疫情期间个人事迹 水利局先进个人事迹材料例文

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水利局先进个人事迹材料范文

同志自担任党支部书记工作以来，认真贯彻落实党的路线、方针和政策，主动执行局党委的各项决议，模范地履行共产党员的义务。以全心全意为人民服务宗旨，努力学习邓小平理论和三个代表重要思想以及党的十七大会议精神；以现实共产主义为最终目标，不断加强政治理论、法律法规和防汛抗旱业务知识的学习。坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行工作职责，以实际行动积极践行三个代表重要思想。团结带领全体党员、干部和职工，紧紧围绕全局中心工作和全市防汛抗旱工作重点，本着高度负责和求真务实的工作态度，认真贯彻执行国家有关防汛抗旱方面的方针、政策。不断总结推广防汛抗旱方面的先进经验，组织执行市防汛抗旱指挥部的指示、调度和命令，同时，主动协调指导区、县防汛抗旱工作。一贯坚持安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险的方针，牢固树立防汛无小事的观念，扎扎实实的开展工作，历年来，全面完成了各项工作任务，实现了安全度汛，为促进我市经济社会建设、保障人民生命财产做出了贡献。一、加强理论学习，努力提高综合素质

开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要，是推动科学发展、促进社会和谐的需要，是加强基层党组织建设的需要，是进一步调动和激发全体党员积极性创造性的需要，更是巩固党的执政基

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础的需要。同志一贯注重加强自身修养和学习，不断充实自我，积极投身于学习型党组织建设活动，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化和业务知识，不断提高业务素质。他在创先争优活动中坚持把学习贯穿始终，在自己坚持先学一步，多学一点，深学一点的基础上，在单位也制定了每周一次的学习制度，并结合学习实践活动，积极组织全体党员干部和职工，认真学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，同时，要求大家特别是本文转载自http://www.wendangku.net/doc/2c9fe8573868011ca300a6c30c2259010302f345.html查字典范文党员和党员干部，要做到主动掌握一门技术，每年读一本好书，努力使自己成为本职工作的行家里手和岗位标兵。

二、明确职责，全力做好本职工作

不断熟悉和掌握国家、省、市防汛抗旱方面的法律、法规及业务知识，是做好防汛抗旱工作的基础。同志在工作中始终本着老老实实做人，踏踏实实做事的原则，以对组织高度负责，对工作高度负责的态度，对待工作兢兢业业，尽职尽责。多年来，为实现我市安全度汛总目标，团结和带领全体党员干部职工，认真贯彻落实市委、市政府及市水利局党委的各项工作任务，进一步明确单位内部各自的分工和职责，建立健全内部管理机制，确保了各项工作的顺利完成；认真做好单位职工的政治思想工作，搞好各种宣传教育活动，教育职工遵纪守法，爱岗敬业；认真做好协调上级业务部门、主管部门交办的各项工作，指导和解决各区、县在防汛工作中存在的具体问题；自觉带头遵

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 守单位的各项规章制度，处处以身作则，时时率先垂范，保证各项规章制度的顺利实施；努力做好汛前、汛中和汛后的安全检查、调研、督察和汇报工作，认真负责，严格做好汛期值班工作，准确掌握防汛抗旱动态，保证各种通讯和信息畅通。带领全体党员干部和职工，团结一致，齐心协力，努力工作，全面完成了本单位的各项目标任务。

三、求真务实，争创佳绩

防汛工作关系着国家、集体和广大人民群众生命财产的安全。同志作为市防汛抗旱指挥部办公室主任，深知其责任重大，在工作中认真履行职责，在思想上时刻保持清醒的认识，牢固树立大局意识，保持高度的警惕，充分预测防汛工作中可能发生的问题和困难，周密部署，严加防范，加强各部门和地区间的协调配合工作，从思想上、措施上全面做好了防大汛、抢大险、救大灾的准备。在工作中大力发扬求真务实的精神，胸怀大局，时刻以全心全意为人民服务为宗旨，吃苦在前，享受在后。特别是进入汛期以后，安排并要求全体工作人员进入24小时值班状态，随时抽查区县防汛值班情况，及时通报气象雨情信息，认真做好值班记录，使各类雨情、灾情信息报送工作做到了及时、准确、无误。近几年，汛期雨水较多，发生强降雨天气过程的频率也在增加，但是，一旦发生灾情，不管是白天还是夜间，无论是上班时间还是节假日，他都会带领全体工作人员在第一时间内赶到现场参与抢险救灾，力争使损失降到最低。年月日，我市县突降暴雨，发生了洪水灾害，人民群众生命财产遭到了严重损失。同志接到灾情信

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息后，立即行动，陪同市防汛指挥部领导和水利局领导连夜赶赴灾区第一线，配合当地政府和防汛部门，积极投身于抗洪救灾工作之中，充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。

