表态发言结尾 表态发言稿结束语

表态发言稿结束语

【篇一：书面稿发言稿】

发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，

可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：①

开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最

后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结

束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验

介绍、体会收获等，

这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习

写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事

求是说

明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。一篇

发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排

得

有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直

接面向听众，所以，发言

的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用

一些深奥难懂的词句，话

要说得准确、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想

好写作的内容。怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一

般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来

表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长

发言稿开头：向大家问好。

中间：1．介绍自己。

2．说明自己为什么要竞选班长。

3．说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心。希望大家投自己

一票。

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。开头一般要看会议的

内容和对象。如祝教

师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向

教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。尊敬的各

位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我是六年级二班的云楠，今

天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。梁启超曾说过，少年

智则国智，少年强则国

强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还

有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯

的养成，而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，

不讲卫生，扰乱班级的学

习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定

是良好的、有序的。我们

知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习

环境，创设出优良的学习

气氛。

同学们，请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会

又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不

是由文字。无数事例表明，

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来

的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的

精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明

的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表

起码必须符合学校的气氛

和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股

新索，要不了多久，

它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒

心的索链吧。当他牢不可

破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩! 我的演讲到此结束，

谢谢大家！发言人：云楠

某年某月某日篇二：论坛发言稿的写法论坛发言稿的写法

来尧林

目前教育部门组织教师进行专题研讨，许多以论坛的形式举行，我

们老师要在论坛上作

发言，大多要作个准备，也就是写个“发言稿”。这发言稿有详稿、

略稿和腹稿之分。详稿准

备较充分，只要拿到论坛上去念就行了，当然有些地方也需要发挥

一下；略稿只是个提纲、

要点，在发言时再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个

大概，到时即席发言。本

文主要针对论坛中前两者发言稿的写法作些粗浅的阐述，以供老师

们参考。

一、论坛发言稿的特征论坛，一般地解释为对公众发表议论的地方；发言稿，是在某种特殊场合要讲话前所拟

定的书面稿子，其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲

错。据此，论坛发言稿一般就应该具备下列这些特征：

1、有着鲜明的观点

论坛上的发言是议论性的，它不同于总结报告或经验介绍，它主要

是表达发言人对问题

独特的见解，它必须有鲜明的观点，且主题要单一、集中，能给人

以鲜明的印象。发言稿中

对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可，要旗帜鲜明。

2、有很强的针对性

参加专题论坛的群体一般比较明确，发言稿内容应该集中于听众所

关心的问题，所持观

点和所依据的材料要能为听众所接受，甚或心悦诚服。如“理想的

教研”和“理想的科研”听众是教务主任和教科主任，发言稿撰写时要

时刻

关注这一你要面对的群体，如何有可能，作个小范围的调查，问问

这些 2014下半年教师资

格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试

以后的听众，对自己发言的观点与材料是否有兴趣，是否认同。

3、有较强的吸引力

论坛发言稿要具有吸引力，很重要的一点是要创新，观点要新，材

料要新，结构要新，

上述“三新”至少要一新，力避陈词滥调，少说正确的废话；另一方

面要选准发言的切入点，

不要面面俱到，因为参加论坛发言的绝不是你一个人。

4、通俗化和口语化

论坛发言稿是用来讲的，不是拿给人看的，所以一要通俗易懂，让

人听得明确，所讲内

容要有一定的理论层次，但又不能在理论上兜圈子，要把深奥的道

理讲通俗，而不是把简单

的道理讲复杂了。发言稿要口语化，要能“上口入耳”，做到持稿人

好讲，听讲人好听。

5、有较强的鼓动性

论坛发言是与听众的一种直接互动，所以发言稿要始终关注听众的

听讲情绪。要做到这

一点，除了依靠发言稿思想内容的丰富深刻、见解精辟、有独到之处、发人深思等之外，语

言表达的形象生动、富有感染力同样非常重要。再有在发言稿中如果有意识地插入一些现场

互动的内容，如询问、征求意见、即时调查等，则可能更能激发听众的热情。

二、论坛发言稿撰写的误区目前老师们所写的论坛发言稿常常会存在这些误区：

1、简单地写成工作回顾或经验总结论坛发言稿中写入自己的经验与过去的工作情况当然也是可以的，但这必须围绕观点进

行必要的选择，也就是材料必须为中心论点服务，而不能把自己的观点淹没中繁杂的工作事

务和经验的介绍中。

2、把课题成果报告直接作为发言稿3 论坛发言要求通俗化和口语化，而课题报告有比较规范的程式，有些内容理论性很强，

比较难以听明白，所以简单地把成果报告拿来发言不是很好，一般要重新整合，从人们的关

切度和兴趣出发，选择其中创新性、实践性较强的内容进行讲述较好，不要把报告从头到尾

程式化地讲一遍。

3、所依据的材料大多来自第二、三手因为面对的对象都是教育教学第一线的中层领导，

所以发言稿要理论与实践相结合，要直接资料和间接资料相结合，如果支撑自己观点的依据

都是来自间接的二、三手资料，与自己的管理实践相脱节，就往往难以令人信服，也缺乏亲

