【创建学习型党支部申报材料】

二中队创建学习型党支部申报材料

二O一O年二支部以科学发展观为统领，以“思想政治建设上台阶，组织建设上水平，作风建设上档次，党内监督作保证”为目标，以全面开展学习型党支部创建活动为载体，抓住机遇，励精图治，统筹兼顾，突出重点，从五个方面狠下功夫，切实提高了党员干部的业务水平、工作能力、思想作风。现将主要作法总结如下：

一、立足思想工作，提升党员整体素质

今年，二支部党委以思想政治工作为切入点，以培养执法人员政治眼光、政治头脑、政治觉悟、政治素质为最终目标，围绕坚持全心全意为人民服务的宗旨开展思想政治工作；按照为民、务实、清廉的要求，加强和改进思想政治工作。

一是围绕党委政府的中心工作，在广大执法人员中深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，进行以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的思想道德教育，进行法制和法律知识教育，使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，敬业爱岗，自觉遵纪守法。一年来，中队组织和参与党建学习34次，通过文件学习、精神宣讲、领导讲话、专家讲座、DV教育、执法讲坛等多种形式对党员和执法人员进行了有效的教育，用思想教育牢固筑起了思想道德和党纪国法两道防线。

二是增强思想政治工作的人性化，把思想政治工作向“八小时”以外和家庭社区延伸和辐射，从尊重人、关心人、爱护人、理解人、体谅人出发，动之以情，晓之以理，增强思想政治工作的人性化和实效性。党支部及时了解队员动态，积极关心队员生活，对队伍中新进人员存在的积极不高、工作不适应等问题，开展了队员谈心谈话活动，帮助疏导心理问题，力所能及帮助他们解决问题。

三是把思想政治工作与城市管理工作有机结合起来。在工作中不断培养执法人员正确的世界观、人生观和价值观，提高热爱行政执法工作的自觉性；每一项重大整治工作实施前，事先都宣传到位，努力把可能出现困难和问题都想到，把困难和问题解决在初始阶段；把思想政治工作融入基层，融入到执法人员中，随时了解执法人员的困难，把握执法人员的思想动向，与执法人员心贴心，以情动人，以理服人，切实解决好执法人员的思想问题和实际困难。

二、把握创建环节，夯实党建工作基础

在创建学习型党支部过程中，从三个环节入手把握创建工作。

一是准备环节。为抓好学习型党支部创建工作，支部特成立创建工作小组，由支部书记为组长，各支委为成员。组长负责组织支部创建活动，制定学习计划，审订学习资料，

主持每次的集中学习和交流，检查学习制度执行情况，做好支部的学习总结等工作。各支委负责了解党员和入党积极分子的学习出席情况，做好集中学习记录工作，及时提供有关学习材料、录音、录像带等资料，整理并保管学习创建档案。

二是组织环节。认真实施创建学习型党支部的各项工作,做到有步骤、有形式、有内容；健全“日常管理”制度，确保工作规范高效。工作有标准，做事有规则，管事有规章，办事讲程序，干事讲效率，考核讲绩效。同时及时召开干部职工动员大会，并结合实际情况制定了实施方案。坚持“三会一课”制度，党支部成立伊始根据中心工作的特点，支部制定了工作计划。今年三会一课34次，其中党员大会5次，支委会23次，党课2次，支部党员专题学习会4次。

三是督查环节。专门成立督查组定期进行检查，确保创建活动不走过场。坚持“抓落实”。除每月一次集体组织学习辅导外，我支部还要求每个同志充分利用业余时间进行自学，在学习中坚持边学边议，强调理论与实际相结合，使全体同志在学习中受到教育和启发。以抓工作落实和抓队伍形象为出发点，加强对执法管理、落实制度、上班纪律、队容风纪等情况的督查督办。不定期对中队效能工作进行检查督促，对发现的问题及时整改。并严格按照市委“四大禁令”、局纪检“六条禁令”的有关规定，对工作期间随意迟到、早退，在办公电脑上玩游戏、炒股的工作人员进行了批评教育。

三、丰富学习内容，增加队员知识储备

要求全体队员不断加强政治理论学习，不断提高理论素养，不断坚定理想信念，并着重加强对涉及各类执法法规、信息化等知识的学习，不断增加知识储备，开阔视野，提升综合素质。为丰富学习内容，二中队以创建学习型党支部为目标，设计并利用各种有效载体，全面促进规范化学习型党支部的创建。

一是开展“三个一”全员读书活动。即推荐每位队员一年读1-3本好书；每人写一篇体会文章或调研报告；一季度组织一次学习研讨会。通过“三个一”读书活动，保证学习的经常化和制度化，提高学习效果。

