【立德树人总结2020年】小学立德树人总结

韩集乡中心小学关于“立德树人”

工作开展情况总结

高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，办人民满意的教育，就必须抓好师德师风建设。为贯彻落实上级会议及文件精神，进一步加强我校领导班子及教师师德师风建设，努力建设一支“社会信任、家长放心、学生尊敬”的高素质教育队伍，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“立德树人”为根本，坚持师德为先，育人为本，加强师德师风建设，深化未成年人思想教育，围绕我校师德工作实际情况，结合《韩集乡中心小学关于开展“立德树人”教育活动实施方案》，在全校范围内开展了以“立德树人”为主题的师德师风教育活动。现将活动总结如下：

一、统一思想，提高认识

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会精神，围绕培养什么样的人、怎样培养人、如何培养人这一根本问题，通过学习、调研、讨论、反思、查摆、改进等集中活动，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，引导全体教师遵循教育规律和小学生成长规律，树立科学的教育政绩观；引导家长有效学习育儿知识，树立科学的家庭教育观；引导社会对教育有正确的关注和期望，树立科学的教育质量观和人才培养观；学校、家庭、社会齐心合力，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养合格的社会主义建设者和接班人。

二、加强领导，落实责任

我校一直对师德师风建设工作都高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以许德刚校长为组长的师德主题教育活动领导小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

三、高度重视，树立形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：要求全体教师都热爱学生，做到心中有学生，在我校建立了一种新时代平等、民主，和谐的新型师生关系；

（一）是要求我校全体教职员工都以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；

（三）是要求教师要面向全体学生，根据我校的实际情况，切实对每一位学生都贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设载体，开展活动

为了结合开展“立德树人”师德师风专项教育活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展各种丰富多彩的活动，通过开展活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。做到学生信服、家长信任，社会滿意。

（一）从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》，认真学习《中小学教师职业道德规范》等政策性文件。鼓励从严治教，严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“什么样的老师是人民满意、学生喜欢、家长敬佩的好老师”一系列活动，组织教师学习全国优秀德育工作者的先进事迹，他们的事迹感人至深给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

按照师德师风建设年活动安排，组织全体教师重温教师誓词凝心聚力。围绕“什么样的老师是人民满意、学生喜欢、家长敬佩的好老师”“什么样的学生是德智体美劳全面发展的好学生”“如何做到公平对待每一位学生”等开展讨论活动。积极部署，把“立德树人”活动与党的群众路线教育实践活动相结合。在党员中开展“立德树人当先锋”为主题的活动，从党员教师的立身之本切入，全体党员从党员团队建设、从严治党、党员模范等方面，进行“立德树人铸就教育之魂”大讨论。

（二）从行动上开展了丰富多彩的师生主题系列活动。

德育工作以活动为载体，开展师生喜闻乐见的形式多样的德育活动，做到每月有主题，每周有活动，每项活动安排责任人。活动有方案，有过程记录，有督导检查，有评比总结。

1、开展“文明礼貌树新风”活动。班主任带领本班级学生利用五天的时间，担任红领巾志愿者，承担学校安全巡查、纪律秩序巡查任务，学生体验劳动的快乐和劳动的艰辛，体验了尊重劳动成果。

2、开展了“学制度，抓常规，推进精细化管理”活动。确定了“缅怀革命先烈，弘扬传统文化”、“文明礼仪伴我行”、“少年强则国强”3个主题，分别开展了系列活动。

3、安全教育月活动。以应急演练、防火、防交通事故、防溺水事故为主题开展安全教育。开展食品安全教育、禁毒教育活动，提高了学生防风险意识。

4、学期末组织“快乐假期，做文明小学生”活动。学校向全体学生发出倡议，发出致家长的一封信，号召全体学生在假期遵守文明学生公约，展现文明学生风采，做文明礼仪使者。动员家长和学生互相教育，互相提醒，互相提高，做到家校互联，形成教育合力。

通过系列主题活动的开展，教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强了。通过对家长的调查了解，我校教师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少教师得到了家长的高度赞扬。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、教书育人、刻苦钻研、精通业务等优秀典型。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

五、实效建设，发现问题

通过本次的师德建设主题活动，我校也确实发现存在不少的问题，比如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强。因此，我们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不

懈，抓实抓好，真正在社会上树立高尚的师德形象，形成高品位的育人环境。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效。下阶段我校要继续做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“立德树人”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗！

六、亮点特色，成果丰硕

（一）把“立德树人”活动与党的群众路线教育实践活动相结合，教师师德师风得到明显改善。一是理论学习加强，工作思路进一步理清。通过多形式、严要求的学习和讨论活动，提高了教师学习的积极性，全面理清了工作思路。二是教师精神状态饱满，工作信心进一步增强。通过“立德树人”活动的一系列措施的落实，全校上下形成了浓厚的学习工作氛围。三是教师服务意识增强，服务水平进一步提升。

（二）亮点特色工作逐步显现，形成学校特色。在“立德树人”活动开展中，结合学校亮点工作计划，积极寻找亮点、打造亮点，彰显学校特色，重点推出提升教育教学质量、提高管理服务水平、养成学生良好行为习惯等活动，强化了“家”文化内涵，提升了教育教学质量，学校特色逐步凸显。

韩集乡中心小学

2018年12月

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