切感。

4、观点材料不够新颖有些发言稿写得四平八稳，话说得自然正确，但却引不起别人的兴趣，因为所说的可能

大多是正确的废话。有时发言材料虽然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中时弊，振聋

发聩，引起别人的共鸣、惊醒，所以有专家说：没有偏面性，往往没有深刻性。这是有道理

的。

5、发言材料条理不够清楚论坛发言稿由于是讲给别人听的，如果第一遍没听清，它无法重复再听。所以发言稿最

好是条列式的，几个方面、几个分论点，一条条分别阐述。也可以

事先有个总述，对于这个

观点，自己将从哪几个方面来论述，让听者有个准备，便于下面听讲。也可以直接写出要讲

的几个问题或几点意见，用序号１、２、３等表示，问题讲完，即

告结束，不写开头和结尾。

三、论坛发言稿的撰写

1、标题

标题要有特色，要切合自己的发言内容，又要通俗流畅，也不要太长，让人记不住。论

坛给出的论题一般不要作标题，也不要作为标题的一部分。如：学

校科研仅是教科室的事情

吗？——从“学校科研全靠校长支持”一说谈起。上述标题从驳斥人

们司空见惯认为正确的

一句话谈起，有特色也有新意。

2、开场白

3、主体发言稿的主体部分或者环环相扣，层层深入，或者条分缕析，分点阐述，总体来

讲，要做到：（1）观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对

尚未认识清楚的问题，要

实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱

到。

（2）条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲

哪些条目，都要安排

得有条有理，让人听起来容易抓住重点。（3）起伏跌宕。发言内容

在结构安排上要表现出张

弛起伏。适当地插入幽默、诗文、轶事、案例等内容，以便听众的

注意力既保持高度集中而

又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。（4）简洁明快。发言是直接

面向听众的，所以，发言

的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用

一些深奥难懂的词句，

话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

4、结尾

结尾要做到简洁有力，让人留有余味。美国作家约翰沃尔夫说：“演

讲最好在听众兴趣到

高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这也是发言稿结尾最为有效的

方法。在发言处于高潮的

时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突

然结束发言，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。演讲

稿的结尾没有固定的格式，

但一般原则是要给听众留下深刻的印象。篇三：书面表达-演讲稿

假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你

按以下内容要点准备

一篇英文发言稿。

1.过去对成年的向往；

2.现在的感受和认识；

3.将来的目标及措施。参考词汇：责任

responsibility 注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，使行文连贯；

3.发言稿的开头与结束语已为你写好（不计入总词数） good morning, everyone !as a child, i always hoped that i could grow up as soon as possible so that i

could have whatever i wanted a nd do whatever i liked. now i’m a grown-up, but i find

things do not go as i expected. although i can enjoy more freedom, at the same time

i realize that being a grown-up not only means this, but also more responsibilities.

i hope to do more for my parents and society in the future to make my life more

meaningful. to reach the goal, i must first try my best to pass the college entrance

1. 过去对成年的向往；

2. 现在的感受；

3. 现在的认识；

4. 将来的

目标； 5. 要采

取的措施。

passage 2

假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚

参加主题为water for

life―的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用

英语写一篇发言稿。注意：

1．根据图片的内容适当展开，以使行文连贯； 2．开头与结尾已

写好，不计入总词数；

3．文中不能出现考生的具体信息；4．词数：120左右参考词汇：短缺 shortage ; 资源 reaource

【参考范文】

around the world should be aware of the real situation of

water shortage, protect

the present water resources and explore potential ones scientifically.passage 3

81.假设你应邀参加学校组织的―英语学习师生座谈会‖，请你根据

下表所提示的信息，

用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今

后的英语教学提出建议。注意：

1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2.词数150左

经写好，不计人

总 3.文中不得提和本人姓名。dear schoolmates,1t’s a me to be today and experience of thank you for 【参考范文】dear

teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share

my experi thank you for listening.(150words)passage 4

假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,

希望附近某大学的外籍教师smith 女士来做评委，请参照以下比赛

通知给她写一份信， listening.

teacher share learningand my english

great pleasure for 右。开头和结尾已词数。注意：词数100左右。****************************************************************************

dear ms .smith,

with best wishes li hua

六、作文内容要点：

1. 自我介绍

2. 邀请做评委

3. 演讲主题

4. 比赛时间

5. 参赛选手

6. 联系方式【参考范文】 dear ms. smith, im li hua,

a chairman of the student union of yucai middle school, which

is close

to your university. im writing to invite you to be a judge at our english speech contest

to be held in our school on june 15. it will start at 2:00 pm in room 501 and last

for about three hours. ten students will deliver their speeches on the given topic

“man and nature”. we hope that you w ill accept our invitation if it is convenient

for you. please call me at 44876655 if you have any questions.i am looking forward to your reply. with best wishes, li hua passage 5