同志在思想上、行动上时刻以本文转载自http://www.wendangku.net/doc/2c9fe8573868011ca300a6c30c2259010302f345.html查字典范文党员的标准严格要求自己，立足本职岗位，无私奉献，率先垂范，牢固树立以人为本的理念，大力弘扬忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的忠诚意识、五个特别的青藏高原精神和人一之、我十之的实干精神，牢固树立献身、负责、求实的水利行业精神。今年月日，我省地区发生特大地震灾害，他自愿向灾区人民奉献爱心，在向灾区主动捐款的同时，带领我支部全体党员积极缴纳特殊党费，并在单位内部全力调配救灾物资，帮助和支持灾区人民共度难关，这种大爱无疆的奉献精神受到了上级领导和有关部门的充分肯定，也得到了全体党员和群众的赞扬。

实习目的：

通过社会实践，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。

实习时间：

XX年1月x日——1月x日

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 实习地点：

xx广告公司

实习内容：

XX年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进行了为期两个星期xx系统设计的实习活动，进行学习。在xx，xx广告公司属于典型本土小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几部分业务组成。

xxxx广告设计有限公司本着创意领先的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合本土广告公司作业优势，探索出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时，以“为客户提供一流设计、协助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探索的精神，多层次、全方位为客户提供满意而有效的服务。

第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参与对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。但由于经验不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过设计主任的指导和同事们的帮助，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知

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道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更加吸引消费者的眼球。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

实习总结：

在为数不多的几天时间里，我观看了许多广告方面的书籍和影视广告，在广告创意方面有了一些琐碎的思考。广告并不是一个容易的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。广告是在反映人生，而许多不可能的现象，在以后回头来看，都是非常巧妙创意。可口可乐案例：1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开始进行推广通路:如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。2.可口可乐根据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣服从原来的黄色，转变成大家熟悉的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。一个好的创意去激发人对环境的热情与幽默，一个产品所带来的广告，绝对超越你的想象。作一个广告最基本的是知道它的目的是什么，不是让自己的公司出名，这是最后的步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要寻找的应该是这个东西。

这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是xx公司的同事和朋友们。

回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更达到了学校为我们安排这次实习的目的

以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不

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断丰富自己的经验，更加努力学习专业知识。在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步！

优秀班主任先进事迹材料范文

**老师担任多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。

一、一心一意为学生

武老师是个对工作极其负责的人，今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课，初四年级物理备课组组长，工作量大责任重。但她总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到她忙碌的身影。

这个班级是初四新组建的，后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不容易，带这样的班级很操心。武老师双管本文转载自http://www.wendangku.net/doc/2c9fe8573868011ca300a6c30c2259010302f345.html查字典范文齐下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突，武老师跟家长一起做工作，常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。

众所周知，初四是学生的关键时刻，特别是到了最后的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况，发现问题及时解决。课间经常到班里和学

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的情况。为了学生，她不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名教师，却无暇给自己的女儿进行辅导，每逢女儿问她问题时，她总是说找你爸爸去。女儿委屈的埋怨她：妈妈，您对我负点责任吧！这时，武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下，她所带的403班在XX年中考时，及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅，不仅如此，她班张帆同学取得物理100分的好成绩，成为当年的中考状元。

二、用爱心温暖每一位学生

教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱，就没有教育。武老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。

她班有个女生，学习成绩科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于开饭店，很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课，中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女，无话不说。这个学生对她说：我要是您的女儿多好啊！我的学习一定会很好的。听着孩子这些肺腑之言，武老师很激动，因为她知道这些学生像爱他们的妈妈

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一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。

为了带好毕业班，她拒绝当家教，却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某，武老师除了在生活上关心照顾她，还在假期里把她带到家里补习功课，一补就是一天，并且留她一起吃饭，这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果，这个女孩的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，她不仅学习进步了，而且还主动帮助其他同学，成为班里一名班干部，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。武老师因此受到家长和学生的好评。

武老师对做后进生的工作更有爱心和耐心，用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。相对来说，后进生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生，我们不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起，她了解到刘某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少。武老师常从生活上关心他，一有

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，从那以后这个学生有了很大进步。武老师在她的另一篇论文《尊重学生，才能使教育教学取得良好的效果》中这样认识：要想建立良好的师生关系，就要尊重学生，才能取得好的教学效果。学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。

每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。武老师觉得解决问题最好的时机应该是课下。跟学生讲话我们不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，这样才能收到好的教育效果。

所以有人说：一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能变成甘露。只有像武老师这样用这种含有九分感情之蜜的甘露去滋润幼苗，病苗，他们才能茁壮成长，成为对国家有用之人。

三、为每一位学生树立自信心

帮助学生建立自信，就是为之奠定成功的基石。心理学家告诉我们，自信会产生心理的内在驱动力，促使一个人有良好的表现。许多情况下，有了自信，事情就成功了一半。

她每接一个新班，都会帮助学生树立我能行的自信心。当学生有了

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信心，也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。在教学过程中她时时帮助学生树立自信心，特别是对那些学习基础较差的学生，她更是以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差。表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。

