[赴台湾考察报告(精)]
时间：2022-01-09 11:23:40 浏览次数：次
赴台湾考察报告
一、概况
二、所考察协会的简况。
1、台湾区机器工业同业公会。台湾区机器工业同业公会原为台湾铁工业公会，成立于
1945年10月底，后改组为台湾省铁工业同业公会，1947年5月再度改组为台湾省机器工业
同业公会联合会，1948年4月正式改组为台湾区机器工业同业公会。公会1999年通过iso9000
品质保证认证，2002年通过「国际品管iso 9001：2000/cns 12681品质管理系统」验证。
该会近年来大力推广机械拓销团及各种国际展览会，拓展海外市场争取商机，并推动中英日
文机械网站、机械产业ｅ化，完成taminet 共通平台机制及线上询报价系统，加强中心厂及卫星厂商间之社群聚落效应，以扩大通用机械业之交易机制、机械业ce 认证、
各项技术合作交流、机械论坛及各项专业研讨会以提升机械产业竞争力。该会现拥有会员二
千四百余家，是台湾第一大公会，在台湾的机具行业具有极大的影响力。
2、台湾区工具机暨零组件同业工会。台湾工具机暨零组件同业公会成立于2007年10
月，目前会员企业已超过700家，2008年全行业总产值约600亿元人民币，为台湾机械类第
一大出口产品，在国际上，台湾工具机业之出口额高居第四位，仅次于日本、德国及意大利，
是国际工具机市场最主要之制造及供应地之一，地位举足轻重。
3、台湾区木工机器工业同业公会。成立于1986年，协会位于台湾省台中县丰原市，是
所有会员共同切磋交流和提供市场资讯的中心，会员可以从本协会获得最新的重要资讯如商
情报导、最新产品和国际专业展览会等。会员是由台湾木工机械工业有关之企业公司团体或
个人等组成，目前会员厂商已达 280 余家，汇集台湾木工机械业者达 90 % 以上。
三、所考察企业的简况。
1、程泰机械股份有限公司。为台湾最专业cnc 车床制造商之一，从早期由传统车床发展
到现在完全生产电脑数值控制cnc 车床，已累积约三十年的经验。程泰公司除了在研发发展
上不断领先开发高品质、高科技、高附加价值自动化产品外，对于技术革新、产品管理更是
精益求精，并且通过iso-9001认证，产品亦获欧盟机械安全(ce及电磁相容(emc之认证，
因此也连续获得多届“台湾精品奖”及荣获“第五届国家磐石奖”、“第九届创新研究奖”之
肯定。程泰公司以goodway 为自创品牌，产品行销全球，除了在全台设有行销点外，在欧洲、美洲、
亚洲、澳洲、非洲(南非等地都设有专业代理商。
2、亚崴机电股份有限公司。成立于1986年，拥有扎实的精密机械与机电整合技术能力，
建立了完整的机械设计开发、制造组装、测试品检、销售服务及财务管理的完整经营系统，
成为专精的龙门型加工中心机制造厂。
3、台中精机厂股份有限公司。台中精机自公元1954年成立以来，由传统工作母机做起，
进而发展到目前被认定为高附加价值、低污染、关连性大、替代性小、技术密集及发展潜力
雄厚的高科技产业，作为台湾机床行业的的领导者，产品得奖无数，行销全球，在国内也设
立多家工厂。年产值超过10亿元人民币。
4、贝特机械股份有限公司。成立于 1984 年，全系列的专业产品行销世界70余国，是
全球木工业界公认「世界第一领导品牌」送材机制造厂。
5、张今股份有限公司。成立于1990年，员工人数约30人，生产新功能木工机械设备，
荣获多项专利，在行业内具有较大的影响力。
四、考察启示
考察团通过现场参观、座谈交流，对照自身找差距、查问题，台湾机床行业产业化经营
的实践给我们以诸多的启示，他们的办会经验也有很多值得我们学习和借鉴的地方。
（一）政府扶持力度大。（1）、统一规划，筹建工业园区。当地政府通过出租的方式，以
很低的价格把工业园区的土地出租给企业，由企业自行设计建造自己的工厂，形成产业集聚
效应。（2）、深入实际，解决企业面临的困难。政府通过低税收及退税的方式，扶持企业发展。
（3）、鼓励企业创新，对于创新项目给予资金支持，仅2008年，当地政府就给予台湾区工具
机暨零组件同业工会600万元设立创新奖。这样既提高了公会的公信力，也提高了企业创新
的积极性。
(4、极力扶持行业公会的发展。政府每年给予大量资金补助，让行业公会以组团的方式
