细的学习计划。党总支根据广东省教育工委统一部署，制订学习计划。（1）落实规定动作，夯实基本理论。从2016年3月至年底，全体党员必须完成《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记重要讲话读本》、《党内政治生活的若干细则》、《中国共产党发展党员工作细则》、《全面小康热点面对面》、《习近平谈治国理政》、《习主席‘七一’讲话》、《党的十八届六中全会精神》的学习。除了《全面小康热点面对面》、《习近平谈治国理政》放在暑期党员自学外，其他学习内容以集中培训、小组学习和自主学习的形式完成，根据不同内容分别用学习笔记、学习心得、思想汇报、在线测试、知识竞赛的形式来考核。（2）结合专业教学，搞学做结合。“两学一做”落实在做。党总支在不同时间开展相应的实践内容。2016年3月，开展党员“学雷锋，树新风”活动，党员课前“5分钟党章党规”宣讲。4月，开展广交会车展志愿服务和技能文化节志愿活动。5月，开展党员儿童福利院和敬老院义工活动，心理健康爱心周活动。6月，开展宣扬革命先烈的“党员故事会”，举办党员实习报告会，“七一”红歌赛。7月，举办“两学一做”漫画展。8月，党员下企业就业调查。9月，党员迎新志愿活动和新生宿舍走访。10月，党员示范岗和文明宿舍创建活动。11月，党员校运会志愿活动和广交会汽展志愿活动。12月，党员“创文明校园”活动。2017年1—2月寒假，党员寒假调研项目。

2.创新学习形式。开展“两学”学习教育，党总支采取了下列措施：（1）学院领导带头学。领导先学，教师先学，优秀学生干部党员先学。学院党总支书记、院长领导和组织全体教师学习，以身示范。每个党员教师能独立宣讲党章党规，组织学生集体学习。（2）采取党员教师小组负责制。党总支以每三名教师党员为一个学习小组，每组联系三个班级，负责班级党员学生的培养教育。党总支定期对学习小组检查考核。（3）创新形式扎实学。党总支除了正常的“三会一课”外，充分利用新媒体，如微信、QQ、微博、网络专题教育平台开展学习教育。先后推出“看视频学党章党规”、听“习主席讲话3分钟”，开展“党章日学、党规周练、规章月考”活动，每周“党员先锋日”、“党员先锋课堂”，等等开展教育实践。

三、加强考核，认真落实“怎么做”

“两学一做”，关键在做。

1.开展“向党看齐，三晒三比”活动。在宿舍建设上，“晒整洁、比卫生”，“晒活动、比文化”，“晒生活、比健康”。每周宿舍“三晒三比”活动，每班遴选一个文明宿舍。活动对减少甚至杜绝晚归、酗酒、滋事等现象，培养学生自觉自律起了关键作用。在班级建设中，“晒到课、比学风”，“晒集体、比班风”，“晒技能，比本领”。通过晒到课率，晒丰富的集体活动，晒班级综合成绩、技能比赛成绩，弘扬正气，优化学风。在党团建设活动中，“晒服务、比奉献”，“晒引领、比团队”，“晒业绩、比先锋”。通过新媒体，把团学先进典型及时晾晒，发挥团干和党员的先锋模范作用。

2.“两学一做”学在平时，做在经常。（1）举办生动活泼的“学做”活动。为了巩固“学做”效果，党总支结合学校大型活动，发动党员师生参与服务师生。党总支组织了党章知识游园活动，如“党章知识回头看”，党员师生一起游园，对现场的党章问题进行抢答，答对奖小礼品，答错进行滑稽表演。党总支还创新开展“党员闪光点”、“文明宿舍心连心”摄影比赛，开展“党员心理健康宣传周”、“优秀学员分享会”、“党员故事汇”、“拉起警戒线”等先锋模范和道德警示教育专题宣传活动，营造浓厚的学习氛围。（2）化“学做”于日常。党总支先后举办了一系列活动来完善党员的学习教育。有“党章学习漫画展”、党员道德微讲堂、党员微党课、党章课前诵读三分钟、课前红歌大家唱、“两学一做”演讲赛等主题活动。党总支还联系学校思想政治教学部，加强思想政治课堂“两学一做”教育版块，请思想政治部专家做“两学一做”讲坛，举办“两学一做”校园网络答题，取得了较好的效果。

四、建章立制，“两学一做”学习教育常态化

为了使学习教育常态化，高职院校基层党组织必须坚持问题导向，做好党员日常管理，学习长流水，党员不断线。

1.建立“两学一做”学习教育制度。党章党规学在前，总书记讲话重点学。高职院校党的建设是党的基层组织建设的一块责任田。高职院校党的基层党组织有义务造就一支过硬的党员干部队伍。在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基础上，根据高职院校师生的实际，建立符合专业特色、符合高职院校实际的“两学一做”学习教育制度。

2.建立合格党员的学做标准清单制。党员在《中国共产党党章》里有明确的权利义务清单。基层党组织要根据实际，结合《教师法》和《教育法》，制定出教师和学生党员的权利义务清单。（1）建立党员理论网络学习和现实上课结合互通的学习制度。通过设定党员网络教育和实际参加面授课程完成学时，结合网络在线考试和实际卷面考试来给予学分，督促党员加强平时的学习。（2）建立党员服务积分卡和服务累计时数卡，以使党员在“做合格党员”上有具体的行动指标考核指数。合格党员必须完成“规定动作”，优秀党员除了完成规定动作之外，还要有更多的创新和服务。

参考文献：

[1]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案[M].北京：人民出版社，2016.

[2]中华人民共和国教育部.2015年全国教育事业发展统计公报[DB/OL].[2016-07-06].

http：///srcsite/A03/s180/moe_633/201607/

t20160706_270976.html

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