二是开设执法讲坛。每月组织一次执法讲坛，每位党员根据自身特长进行讲课。

三是抓好工作人员岗位培训。根据岗位特点分类培训，及时培训，加快干部知识更新。

四是广泛开展丰富多彩的文化活动。各支部根据实际情况，积极开展建设规范化学习型机关活动，通过开展学习周及喜闻乐见的文化活动，增强教育的吸引力。

四、创新学习方法，提高学习积极性

为创新学习方法，提高队员的学习积极性和主动性，二中队采取了多种方式，坚持从单位实际和需要出发，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，建立学习与工作相结

合机制，不断提高学习的积极性、主动性和实效性。

一是落实培养责任人。开展“好师傅带好徒弟”活动，对于新进执法队员，每人指定一个师傅，由经验丰富的老队员进行传帮带，并建立谈话制度，要求每周至少交谈一次，定期了解新队员的思想动态及工作进展，以便及时根据不足对传帮带方式进行调整。

二是定期召开经验交流会。每隔一段时间，中队长都要如何中队队员进行座谈，对队员的工作表现情况进行跟踪，让执法经验丰富的老队员进行经验传达。

三是定期组织法律培训。制定下发队伍培训计划，每周政治学习，每月业务培训，每季度组织法制培训，让每个执法人员熟练掌握执法过程中的一般程序和简易程序，熟悉了解行政复议、行政诉讼等法律程序，从而提高执法人员政治素质、业务水平和执法技巧。

四是坚持经常性教育与专题教育相结合。开展廉政党课、廉政影片、读书思廉等教育活动，充分运用示范教育和警示教育形式，构筑劳固的拒腐防变防线；二支部每月都集中组织执法人员学习党的廉政建设文件、制度，观看警示片。布置学习任务，要求上交心得体会。经常性地提醒、教导广大执法人员，要充分发挥主观能动性，努力提高自身修养；要自重、自警、自省、自励、自强；要爱岗敬业，珍惜自己的名誉和城管的声誉；不仅在工作时间内遵章守纪，在工作时

间外也要洁身自好，养成遵纪守法的良好习惯。

五、建立长效机制，推进支部组织建设

为巩固和发展保持学习型党支部成果，进一步加强党的基层组织先进性建设，不断总结、提炼教育活动中好的做法和日常工作中积累的经验，建立健全有关规章制度，逐渐形成党支部先进性建设的长效机制，促进党支部更好地发挥加强理论武装、增进党内民主、密切联系群众和促进业务工作等方面的作用，为完成各项工作任务提供了坚强保证。加强各项学习制度建设，健全“六项机制”，努力实现向持续学习的转变。

一是统筹协调机制。加强对学习的领导，建立党员教育联系会议制度，在党组领导下，由支部党委牵头，组成统筹协调小组，在学习的资源、内容、方式和时间上实现统筹和协调。积极创造有效载体，利用机关内外的各种教育阵地，通过开展读书活动、举办报告会、讲座演讲、以及知识竞赛等实践活动，整合资源，形成合力。

二是成果转化机制。把工作实践作为学习的重要一环，创造条件让党员干部加强实践学习和实践锻炼，按照“因地制宜、因时制宜、因人施学”的原则，缺什么就学什么，使学到的知识能够运用于工作中。

三是交流共享机制。组织好学习成果的交流研讨，每季度举行一次全队学习讨论会。结合工作和调研课题，积极开

展各类学习交流研讨活动。充分运用集中学习这一平台，开展好专题研讨。

四是评价监督机制。探索建立科学合理的学习成效评价模型，从学习氛围、学习能力、成果转化，特别是工作绩效等方面，合理设计权重，对创建工作予以全面合理科学的评价。以重大工作为重点，将组织学习情况和学习成效作为各小组考核的重要内容；强化对学习制度执行情况的监督，加强对党员干部学习的考核和奖励。

五是发展新党员机制。积极做好入党积极分子的培养和预备期转正工作。支部成立后，先后有4名执法人员向支部递交了入党申请书，支部党委对这些积极要求进步的同志，不定期找他们交心谈心，掌握思想动态，定期将这些同志的思想汇报、工作情况向党总支汇报，同时认真做好预备党员在中心的考察转正工作。在组织发展上，严格按照组织程序发展党员，做到成熟一个发展一个，确保党员队伍的纯洁性和先进性，不断为党组织注入新鲜血液。

六是基础保障机制。落实党建目标，建立了党员档案和工作档案；按时上报党建工作情况；按时按要求做好党费的收缴管理工作，及时向党工委上交党费，党费实行专人管理，账目清楚，并向全体党员公示；积极参加机关党委举办的党务干部培训学习。

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