赴全球各地参加各类型展会，向外推广行业与企业，并赋予行业工业相应的职能，使得行业
公会在行业的健康发展中起到积极的作用。
（二）企业参与的热情高。由于政府重视，并有一定的行政职能，行业公会对于企业参
会进行严格筛选。各企业都以能加入行业公会为荣，对于公会组织的各项活动也积极参与。
（三）公会定位与分工明确。（1）、对于公会举办的各项活动，公会组织都有明确的分工。
例如台湾区木工机器工业同业公会就分成了企划、推广、公关、总务、纪律等多个小组，由
公会的各理事与监事担任。秘书处负责日常工作与资料管理。（2）、公会每年派出调研小组赴
新兴市场进行调研，整理成报告后提供给会员企业及政府进行参考。政府给予资金资助。（3）、
由政府牵头，建立产学研的合作体系，由公会秘书处负责协调，把研究成果与市场结合，带
动行业的快速发展。
（四）人才培养投入大。一流的企业，必须有一流的人才来支撑。一流的产品，必须有一流的人才来开发。一个优秀的企业不但要有高素质的工程技
术人员，而且还要有高素质的工人队伍。当地政府对于企业人员培训计划设立专项资金，由
行业公会统一申请发放，为企业的发展大量储备人才，为企业赢得未来夯实基础。
（五）建立完善的产业配套链。由政府引导，通过行业公会的干预，在整个行业建立完
善的产业配套链，避免企业的恶性竞争与资源浪费。虽然在全球经融风暴的影响下，由于台
湾产业的对外依存度高而受到很大的冲击，但是整个产业依旧能健康发展。这一点值得我们
学习。建议我们的企业从中受到启发，要调整好产业结构，开发高技术产品。
（六）应加强两岸合作发展。大陆的装备制造业是“大而全”，而台湾则是“小而精”，
双方合作将产生很好的互补效应。可以说，虽然大陆什么装备都可以生产，但要做得好、做
得精，还得下功夫，包括品质的控制、成本的降低、生产过程的细致化以及人员的管理等，
这都是企业必须考虑的，而这些正是台湾机床行业的优势。所以通过这次考察交流，能为两
岸机床工具行业同仁找到合作的契机，也为推动两岸机床工具行业的发展作出应有的贡献。
五、几点意见与建议
台湾机床工具行业近几十年发展的经验给我们以启迪。近几年，虽然我市机床生产与研
发自己与自己比有了长足的进步，但是与台湾同业相比尚有很大的差距。目前，我市机床行
业仍以经济型数控机床为主，加工中心类的中高档数控系统不多，整体水平不高。2009年2
月，广州市与省经贸委共同签署了《省市共建广州装备先进制造业基地框架性协议》, 将以番
禺为基地，以船舶和海洋工程装备配篇二：台湾学习考察报告赴台湾中华科技大学学习考察报告今年暑期，根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成
〔2011〕14号）文件精神和要求，为全面提升高职教师的教学水平和实践动手能力，提高教
学质量与教学效果，学院派我和张思杨老师，参加了由成都航空职业技术学院联系的，由台
湾中华科技大学主办的面向制造大类的骨干教师培训。
一、学习目标
增进两岸数控加工、机电一体化专业教师教学交流, 提高教师业务水平和实践动手能力。
二、概况
学习时间 2014年8月20日至9月2日。学习地点台湾中华科技大学（台北市）参与人员本次学习培训班由4所高职学院13名教师组成，
三、赴台面上的感受
台湾人热情：从到台湾后的接机，后面学校领导的接待讲话，反复强调，这次合作是个
开始，是民众间友谊、学术技术上交流合作的种子，希望能继续深入交流合作，反复强调中
华一家亲，人不亲土亲，十多天的生活，平时的休息等无处不在传达他们的热情好客。台
湾人讲礼仪：排队，购物、候车等公众场合，自觉排队已成为不自觉的习惯；乘自动电梯，
只站右侧左侧则留为紧急通道；公车刷卡时，总能听到“谢谢！谢谢！。。。”不断；上电梯总
是抢先为我们按住电梯开门按钮，让我们先上，出电梯总后出；吃饭中间，交流点什么东西，
总是先停下吃饭，说完了吃饭；台湾忠孝路、忠孝楼、忠孝。。等较多，确实见到几次，62
的老教授和我们一起交流到吃晚饭时，确报欠的说，他不好意思，要回家陪父亲或母亲吃晚
饭。我们赴台是在大热天，我们在中华科技大学没有见到过一位教师穿着短裤拖鞋来给我们
讲课的。
