教师自查自纠报告2020|教师自查自纠个人报告

教师自查自纠报告5篇

作为一名教师，我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止，以身作则，言行一致。要求学生遵守的，自己首先遵守，从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义，注意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率，学生才愿意接受。通过加强师德学习，结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为，进一步认识了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下：

一、存在主要问题

1、由于创新意识不足，在工作中总认为创新是年轻人在事情，有时除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，让年轻人去做，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。

2、对待学生平等对待观不明确：

提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点，我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生，上课不听讲，作业不完成，学习成绩差，多次帮助教育，却仍然不改正，面对这样的学生，我就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。

3、作对待学生要求有时过于严格。

为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，

但有时对学生过于严格要求，师生间就会形成一种教育与被教育

的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。

二、今后工作的立足点

1、要正确对待学生的意见：

师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师

生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处

理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应

去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才

能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工

作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会

更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教

学工作、思想工作就会比较顺利。

2、不断进取，提高自己的业务水平。

俗话说：“活到老，学到老”。作为新课程的一线教师，更应该顺应时代潮流，更新教育观念，转变教育思想，通过理论

联系实际，提高自身素质。

3、提高工作热情，认真对待每一个学生。

每个学生都有自身的闪光点，这需要教师把他发掘出来。因此在教学中应面向全体学生，因材施教，因人施教，开发每个

学生的潜能，本着为每个学生服务的精神，帮助学生掌握科学的

学习方法，养成良好的学习习惯。同时要全面评价每个学生，用

发展的眼光看待学生，不以教学成绩作为评价学生的唯一标准。

对行为有偏差的学生，要因势利导，循循善诱，不伤害他们的自

尊心，培养健全的人格。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好

的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干

涉学生、指使学生甚至利用学生。

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教

师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教

学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此

教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习

文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律

整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.

一、加强学习，依法执教

我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真

遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

二、爱岗敬业，关爱学生

教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟

的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，

及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困

生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习，提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读

书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新

课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基

础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总

认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，

他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，

家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的

和家长进行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项

教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。

从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另

眼看待。给每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面

面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强

自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执

行到位，为国家培养合格的优秀人才。

一、成立工作小组，加强领导不放松

学校自办校以来，成立了“规范办学行为，治理教育乱

收费”工作领导小组：(此处省略了工作领导小组名单)

校长与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开

展自查自纠工作。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队

治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群

众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学

校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费

的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众

负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起

一些群众的强烈不满。办学三年来，我校领导对此高度重视，正

确认识。在5月8日学习了《xx县教育局关于对教师有偿家教、

乱订教辅教材的处罚规定》(城教字【20xx】4号，20xx年5月8

日印发)的文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃

了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行“廉洁

从政，廉洁从教”的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、

乱收费的“三乱”行为。

三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒

每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴

永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开

透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：

一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，

提高收费标准，扩大收费范围;二是加大收费公开力度，做到收费

公开透明;三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理

领导责任追究制;四是加强监督检查，加大处罚力度。

学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业

的持续、健康发展，学校高度重视，从严治教，治理乱收费工作，采取了行之有效的措施，为打造廉洁学校做出了的巨大努力。

四、撰写自查报告，自我剖析不留情

学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对

有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无

则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、

教师廉洁从教的形象。

五、深入学生当中，明查暗访不遗漏

学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看

作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：

1.未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费

范围的乱收费现象。

2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或

要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。

3.未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故

意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强

迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。

4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或

上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补

课和违规办班的现象。

5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制

所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。

6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课

的现象。

六、明确责任制度，加大处罚不手软

第1条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评;全额退回违规收取的费用;当年

年度考核为不合格，扣发12个月绩效工资;取消三年评先评优和

参加评聘高一级职称的资格;对情节严重的，终生低聘一级教师职称。

第2条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，是学校中层以上干部的，除按第1条处理外，免去所有职务。是校级优秀教师、骨干教师、学科带头人的，除按第1条处理外，

取消相应的待遇和荣誉称号;是县级及以上的，除按第1条处理外，建议上级相关部门取消其相应的待遇和荣誉称号。

七、落实四项要求，居安思危不松懈

我校未发现教师有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象，但站在长远发展的高度上，校长居安思危，遵照文件精神，

根据我校实际，对全体教师提出了“四项要求”，并在以后的工

作中认真贯彻、执行、落实，做到居安思危，绝不松懈。

1.坚决执行、贯彻城教字【20xx】4号文件精神，严禁教育“三乱”现象;

2.做好自查自纠工作，每位教师在本周五(5月10日)前

撰写并上交自查自纠个人材料;

3.立即整改，有则改之，无则加勉。区别个别无偿辅导

与集体有偿补课的本质，保证教学质量稳步提高;

4.持之以恒，坚持长期廉洁从政，廉洁从教，以自塑形

象换人民满意。

通过开展自查自纠工作，全体教师进一步充分认识到了

廉洁从政、廉洁从教的重大意义，以及规范办学行为，治理有偿

家教、乱订教辅教材、乱收费工作的重要性和必要性。在今后的

工作中，我校将继续认真学习贯彻上级有关文件精神，为学生、

家长、社会做实事，办好事，加快教育发展，树学校光辉形象，

展教师廉洁风格，办人民满意教育，赢社会良好口碑。

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导

小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体

会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这

些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导

交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的

个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质

上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方

法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代

的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，

偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数

偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的

工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中

找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考

不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的

时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习

政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，

又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无

法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚

于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，

努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专

业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，

偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到

面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进

每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自

身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩

创一流的教师

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的

立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注

意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜

移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才

能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

1、加强学习，依法执教。

社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育

思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务

上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守<教师法>，一

它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。

2、爱岗敬业，教书育人。

无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在

第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做

好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。

3、热爱学生，和谐发展。

坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮

的成长。

4、尊重家长，服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我

要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用

诚意使家长信任你。

5、廉洁从教，不谋私利。

自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外

的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进

行有偿家教。

总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在

这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持

一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”

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