领导班子2020对照检查材料_2019贵州省领导班子

2018年度民主生活会

领导班子对照检查材料

按照中共巩义市纪律检查委员会、中共巩义市委组织部《关于认真开好2018 年度民主生活会的通知》（巩组通〔2019〕 1 号）的有关要求，我校党总支认真组织学习，广泛征求意见，深入对照检查，加强问题整改，现对照检查如下：

一、存在的问题

（一）抓思想建设不到位。班子对意识形态领域关注不够，引导不到位，导致个别党员干部理想信念不够坚定，放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造，在教育学生的过程中，难免认识不到位，教育不到位，存在在微信群、朋友圈发一些不讲政治，不顾大局的内容。班子成员普遍存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致存在不少党员干部对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识有所减退，部分学生不思学习，不思进取，不守纪律，不懂规矩，是非不分，香臭不辨，浑浑噩噩，饱食终日。

（二）贯彻新发展理念力度不够。学校的品牌创新意识不够，合作机制建设不健全，人才培养模式创新不足，技术服务能力较弱，整体水平有待提升。具体表现在：

1、对校企合作缺乏正确的认识，合作仍然停留在初级层面，只是把校企合作作为解决学生实习、校园创收的一个途径，企业也没有品尝到校企合作带来的甜头，对校企合作积极性不高，没有将其与企业发展，人才需求结合起来。

2、以培训促精准扶贫力度不够。虽然和农业局、扶贫办、残联、劳动和社会保障局也共同合作举办了相应的技能培训，但是，和党中央实施乡村振兴战略的总要求还有很大的距离，新型职业农民、农业科技创新应用型人才还远远满足不了社会的需求。

（三）工作落实力度还不到位。存在有以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话现象。只读稿子不动脑子，更不想撸起袖子，讲成绩添枝加叶，讲问题轻描淡写，只报喜不报忧，或多报喜少报忧。尽管“三重一大”也能落实民主集中制原则，但是在具体实施时，是一级推一级，校级推给中层，中层推给有关人员，缺乏有效的监督制约，致使有些决策推进速度缓慢，效果较差。

（四）推动学校发展的成效不显著。学校班子对职业教育教学规律和技术技能人才成长规律认识不到位，对教学工作是学校的中心工作、教学管理是学校管理的主体、教学质量管理是教学管理的核心认识不够。德育为先的理念还未完全建立，学校发展面临的诸如招生难、管理难、德育提升难等问题，没有发生根本性扭转。学生就业效果受制于德育管理，导致学校发展成效不明显，学校外在形象没有彻底改变。

二、产生问题的原因分析

（一）对加强思想建设和理论学习的重要性认识不足

学习的自觉性不高、主动性不强、学习制度坚持不好。把理论学习当作一种包装的手段，不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，不是为了指导工作而是为了装潢门面，既不联系思想实际也不联系工作实际，学而不思、学而不行，学而不用，学而不信，因此，对新知识一知半解,对新经验漠然视之，吃老本。致使班子的整体理论水平不高，不能很好地运用哲学思维观察事物、思考问题、研判形势、指导实践。

（二）“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，未能正确看待利益关系调整和局部得失进退，导致工作中的“本位主义”“实用主义”“自由主义”时有表现。

（三）“踏石留印、抓铁有痕”的作风养成不够

总书记谆谆教导各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，这是我们立身处世为政的人生准则。但我们在工作中缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，使得一些既定事项未能做到“流水到头、落地有声”。班子的带头作用发挥不够，只“挂帅”不“出征”，只“挂名”不“亲临”，只“挂号”不“看病”的

现象依然存在，未能很好地做到“扛着责任往前走、带着大家一起干”。

四、努力方向及整改措施

（一）加强理论学习，增强理论功底

要深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，班子要带头真学、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉地维护习近平总书记全党的核心地位，自觉地维护党中央的集中统一领导。要始终把理论学习作为加强班子自身建设的首要任务来抓，提高自身的理论水平和业务素质，提高运用科学理论解决实际问题的能力，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点。真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见言见行，成为武装头脑、精华思想、指导实践、推动工作的利器。

（二）改进工作作风，增强宗旨意识

学校班子在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，面对职业教育的新机遇新挑战敢于亮剑，敢于破旧立新；善于从政治、全局的高

度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

（三）严格工作制度，狠抓责任落实，在全面从严治党上下功夫

坚持将从严治党，落到实处，落到“点子”上，落到具体的事情上，找准载体向实处使劲，找准切口向细处用力，找准问题从严处较真。要坚持把党建工作和学校中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，特别是把支部建设工作抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。尤其是班子成员要主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切实做到重要工作亲自部署、亲自过问、亲自协调，一步一个脚印地推动从严治党责任落地生根。

（四）坚持务实创新，增强工作实效

牢固树立“干就干大事，争就争一流”的高远之志，工作中始终保持昂扬向上的精神状态，扎实做好所担负的每一项工作，以钉“钉子”的精神抓好工作落实。要继续解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

（五）严格遵守党章和廉洁从政各项规定，增强拒腐防变能力

学校班子要严格执行中央和省委关于廉洁从政的各项规定，落实廉政建设“一岗双责”，恪守“严以用权”要求，自觉遵守各项规章制度，真正把权力用在发展上、用在群众上，

杜绝以权谋私。坚决抵制拜金主义、享乐主义的影响，不断强化廉洁自律意识，进一步加固拒腐防变的思想大堤。要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，自觉从小事抓起，从点滴做起，管好嘴、管好手、管好腿，不取不义之财，不受无功之禄，不去不净之地，不交不正之友。同时管好家属和身边工作人员，净化社交圈、朋友圈、关系圈，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

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