台湾人还节俭、团结，注重整体利益：总说他们的商店一般没有假货，总说他们市场一
般不讲价，但是实际也不尽然，但还是令我感叹，很多东西还是值得借鉴。如此之类的事，
就不一一赘述。
四、中华科技大学概述中华科技大学是位于台湾的一所科技大学，创于1967年，前身为私立中华工业专科学校。
于2009年更名为中华科技大学，学校现有台北、新竹、云林三个校区。设有：财务金融、电
机工程、电子工程、航空电子、航空服务管理、航空机械、化妆品生物科技、机械工程、资讯管理等学系。另设有7个研究所：电子工程研究、机电光工程研究、土木防灾
工程研究、飞机系统工程研究、建筑工程与环境设计研究、经营管理研究、航空运输研究。
五、台湾教育体系简介
六、赴中华科大对高职教育相关考察见闻
1. 职教师资水平高，大多具有国际视野
2. 产学研紧密结合，培养企业紧需的实用创新型人才台湾地区的当前由于少子化等原因，企业技职人才缺乏，企业需要学校为他们培养实用
人才。由政府出台了相应政策，从经济等各方面支持鼓励学校与企业合作办学，定向为企业
培育人才。校企间的深度合作与工学结合，增强了学生的创新能力。科技大学普遍要求师资
具有实践工作经验，相当一部分教师来源于企业，称之为“业师”，直接为学生授课，增强校
企接轨。
3.机构与人员设置精简中华科技大学和其他台湾地区的私立大学一样，学术机构设置较为精简，多按大学——
学院——系（研究中心）三级，建立了学术管理结构，学术权力的核心在最底层的系所或中
心；从学术机构设置上看，台湾地区的大学均设有通识教育中心，中心的地位与学院平行，
同样是一级教学单位，这说明了台湾地区高校对通识教育的重视。学生毕业证上没有细分专
业，想侧重于某方面的学习，只有考相应的专业证照；从人员设置上看，台湾地区私立大学
的行政人员人数较少，教师要兼管任教相关课程的实验室，要坐班一定的时间，计入工作量。
总之教师与行管人员的比例优化。
4. 终身化教育为企业提所需人才台湾大学承担有服务社区的责任和举办证照考试的功能，所以终身教育机构基本是一对
外机构，承担有为学校宣传扩大知名度以及为社会培训更多所需人才的双重任务。
七、对我们发展的启迪
1.师资队伍建设注重实践能力培养高职教育中学生实践能力培养有突出的地位，培养应用型人才的高校必然要求有一支与
人才培养目标相适应的师资队伍。鉴于此，高职院校应进一步加强校企政行间的合作，以服
务企业，服务行业，服务区域经济为宗旨，开展共建共育共管合作。在课程设计、人才培养
方案、学生考核等方面通力合作。另外高职院校还可以与企业形成深度合作，按计划每年安排校内教师赴企业锻炼，由企业对教师的实践能力做出评价。并且学校在政策上要给予
鼓励支持。
2. 加强国际交流与合作国际交流可在更大的范围和程度上分享国际教育资源。国际交流的重点也不止步于单纯
的学习，开展实质性的合作才是目的。国际交流与合作在院校建设、人才培养中的深化应从
单纯的生源基地，向师资培训到学生双向流动到科研合作。比如引进外籍教师、教材、理念、
国际标准、国际职业资格证书、中外合作办学项目、留学生，参加国际会议；支持学生校际
交流、考察访问、师资海外培训、参加国际会议等。
3.在实践教学中力求真实细致实践教学中，应充分利用各种条件为学生创设现场教学情境，使学生学习真实的设备的
结构知识，装调维修技能。并且按真实企业需求和规范严格要求质量。使学生到工作岗位时
减小陌生感。 2014-9-8篇三：赴台湾考察现代农业考察报告11111 9 3 关于报送《平泉县赴台经贸考察交流专题报告》的报告承德市台办：
经国家和省、市有关部门批准，平泉县组成了以县委书记刘文勤为团长，县直有关部门、
乡镇和企业负责人共14名成员参加的赴台经贸考察团，于2009年6月15日至24日赴台进
行了考察交流。考察中，重点围绕如何提升平泉食用菌产业、推进平泉文化产业、发展平泉
旅游产业等课题深入考察了台湾岛内相关行业，并与岛内有关企业进行了交流。在考察途中
和考察结束后，采取召开座谈会、讨论会、个别征求意见等形式，汇总整理形成了考察报告，
