[2020年最新小学开展师德师风教育活动总结]师德师风自查报告

工作总结参考范本

2019年最新小学开展师德师风教育活动总结

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根据州教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体

要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职

工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于xx年10月9日至11月15日利用一个月的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，

使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱

学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每

位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：

一、领导高度重视，成立学习专班。

学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动

的通知》的通知后，立即召开了学校领导班子会议。在会议上明确了

开展师德师风建设要以邓--理论、“xx”重要思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动

开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出经验。才能使活动为

教师服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展

此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师

为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，

同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师

风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师

风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。

在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深

入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学

习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道

德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和恩施

州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。

二、全体教师积极参与

在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。校长传达了

县教育局通知的精神，并将全体教师分成了六个学习小组，由校领导

任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的

讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育

工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论

大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，

时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦

诚向上、锐意进取的精神风貌。

三、注重过程，增强师德师风建设长效性

根据通知的精神，我校师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：（一）学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取

集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要

内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加

强和改进师德建设的意见》和恩施州教育局的相关文件，并搜集教育

系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另

外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

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