2020年师德师风自查报告 [小学教师自查自纠报告]

小学教师自查自纠报告精选

下面是小编整理的关于教师自查自纠报告的信息和资料，希望可以帮助到大家。

小学教师自查自纠报告（1）

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。

一、加强学习，依法执教

我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

二、爱岗敬业，关爱学生

教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存

在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮

助他们树立学习的信心。

三、终身学习，提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的

理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心

中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与

差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行

有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给

每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国

家培养合格的优秀人才。

小学教师自查自纠报告（2）

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作

风工作实施方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

一、从教生涯积累的一些经验：

在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平

同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人

保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护

教师的合法权益。

爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现

在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对

待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学

生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不

体罚或变相体罚学生。

二、在严谨治学方面要认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦

虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉

献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不

断地自我充电，因材施教。

三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心

目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立

其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，

不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什

么误解，我也主动帮助解决。

四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭

联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生

的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，

共同教育好学生。

五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。

六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，

以身作则，言行一致。在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人

主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、

注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响

的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

七、经过自己的自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学不尽人意。

（二）业务有待提高，本人从事多年教学，教材变动过1次，似乎是对教材很熟悉了，其实是很肤浅的。

当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

（一）认真学习新的教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

小学教师自查自纠报告（3）

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存

在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。

一、依法执教。本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想。因为我相信，只有自己做出

表率才能更好的教育学生。

二、是爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位

学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。

三、是关爱学生。“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生

心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体

罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用

“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

四、是严谨治学。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学

生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上

对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家

长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不

同的程度都得到发展。

五、是团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在

学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的

形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教

师的“长短”。

六是尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传

科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的

立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨

教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

七、是廉洁从教。做为教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不

例外，私设课外辅导班以收取补课费，向学生推销学习资料从中获

取回扣等等腐败现象时有发生。我向坚决杜绝此类行为。今后我还

要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治

思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培

养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致

了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有

拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作

效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，

总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统

的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好

以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，

加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法

规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论

联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交

办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，

想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教

学各项工作。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的

整体工作不断迈上新的台阶。

小学教师自查自纠报告（4）

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、

一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的

好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，

还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能

以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就

我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：

1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政

治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道

德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教

育事业，为人师表。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱

岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立

正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一

个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜

在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强

对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一

行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，

以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服

个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良

影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持

观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论

修养不够。

2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类

较多，但毕业时间较长，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于

思想僵化。

3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，

没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不

善于积累。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献

精神。

小学教师自查自纠报告（5）

“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄责与人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误”……古往今来，多少名言警句阐述着同一个道理：人，应该要

学会自我批评。在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出

为奇的。古语云:圣贤都有错，更何况凡人乎。所以，无论是什么人，都要学会自我批评。学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指

路明灯;懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔

通过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自己的团员意识，明确了一名团员，特别是一名教师团员更应该严于律己，起到

模范带头作用。遵守园纪园规，献自己的力量。经过一学年的工作，我清楚的认识到这学年自身存在的缺点和不足。

第一，学习上要提高自己的学习能力。

古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却

很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今

世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不

学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自

己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文

化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形

色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻

苦学习、钻研，并有所创新。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。

要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的团员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不

时地发生变化，团员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复

杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考，是不够的，更重

要的是要有“因何而生”的思索。作为团员，最基本的是树立正确

的世界观，人生观，价值观;作为团员，最基本的是树立全心全意为

人民服务的思想。教师团员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，我们共青团员更应该坚持党性，坚定信念。

在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。其次，要有先进思想。作

为教师团员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，

是中国各族人民利益的忠实代表。共青团员要起到先锋模范作用，

就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。

第三，教师团员应具备较高的理论水平。作为团员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出的“三个

代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义

立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益

高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放

性要求教师团员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源

于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使

思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求教师团员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，

用开放的眼光看待新事物，接受新观念。教师团员思想先进，容易

接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校

是一片净土，诱惑相对少，然而，要求教师团员更应该注意提高自

己共青团员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的

工作和生活中经受住更大的考验。

第四，教师团员要用自己的行动和工作影响、带动整个团体共同前进。试想如果连周围的同伴都团结不好，何以团结千百万人民群

众?总之，一个团员的形象，直接影响着团的形象，影响着团在人民

群众中的威信，影响着团的性质和战斗力，我们作为教师团员要十

分重视发挥自己身为团员的作用，以此来影响周围的朋友。

教师团员应作为团的代言人，教师的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却

是一生一世的事。作为一名教师团员，我一定要加强学习，提高自

己的政治理论素养及党性修养，争取成为一名共产党员。

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