并就赴台考察情况向县委常委会做了专题汇报。现将考察报告呈报，不妥之处请指正！附：《平泉县赴台经贸考察交流的专题报告》二00九年七月十四日平泉县赴台经贸考察交流专题报告 6月15日—24日，刘文勤、高玉怀、董恩同志带领县台办、发改局、食用菌办公室、卧
龙镇、党坝镇、森源公司、绿世界活性炭公司、三棵树公司等单位相关负责同志围绕菇菌产
业如何提升、文化产业如何推进、旅游产业如何发展等课题到台湾华旭环能（光伏发电）、苗
栗农会、丰年农场（香菇大王）、彰化菇菌合作社、兆丰休闲观光农场、阿里山茶园、鲜大王
（食用菌调味品）等地进行了为期10天的学习考察。考察团同志每到一处都认真听、认真看、
认真学，并带着问题、结合实际进行深入思考，达到了考察的预期目的，取得了较好效果。
在考察交流过程中，对岛内社会发展、社情民情有了初步的了解和认识，对去年实现直接“三
通”以来，两岸民众间对扩大交流交往的殷切期盼有了切身体会，进一步增强了促进两岸交
流交往、推动祖国和平统一的责任感和使命感。为及时总结整理考察成果，在考察途中利用
三个小时时间召开了座谈会，考察结束后，每位考察团成员分别撰写了个人考察总结，经汇
总整理形成了考察报告，7月3日将考察报告印发各位团员征求了修改意见，7月10日考察
团又专门召开会议进行了讨论修改，7月13日向县委常委会做了专题汇报，现将有关情况汇
报如下。
一、台湾经济社会发展对我们具有启示和借鉴意义的几个突出特点：
(一第三产业比较发达，现代产业体系比较完备。一是第三产业占较高比重。台湾三次
产业比重为1.5：27.4：71.1，资本和技术密集型工业占制造业的比重达到61.5%。二是第三
产业内部结构合理，就第三产业来看，旅游、餐饮、商贸等产业均衡发展，相互配套，形成
体系，尤其是文化产业与旅游产业深度融合，联为一体。三是第一、二产业基本由第三产业
提供需求激励，第三产业成为拉动第一、二产业发展的催化剂。
(二现代农业比较发达并成功实现了向二、三产业的转型。一是农业生产向工业化转变。
以食用菌为例，台湾的食用菌生产以工厂化生产为主，一家一户生产较少，大多以农场或合
作社方式集约生产；产品深加工程度较高，包装精细，基本不直接出售初级品，且质量控制
严格，产品相对价格高于我县，成功实现了由一产向二产的转变。二是第一产业向第三产业
转变。在兆丰农场尽管林果业、畜禽养殖业、种植业等第一产业的生产还在进行，但已经不
再是简单的传统农业生产，而是一处集动植物观光、住宿、餐饮、娱乐、休闲、消费于一体
的综合农业观光园，配套服务功能非常齐全。从效益看，农场的收入来源已不是依靠传统种
植业和养殖业，而主要依靠观光门票和游客采购收入，成功实现了由第一产业向第三产业的
转变。三是农业产品生产向有机化、品牌化转变。例如阿里山茶园，在生产环节基本不使用
化学农药，实行有机化生产，同时为了提高茶叶质量，只采收春茶和秋茶，保证了茶的品质，
提升了品牌魅力，成功实现了农业生产由简单的数量成本型向质量效益型转变。在销售环节，
通过赏茶、品茶、听茶刺激游客买茶，将中国古老的茶文化与现代种植销售进行了深度融合，
将农业与文化产业、旅游产业进行了深度融合，创造了现代农业的典型范例。
(三历史文化挖掘、旅游线路包装、旅游产品开发、文化创意融入、人本化精细化管理
共同构成了台湾旅游产业的五大特点。一是旅游线路与景观相契合。有些景点单独来看吸引
力并不大，很难单独形成卖点，但融入大环线之中就形成了一个个小品景观，不仅使小景点
本身得以生存，而且增强了整个旅游环线的趣味和活力，适应了游客多样化需求。二是旅游
景观与文化传承相契合。从人工农场到自然景观、从标志建筑到广场公园、从楼堂庙宇到遗
迹遗存，凡是有景观的地方就融入历史文化，凡是有典型历史文脉的地方就打造景观，尤其是近现代历史被挖掘得淋漓尽致。这种文化历史与景观的
深度契合，使得观光成了对历史文化的品读，增加了深度厚度，也弘扬了区域文化。三是文
化产业与旅游产业相契合。凡是旅游景点和旅游产品都融入深度文化创意，凡是文化产业产
品有特色的地方就打造成旅游景点，这种深度契合使得文化产业附着旅游产业提高了名气、
增添了魅力，旅游产业借助文化产业增加了看点、提升了档次，文化产业与旅游产业已经整
合到不分彼此的程度。四是旅游产品卖点与旅游景点相契合。旅游产品内涵具有文化品位，