好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。人所共知，大禹治水，重在疏导，治水不能光靠堵，教育学生同样不能光靠批评。在她接的班里，后进生较多。第一次开家长会时，学生们都很担心老师会给他们告状，有个学生说：家长会是我们的受难日，会后准是一顿训斥，没准还得挨顿打。另一个学生说：这已经是咱们的家常便饭了，爱怎么地就怎么地吧。而她却出乎学生的意料，对他们的缺点只字未提，反而把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。会上还对家长说：不要放弃自己的孩子，少责罚多关心，相信自己的孩子能学好能变好。在家长会上，家长脸上没有尴尬的表情，有的是希望的笑容。家长们对武老师的做法表示认可、赞赏。第二天学生对她说：老师您真好，这是我第一次开完家长会后没挨训斥，感觉真好。以后我们一定努力学习，争取及格，不再拖咱们班的后腿。她听后很欣慰的说：我相信你们能够做到，我期待着你们的进步，你们还可以把目标定得再高点。

爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就很困难了，这更需要教师有耐心和自信心。作为教师千万不要放弃他们，相信通

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 过师生共同的努力，他们进步的空间更大，想进步的愿望更强烈。而他们的点滴进步，对父母来说都是莫大的欣慰。

四、建立良好的师生关系

亲其师，而信其道，这句话说明了良好的师生关系在教学中的重要性。我们都有这样的体验，当你遇到不顺心的事时，你就愿意找你的好朋友诉说，而他对你的劝解你最容易接受。融洽的师生关系会使你的教学取得好的效果。为了与学生建立良好的师生关系，武老师课间十分钟常常和学生们坐在一起聊天，批改作业和试卷时，常常写一些鼓励学生的话：你这次作业做得很好，要再接再厉；你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的学习一定很棒等等，虽然只是短短的一句话，却可以增进老师和学生的感情。到了初四，学生的学习很紧张，没有时间和他们交流，她就给全班每个学生买了一个笔记本，针对不同的学生写上不同的祝福。这个本就成了师生沟通的桥梁，他们有什么话要对老师说就写在里面，武老师会亲自收这个本，看完后再亲自送到学生们的手里。每天都有几个学生交上来，她也每天给他们写回话。就是这个小小的本，在她和学生之间架起一座心桥，使她和同学们的感情更深了，也使她的教育教学取得了良好的效果，学生的成绩有了大幅度的提高。

有一次在教师节那天，一个学生送给武老师一个笔架，她回到办公室里拿了一个新的笔记本转送给这个学生，并在本的第一页上写道：谢谢你送我的礼物，但是老师最希望看到你的好成绩。这个学生回家

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对他的母亲说：妈妈我没想到我们班主任会送我一个笔记本，还写着希望我能取得好成绩，我一定努力学习。接下来的多次考试中他都取得年级第三名的好成绩。他母亲高兴地说：这孩子的变化真大，竟然取得了这么好的成绩，这都是武老师的功劳呀！

这么个小小的笔记本，竟起了这么大的作用。这件事使她深受启发，为什么总是节日学生送老师贺卡，老师不能送他们呢？在元旦，她就给班里每个学生买了一张贺卡，并针对学生的不同情况，写上祝福语和对他们的希望。当她把贺卡送给学生时，看到了一张张笑脸，听到了一声声谢谢，她心里有说不出的高兴。有个女生特别爱生气，任课教师也说：你们班的李某可是批评不得。武老师也找她谈过话，收效不大。在她的贺卡里写到，微笑会使你更美丽。后来她变得开朗爱本文转载自http://www.wendangku.net/doc/2c9fe8573868011ca300a6c30c2259010302f345.html查字典范文笑了，也能接受老师的教育了。她把学生不易接受的批评，写到贺卡里，变成了对他们的祝福和希望，这样学生很容易接受。

建立良好的师生关系，要尊重学生，平等公证的对待每个学生。师生之间建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，才能取得好的教学效果。师生间关系亲密融洽，和他们交朋友，教师能及时地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快，我们的教育教学一定会收到良好的效果。

五、身教胜于言教

古人说：身教重于言教。榜样的力量是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时处处做学生的表率，才能在潜移默

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。

要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。学生打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。

武老师刚接这个班时，每次大扫除，都让卫生委员把任务分配下去。武老师则从头至尾在监督他们，告诉学生这应该再扫一扫，哪儿没扫干净，还时不时的批评学生，这么多人都做不干净，能力怎么那么低。这样下来她感觉嗓子不舒服，身心都觉得累。

怎样才能让他们自觉的完成而且做得干干净净呢？后来她不再说他们，而是拿起笤帚把学生没有扫干净的地方扫干净。第一次学生们并不在意，几次以后就有学生主动过来，说：老师还是我们来做吧。她说：咱们一起干吧。从那以后，卫生死角也都干净了，以后每次武老师都和学生们一起干，还能借助这个机会跟他们聊天，不仅卫生好了，同时还拉近了师生的距离，增进了师生的感情。

每当她进班发现地上有纸或粉笔头时，都会弯腰拣起来，当她捡起学生桌子或椅子底下的纸时，虽然什么都没说，但以后她发现，进班时，地上再也没有纸了。这些小事，让她深刻认识到：身教更胜于言教。

把教育好每个学生作为自己追求的目标，在这个平凡而又伟大目标

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的激励下，武老师以满腔热情投入到教育教学工作中，把爱撒在学生的心田。

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