2020年幼儿园师德师风建设总结 2019幼儿园师德师风总结

2019年幼儿园师德师风建设总结

自去年起，实验幼儿园积极投入到师德师风建设活动中，并以此

为契机，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现

针对活动的各项情况做以总结如下：

一、注重学习、提高素养

根据本次活动的指导思想，我园开展了活动动员大会，抓住政治

学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工“师德师风建设”

的宣传工作，并把《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道

德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我园教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的道德素养。

二、主题鲜明、目标明确

我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德规范，做人民满意的教师”为主题，针对我园制定的“热爱学生教书育人，

爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职业精神，督促我园每一名教师对比职业精神进行自查，并以上述职业精神

为教职工日常考核的主要依据，真正达到培养政治素质过硬、职业道

德崇高教职员工的目标。

三、活动丰富、方法得当

(一)以读书活动促进教师素养的提高。

为了加强教师自身素养，提高师德水平，我园围绕师德教育每月

有重点的开展读书活动。

1、组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书。

2、每位教师在读书后都写了一篇读书心得。

3、组织教师根据自己的读书心得开展以年级组为单位的“读书交

流“活动，并将优秀的读书笔记刊登在网站上。

(二)以树立典型来激励教师积极奋进

在幼儿园教师内根据教师的日常工作情况及月考核情况，找出真

正出色的典型教师，例如：王丽娜教师产后按时上班，默默无闻、积

极奉献。为了尽快将班级工作做好，她经常放弃每天一小时的哺乳假，全力以赴地投入到工作中，不计时间，不计报酬。每天辛勤工作，但

毫无怨言，用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀教师的真正含义。我们以这些先进教师的事迹，激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教，增

强了教师们勤奋工作的动力，促进了幼儿园各项工作的开展。

(三)抓实做细，效果显著

针对园内年轻教师、新教师多的情况，幼儿园从点点滴滴抓起。

教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园从

教师的语言抓起，要求在与人交往沟通过程中，礼貌用语，不讲反话、不讽刺挖苦，更不允许讲粗话。教师的语言得到了规范;投放意见箱，

以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，每学期均

已无记名投票的形式了解师德师风情况。组织开展健康积极的文体活动，活跃身心。每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多

种活动，通过活动消除工作中的疲劳，凝心聚力，快乐工作、快乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等在教师中开展法制教育、心

理健康教育等，严禁教师参与“黄、赌、毒”活动，严禁教师有违法

乱纪现象。

为了形成积极向上的师德师风氛围，幼儿园还增加师德建设的投入。投入一部分经费用于奖励优秀团队、师德标兵，还将一部分经费

用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。

思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，在“润物细无声”的移情教育下，我园的青年教师思维活、观念新，工作积极，乐观向上，形成了一支充满活力的高素质的教师队伍。

(四)抓好评议、促进发展

针对幼儿园实际情况，我园开展了以下评议活动：

1、教师互评。组织教师开展互评活动，在评议中找不足，促进工

作的开展。

2、家长评议教师。我园在以往开展家长评议活动的基础上，继续

做好评议工作，并对评议结果及时的进行整理、反馈，促进了教师师

德水平的提高。

四、活动开展的具体步骤与措施

第一阶段：学习动员阶段

1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，根据我园实际情况，制定了切实可行的实施方案，及时上报系统党委。

2、召开了动员大会，进一步提高了教师思想认识，鼓励教师积极

参与活动当中。

第二阶段：活动实施阶段

1、组织教师进行了学习。通过政治学习、业务学习、自学等形式

组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》等内容，举行

了《师德师风建设承诺书》签约活动，并在教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。

2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“教师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开展了师风师德建设

活动。使全体教师真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。建立

师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。

3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣传、表彰。师德建设重在

宣传，贵在坚持，幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣传阵地，开

展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发了教师的参

与热情，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好

师德建设氛围。

4、完善制度建设。我园根据活动要求，积极主动的强化措施。1、建立了师德记录档案，对师德件事各项活动、奖惩情况等做以记录。2、强化监督，设立监督电话，接受各方面监督。3、实行了“师德师风一

票否决制”，将教师职业道德考核结果作为教师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。

在第三阶段：总结上报阶段

在前两阶段活动开展的基础上，我园认真总结，整理了活动开展

的各项情况，并及时上报。

加强师德建设，就要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率

先垂范，做出表率，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的

人格魅力和职业素养。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青

工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花

开得永远灿烂。

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