外延符合市场需求，既具有文化的特异性，又具有市场的大众化，因地制宜，特色鲜明，兼
具功能性与纪念性的双重竞争力，旅游产品成功打造的个例在各个景点包括公路服务区都随
处可见。五是精细化管理与人本化服务相契合。无论是硬设施还是软管理，处处体现全面、
细致、体贴、完备的服务，处处体现以人为本，给游客留下深刻印象。
(四民众素质较高，全民创业氛围比较浓厚。民众的环保意识、节约意识、自律意识都
比较强，谦恭礼让、文明儒雅等传统美德得到了较好的继承与发扬；民众以自力更生、自主
创业为荣，敬业创业、乐业精业、艰苦创业意识较浓，不过度依赖政府，尊重市场规律，依
托打拼市场进行自主创业；行业协会、专业合作社等民间组织在产业发展中发挥了重要作用，
尤其是在行业自律、质量控制、标准执行、联合销售、产品开发、技术创新等方面作用发挥
的比较充分，可以说是党委政府的好帮手，创业群众的贴心人。
二、我县存在的差距和不足
国平均水平13.6个百分点。从一产看，农业产业经营率虽然高出全市平均水平5.6个百
分点，但仍比台湾地区低20多个百分点，农业生产的现代化、工业化水平不高，传统种植模
式仍然占很大比重，第一产业直接向第三产业转化还是空白。从二产看，结构偏重偏硬，产
品加工粗放、资源消耗较高，特别是对矿冶业等资源消耗型产业的依赖程度较大，再生能源、
清洁能源、装备制造、高新技术等产业发展滞后，结构性矛盾仍很突出，工业经济的拉动作
用明显不足。从三产看，虽然近年来谋划推进了一些好的项目，但大多处在起步建设阶段，
还没有发挥效益，如华北物流、星级酒店、文化产业、旅游产业等都处在政府投入拉动阶段，
产生长远的效益、实现良性的循环还要有一个过程，更需进一步加大推进力度；传统服务业
门类虽然比较齐全，但档次偏低，有些面临淘汰和换代升级；商贸流通业有比较好的基础，
群众消费水平较高，但“三省通衢、五港腹地、京津远郊、冀东节点”的区位优势还没有充
分转化为经济优势。
（二）文化产业与旅游产业融合深度不够，开发不足，推进不快。旅游产业发展存在的
主要问题，一是基础设施不完善，尤其是旅游环线道路是最直接的制约，同时由于基础设施
配套不完善可能导致游客负面宣传。二是配套设施不完善，如餐饮、住宿、娱乐、购物等配
套服务体系不健全。三是旅游线路包装深度不够，旅游线路的开发打造与游客需求的吻合程
度不高，光靠辽河源一个景点吸引力不够，引不来客源，留不住消费。四是景点开发不到位，
包括辽河源在内的各个景点都存在开发不足的问题，已开发的景点没有很好地抓住游客重新
奇、重体验的心理特点，游客参与度不高，景点的神秘感和吸引力开发不足。文化产业发展
中存在的问题，一是创意融入不足，除活性炭外其他几个产业创意融入仍然停留在去年的水
平，新产品开发、新创意融入几乎处于停滞状态。二是几个文化产业之间没有形成互补和良
性互动，互篇四：赴台湾科技考察报告赴台湾农业科技考察报告 2003年，广东赴台农业产业化交流访问团赴台湾进行了农业科技考察。情况介绍如下：
一、考察情况
台湾面积3.6万平方公里，人口2300万，南北长380公里，东西宽平均90公里，山地
约占全岛面积的三分之二，农业主要集中在台湾西部各河流冲集而成的平原。台湾有耕地
1200多万亩，耕作制为两年五熟或一年三熟，适宜热带、亚热带作物生长，稻米、甘蔗、花
生为主要农产品，农业发展水平较高。广东赴台农业产业化交流访问团的主要目的是对台湾农业产业化发展模式、农产品加工
研究开发等几个农业领域进行实地考察和交流，为广东提供农业科技与生产相结合的新思路
和发展模式；探讨广东省与台湾在农业科技和农业贸易领域交流合作的可能性。在台湾，考察团还与台商还进行座谈交流，谋求在农产品加工、畜牧养殖、种子种苗等
方面建立贸易和科技合作关系。考察团所到之处，都受到当地企业和合作社的热情友好的接
待，得到很好的接触和沟通，达到了考察的预期效果，不少接待我们的台湾同胞表达了两岸
同宗同文同根的亲情，期盼两岸三通，恢 1 复台湾生气，共同争取双赢的光明前景。
二、几点体会感想
1、颇具规模和特色的台湾高等教育及其在农业科技产业发展中的地位和作用我们除综合了解外，还参观了农学院附设农业试验场，对一些农业生态科技项目，如各