假设你和几位同学成立了一个英语俱乐部，开展了为期两个月的活动。现在，你将代表

俱乐部在课堂上进行经验交流，请写一篇英语发言稿，主要内容如下：

1．简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动： 2．谈谈你们开展该活动的收获。

注意：

1．词数不少于120个；

【篇二：发言稿】

发言稿

纵观近年来的高考英语书面表达题，有关发言稿的考查在2004—2009年部分省市的高考书面表达题都出现过，例如：09年安徽天津、08年江苏陕西、07年江苏江西 06年福建、05年安徽、04年天津等地的书面表达题，都是以发言稿的命题形式出现的。由此可见，发言稿目前也是高考书面表达最流行的题目之一发言稿的写作技巧与方法指导（1）格式

发言稿一般由称呼语、正文和结束语三部分组成。发言稿的开头和结尾一般有固定的格式。

dear friends，

i am very glad to introduce muself to you……that’s all .thank you. dear friends，

it is a great honour for me to speak here to welcome our guests……that’s all .thank you.

today i am very glad to be here to share with you my ideas of……that’s all .thank you for listening。（2）正文

发言稿正文常分为三部分：

（1）第一部分：开门见山地提出本人要谈的问题及对问题的看法（2）第二部分：说明理由。常用到的连接成分有：first of

all,secondly,finally等等。（3）第三部分：照应开头，总结全文。可以对全文作简明扼要的总结，也可以谈自己

的感想、看法或期望。常用到的句式有：in short…,in a word,i think,i expect等

因为高考试题在命题形式上侧重于考查发言稿正文的写法。所以写

正文时要注意以下三点：（1）观点要鲜明。对问题持有什看法，

要明确表态，不要含糊其辞。要中心明确，重

点突出，但不必面面俱到。

（2）条理要清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面有那

些要点要进行阐述，

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。（3）适当增加

关联词和细节。发言稿开头于结尾已经给出。那么在命题形式上侧

重于

考查发言稿正文的写法，所以我们在根据要点组织正文内容时，可

以适当增加关联词和细节，以使短文连贯、完整。

（4）语言要简洁明快，发言时因为要直接面对听众，所以发言稿

的特定形式决定了其

语言的口语性强，因此应少用复杂句，多用简单句。话说的要准确、易懂，最好运用大众语言。所以我们在组织句子时要注意“三多一少”即简单句式多，祈使句多、情态动词多，修饰性词语少。但文中的

句型也要善于变化，不要过于单一。例题：假如你是李华，将要到

英国伦敦参加“international english learning camp”。参加的学生

必须在会上交流自己的英语学习体会。请你根据以下提示写一篇英

文发言稿。

1. 学习方法：多记有用句型，多阅读英文报刊

2. 学习收获：了解异

国文化，能与外国人直接交流 3. 学习困难：经常遗忘所学的词汇

注意：1.发言稿的开头已经给出，不计入总词数 2.可以根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译

3.词数100-120

good morning, everyone!

in today’world,being able to master a foreign language will be helpful in our life. thank you!

（1）遵循以前学过的练习写作必走的三步骤第一步：认真审题提

炼要点一审格式演讲稿属于应用文二审结构动词的时态：一般现在时

人称：第一人称

三审要点用英语思维，理出写作要点

learn english for years share my learning methods

learn some grammar remember many useful sentences patterns read english newspapers and magazines

improve my english. know much about foreign cultures communicate with english-speaking people make more new froends.foegetting wordsgive mesome practical advice 第二步：紧扣主题，扩点成句第三步：补充修改，连句成篇

写发言稿的佳句集锦

罗列观点的句型:

my personal opinions on english learning are as follows. ?

here are my personal opinions on english learning .

? i’ll tell you my personal opinions on english learning . 有关

英语学习策略的句型:

? each of us is dreaming of a practical way to learn english better. ? it is a must to remember some grammar rules and sentense patterns. ? reading english newspapers and magazines is of great benefit to us. ? i’m fond of watching cctv news and listening to voa special english 征求意见的句型:

? would you please offer me some practical advice?

thank you for your good advice.

could you give me some practical advice?

1.关心他人；

2.美化校园；

3.受护学校设施；

4.营造良好的学习氛围。注意：

1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判

为零分； 2.词数：100左右； 3.参考词汇：

爱心——love and care;校园——campus; 设施——facilities; 氛围——environment 4.开头和结尾已经写好，且不记入词数。

hello, everyone. it’s nice to speak about what we can do for

our school, and i think each of us can do something.

thank you for listening! 【参考范文】

hello, everyone. it’s ni ce to speak about what we can do for

our school, and i think each of us can do something.

the first thing we can do is to make our campus more beautiful. every one of us may plant a tree in the school, or organize a thorough cleaning on the campus. we can also form a goodhabit of putting the rubbish in the trashcan.

the second thing we can do is to protect the facilities in our school. when we leave the classroom, we should never forget to turn off the light or close the door. we should not leave the tap water running or waste any materials in the laboratory class.

if everyone does one thing for our school, i believe we will

turn our school into a better place to study and live in. thank you for listening!

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