类台湾本地水草的保护研究，生态资源教学区等项目进行考察。
2、农产品的产销方式，主要以建立产销合作社的形式，社员专业从事农业经营，结合众
人力量，分工合作，各有所司，专于所职此行专门参观了台南县学甲果菜运销合作社和台南县佳里果菜生产合作社。对其农产品
加工、农产品保鲜、运输和销售等方面都进行了参观考察，对2
广东的农产品加工具有很好的参考价值。前者主要生产业务、产品种类主要为：甜玉米、
胡萝卜、黑豆、苦瓜、哈密瓜、丝瓜、花生等，除此之外，还积极进行季节性农作物评估，
抓住时机，培植高附加值与市场需求量大的农产品，以获得经济收入。后者主要的业务经营是
鲜品运销、批发及农产品加工，有安康胡萝卜素、蒜尔钢酒、手工葱酥油、淹渍蒜头等产品。台湾农业就业人口占总就业人口的百分之九，台湾农业也面临着进口农产品的市场竞争，
存在销售网络不顺畅及制度的合理化等问题。产销合作社是台湾兴起的一种农业产销民间组
织，合作社更是得到台湾政府的大力扶持，并是台湾政府进行农业补贴的手段之一。合作社
组织形式是利用聚集众人力量，推广农业现代化、精致化，以组织化形式运作，达成团队共
策共识及分工合作精神，各司其职，做到自产自销，共享成果。合作社一般采用的是订单农
业，以市场为导向，适应现代化生产需求的合作、生产、供销、经营模式，在进行农业生产
时，按需生产，进行功能性的生产调节，促使供需平衡，建立自有品牌和信誉，形成市场影
响力。
3、农产品安全生产管理严格在我们在进行考察时了解到，台湾方面非常重视农产品安全生产，主要通过建立农产品
质量安全管理的立法，加强农产品生产过程管理，推行农产品质量认证，建立农产品品牌和
信誉。并从农产品产后管理方面加强监督，其农产品质量安全管理部门职现明确，体系健全。
台湾农产品质量安全管理分别由“农业委员会”、“卫生署”和“标准检验局”三个部门负责，
各部门之间职责明确。农产品进入市场销售前的检验工作由“农业委员会”负责，市场销售
农产品的检验由“卫生署”负责，进口农产品的检验由“标准检验局”负责。“农业委员会”下设农业实验所和农业药物毒物研究所，负责全省的农药安全管理工作，
其费用由台湾“财政”支持，购臵先进仪器设备，配备技术人员以及工作试验室，经费充足，
不需要靠收费或创收来维持其正常运转。作为一项公益性事业，所需人员、检测工作经费均
由“财政”列支。
对农产品品产后监督主要采用快速检测（生化法）与化学分析检测结合，严格农产品市
场准入。为解决农产品市场准入，台湾快速检测方法应用广泛， 3 在主要的果蔬产地、批发市场和超级市场，均设立了农药残留检测站，对产地及进入市
场的农产品实施快速检测。对于快速检测不合格的样品，再用化学分析方法进行准确定量检
测。经检测不合格的样品，一律销毁，并通知生产者加强产地管理。同时，通过财政建立风
险基金，对快速检测误判的产品给予补偿。
4、保持文化特色发展文化旅游
5、兴办休闲体验农业目前，台湾农业也面临效益下降，农民收入减少，劳动力，特别是年轻人很难留在农村
的问题。他们认为休闲体验农业将是21世纪的产业，休闲体验农业将使农业生产向第二、三
产业的延伸，通过发展休闲农业促使农业转型，农民增收，增加农村就业机会，吸收各类投
资，农民致富，这使其成为台湾正在兴起的新兴产业，有力促进了农村经济的发展。台湾休
闲农业由农委会主管，观光局、经建会协同管理，有“休闲农业辅导办法”规范发展、经营
行为。经核准的休闲农业，在经营上享受优惠政策，提倡一乡一农业园。拨出专项经费支持
休闲农场，经费一般用于修建从主路到农场的支路，水利工程，教育农园4 的补助，组织、文宣等费用。对此台湾中华工商文化发展协会专门安排我们考察了台一生态教育农园。台一生态教育
农园是利用农场环境和产业资源，将其改造成学校的户外教室，具备教学和体验活动之场所。
在农园里各类树木、瓜果蔬菜均有标牌，设有昆虫室，有昆虫如蝴蝶、独角仙是怎样变化来
的等活生生的教材，除了生态教育之外，农园还具备许多功能，如生产各种名、特、优、新
的农作物，人们展示多姿多彩的产品；展示和销售各类丰富多彩的花卉；提供有优雅环境、
整洁家居的简易民宿；有自己特色的绿墙迷宫等各方面。据介绍农园在学生寒暑假期间一般
客房都全部预订一空，平时会议、游客也四季不断。
三、几点建议
1、加强广东与台湾民间科研机构的交流和合作在对台湾的农业科技考察过程中，我们觉得台湾在农业科技与开发的许多领域里是值得
学习、借鉴和交流合作的。例如台湾的新品种培育、农业电子工程技术、农业信息技术等，
已经成为一种产业，其商品化已经逐步走向成熟，实现了产品的研究—开发—生产—销售一
体化。
访问团也借着到台湾参观访问的机会，向台湾有关方面介绍了广东农村经济和农业科技
发展取得的成就、面临的困难、今后的目标和主要对策。在了解台湾农业科技产业的发展现
状和宣传广东农业科技发展的成就的同时，使得海峡两岸在农业科技领域增进了解，加深了
印象，为广东在农业领域与台湾的进一步交流和合作奠定了基础，创造了条件。
2、增加广东与台湾在农业贸易领域中的交流与合作加强农业科技技术研究，发展农村经济，促进农业增效，农民增收，特别对推进农业产
业结构调整，促进优质高效创汇农业对于广东的农业发展有着十分重要的意义。目前广东的
农业科技水平较低，发展农业科技，已成为农业生产和广大农民群众最近切的需求。近几年，
广东在农业科技发展方面有长远的进步与发展，但是从总体水平上，还不远都满足农业生产
的现时需要。
而台湾农业总的发展水平较广东为高，目前台湾农业又面临着效益下降， 5篇五：王校
长赴台湾考察报告台湾教育考察报告
麟游县洪泉中学校长王林祥 2011年11月18日---11月25日，宝鸡市教育学院组织本期校长培训班的20多名中学
校长赴台进行了为期8天的考察访问。重点参观考察了协志高级工商职业学校及台东县立东
海国民中学等4所中小学校，并与东海国民中学校长陈瑞雍先生和部分中层骨干教师进行了
座谈交流，参观了学校的教学实验实习场所，走访了部分师生，听取了台湾教育现状及学校
情况介绍。深深感受了台湾民众对大陆人民的热情，本次考察学习感悟收获颇丰。
一、台湾教育概况
1、“国民教育”普及。“国民教育”分国小和国中两个阶段，其中国小是6年，国中3
年，这就是台湾的9年国民义务教育。台湾的小学和初中读公办学校的实行免费，学生所需
费用由政府承担；就读私立学校的学生需交纳学费、书费、补课费等。台湾的高中阶段教育
是收费教育学校性质、条件不同，收费也不同。私立学校的收费较高，公立学校的收费较低。
97%的高中毕业生能进入高等学校学习。
2、职教成效显著。为了适应经济发展，台湾注重发展职业技术教育。一是专门设立职业
技术教育的高级职业学校，类似大陆的职业高中。二是在高级中学里设立高中部和高职部（相
当于大陆的中职）。三是兴办高等职业技术教育，即科技大学，招收高级职校和高中毕业生，
学制2至4年，毕业后授予学士学位。这类学校主要教授应用学科和技术，培养高级适用技
术人才。台湾各级“政府”对职业技术教育投入较大，并且每年都要开展职业技能竞赛等活动，职校毕业生就业前景较好，
呈供不应求趋势。台湾大力推行职业技术教育的成效非常明显，对提高就业人口素质和推动
地区经济发展起到了不可低估的作用。台湾之所以在近20年迅速掘起成为亚洲四小龙，这与
他们大力发展职业教育，为社会迅速培养各类基础人才是分不开的。
3、高等教育比较规范。高等教育分为专科学校、独立学院、大学以及院校研究所，办学
比较规范。专科学校修业年限依入学资格不同，分2年制、3年制与5年制不等。凡设有3
个学院以上称大学，否则称独立学院。正规的高等院校一般为4年学制，但师范、法律，建
筑专业等多为5年，医学专业6至7年。
4、办学模式比较灵活。台湾的办学模式主要有三种；一是由“政府”出资办学和管理；
二是由民间（教会、个人、民间团体）出资办学和管理；三是由“政府”出资建设，交由民
间管理。
二、台湾教育的特点
1、公办学校办学水平高。相对私立学校来讲，从小学到大学，公办学校校园面积大，设
备设施先进、师资水平高且收费较低，其中义务教育阶段就读公办学校全免费。各级学校的
学生以考上公办学校为荣，特别是考上公办高中和大学比较难。很多学校都把考入公办高中
和大学的多少作为向社会宣传其教育教学成果的重点（就像大陆考上大学或重点高中一样）。
2、重视学生的个性发展。设置选修课程，张扬学生个性。在设置必修课程的基础上，各
个学校都根据实际情况和学生特点，开设了许多选修课，如表演艺术、健康教育，综合家政，社会服务等，要求学生根据个人爱好，
特长进行选修，学校指派老师进行集体或者个别辅导，使每个学生的特长充分得到培养，同
时为这些学生提供展示自己个性和特长的机会，如经常组织学生参加各种社团活动，使学生
不断积累实践经验。同时，学校还把学生特长作为推荐升学的重要依据。我们参访的台东县
立东海国民中学，对哪些智障生，我们叫学困生，专门办了一个班，他们称资源班，有专业
的老师辅导教育他们。
3，重视学生的品德培养。台湾学校非常重视学生德行教育，并把德行考核成绩作为学生
毕业的主要依据，如《高级中学学生成绩考核办法》就从学生文化成绩和德行表现两个方面
进行量化评价，只有两项都达到合格标准的学生才准予毕业。不仅如此，还要求把德行教育
的时间前移，认为小学教育不只是启蒙教育时期，更是一个人的思想品德和行为习惯养成的
关键时期，因此非常重视小学生的德行教育，以如何“做人”为起点，围绕礼义、廉耻、诚
信等方面进行教育培养。在台东县的第二天早晨，我们几个校长早起出去散步，看到附加一
所小学准备举行升旗仪式，征得他们领导的同意，我们观看了他们的升旗仪式，基本和我们
一样，升完旗也是学校领导对学生进行现场说法教育，主要是学生的行为养成教育，一点一
滴说的很细。学校普遍认为：学生的德行优劣不是通过考试成绩来确定的而是通过养成教育
来培养的，是通过学生的言谈举止来实现的。因此，学校非常重视学生参加各种社团活动，
通过实践来培养学生为人处事、待人接物、文明诚信、集体意识和奉献精神等。同时，把学
生参加社团活动的次数、时间，表现作为德行评价的主要依据，而且明确规定德行考核不合格不予毕业。为
加强对学生的德行教育，台湾政府对各类学校提出了一个共同校训，即“礼、义，廉，耻”。
4、重视家长参与学校的管理。台湾的中小学都设有家长委员会，其内设机构比较齐全，
有活动组、公关组、服务组、财务组、文书组、爱心义务组等，这些小组在家长委员会会长
的领导下，参与学校的各项管理活动，如课程设置、教材选用、评教活动、学生申诉与奖惩。
会长由家长委员会成员推荐产生，一般由当地有一定社会影响的人士担任，学校的重要活动，
会长必须参加。家长委员会委员随时可以参加学校的行政会议，提出意见建议，大到学校的
决策，如征地、盖房、购买大型设备，小到作业本的采购数量、校服款式等。家长委员会还
6、职业教育办学水平较高。在台湾，职业教育称为“技术及职业教育”，简称“技职教
育”。其中，初中毕业后入学三年制的中等职业技术教育被称为“高职”教育，“高职”教育
是台湾教育体系中的重要组成部分，从上世纪七十年代起，由于台湾工业和商业迅速发展，农业劳动力大量地向第二、三产业转移，产业类型转轨，需要大量的中等技术人才，这
给台湾的高职教育提供了良好的发展机遇。从上世纪七十年代始至九十年代，是台湾的中等
职业教育的黄金期，在校学生数量迅速增长，职普学生比例在1996年达到最高峰，为7：3，
目前仍保持在5：5左右。职业教育的发展对台湾经济巨大的促进作用是台湾实业界、舆论界
所公认的，它被认为是台湾经济增长的“驱动因素之一”。现在台湾的高职学生就业和升学渠
道都比较通畅，职业教育仍很有市场。尤其是有办学特色的中等职业学校（高职）更受青昧。
三、对比与借鉴
由于海峡两岸同根、同源，同文化，两岸教育在很多方面具有共性，既有相同的成功之
处，也面临许多同样的矛盾和困惑。例如，两岸的公办教育都比较发达，办学条件好，水平
高，得到社会的广泛认可，同时，由于严重的升学主义倾向，致使恶性补习成风，台湾街头
补习招生广告随处可见，补习学校遍地开花。对比两岸教育，有四个方面值行我们思考和借
鉴。
1，要进一步重视职业教育。通过此次对台湾职业教育的实地考察，使我们深刻体会到职
业教育对推动经济和社会发展的重要性。台湾从五十年代仅依靠农产品出口发展到今天以工
业、信息等高科技产品出口为主，经济高速发展，创造了亚洲乃至世界有目共睹的奇迹。可
以毫不夸张地讲，职业教育是台湾经济高速发展的重要支撑点和助推器。我们宝鸡要实行工
业强市，必须优先发展职业教育。
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