2020年教师党员自查自纠总结材料:教师党员自查自纠

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文档2018年教师党员自查自纠总结

开展党员教师学习科学发展观以来，深入学习实践

科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据学校科学发展观学习的部署，这些天来，通过个人自学、集体研讨等多种形式的学习，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作实际与科学发展观的要求相比较，发现存在一些突出的具体问题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了基础。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批评指正：

首先，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校健康、和谐、平安、快乐做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂

的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。

其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：

（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，

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还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中

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善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的填鸭式，满堂灌的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的师道尊严，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创

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设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把科学发展观的核心以人为本切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

2018年，在街道团工委的正确领导下，紧密围绕团工委的工作部署，结合我社区团支部实际，认真落实团工委各项任务，现将工作总结以下：

一、以活动为重点，构建以社区青年活动为总揽的社区共青团工作体系。

立足社区，以切实服务于青年成长成才为目标，以活动为依托，动员和带领广大青少年积极开展社区共青团活动，今年初，社区团支部参加了街道团工委组织的珠海拓展计划活动，增强了团支部之间的沟通和了解，开阔了眼界，增进了彼此之间的友谊。在Xx街道团工委“三五”学雷锋系列活动中，社区团支部开展走访社区孤寡老人，帮助老人解决日常生活中的困难和问题，并积极热心地询问他们最需要关心帮助解决的困难，营造“真心关爱，共建和谐”的良好氛围。另一方面结合社区实际，开展组织团干、社区青年参与“张佳欢”演唱会活动，进一步提高社区青少年的综合素质。

二、结合街道“学业、就业、创业”工程，提高创业就业观念。

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围绕青少年在学习、生活、成长中团结互助、爱心帮困等优良品质的培养，结合街道“三业”工程实际，社区团支部深入开展Xx街道生源毕业生成长促进会，为待业青年开展技能培训，帮助青年掌握就业技能，推荐社区生源毕业生参加街道创业、就业推介会、“农转居”大专班学习及Xx区户籍居民企业安全主任等培训，引导青年转变就业、创业观念。

三、存在的主要问题

1、团建工作覆盖面较少，团员意识谈化。

2、社区团支部的核心作用没有很好地发挥。

3、团支部意识不强，参与团支部活动主动性不够，影响共青团开展工作。

回顾一年来的工作，街道团工委实实在在地为广大团员青年做了有意义、有价值的工作，默默地为广大团员青年服务，奉献着一颗颗赤诚之心，我们坚信，在街道团工委的大力支持下，在社区团员青年的团结协作，一定会把社区团支部的工作做得更好，再上新台阶！

展望2018年，社区团支部在现工作基础上，不断完善和改进工作方法，努力适应新形势的要求，着力抓好以下工作：

一、抓好组织建设和制度建设：

抓好组织建设和制度建设是做好共青团各项工作的保障。因此要大力加强团的支部建设，努力建设一支高素质的团干部队伍，不断发展和壮大团员队伍。

二、抓好思想教育工作

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加强青年的思想建设，开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，要广泛开展民主法制教育、社区主义道德教育，不断增强团员青年的法制观念。

三、抓好开展丰富多彩的团员青年活动

充分发挥共青团先锋队和主力军作用，开展丰富多彩、形式新颖的活动，促进青年团员健康有益地成长。

四、增强就业、创业意识

结合社区股份合作公司实际，建立就业、创业信息平台，帮助青年团员解决就业问题，增强综合素质和创新能力，才能在未来日趋激烈的市场竞争中立于不败之地。

2018年，我校团总支在团区委、教育局团委的正确领导下，围绕上级团工作要求，结合学校工作实际，制定了团工作计划及相关的主题教育，现把本年度主要工作总结如下：

一、注重团队管理，完善学生干部队伍建设。

团队管理是学校德育工作最基本的组成部分，而学生干部是学生中的骨干成员，是学校团队管理的切入点，也是组织和开展共青团工作的必要前提。

由于我校为完全中学，团工作主要侧重高中，并以高中带动初中为主，依托于团总支、学生会学生组织机构开展，对各职能进行划分，明确职责。对学生进行指导，培养学生骨干，调动学生的积极性和参与的主动性，使各项工作的开展由学生完成。学校团总支主要负责对重要

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活动确立主题，明确思路及需要注意的问题，进行总体指导，具体操作由学生组织完成。

1、学生团总支队伍建设

团总支下设组织部、团宣部、实践部、学工部。其中，组织部主要负责团籍管理、发展团员、每周升旗仪式的组织。团宣部负责学校主题宣传媒介（广播站、校刊编辑部），实践部负责校青年志愿者协会，学工部由学生会主席、副主席兼任（明确了学生会与团总支之间的关系，避免各自为政，重复工作，使学生会组织置于团总支管理之下）。

2、校学生会队伍建设

3、广播站队伍建设

二、抓好常规教育管理，发挥教育职能。

充分发挥学校宣传教育资源作用，利用“校园之声”广播站、橱窗、黑板报、主题海报、宣传板等对学生进行良好的常规教育宣传和舆论规范引导。

1、加强行为规范教育。以日常行为规范为基础，大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等教育活动，帮助团员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识。利用团会、班会、等进行宣传教育，开展“防溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高安全防范意识和能力，围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等活动，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识。

3、做好周一的升旗仪式。我校每周一升国旗仪式由各个班级团支部

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负责，班主任做国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。

三、积极开展各项活动，深化学生素质教育。

为丰富校园文化生活，展现当代中学生的时代风尚，使学生在活动中受教育，在教育中活动，进一步提高学生的综合素质，结合本年度的主题教育，我校团总支开展了一系列教育活动。

1、植树造林，绿化校园，建设家乡。为贯彻落实可持续的科学发展观，为建设“和谐**”做贡献，4月30日，我校团总支在五一劳动节来临前，组织全校共青团员骨干力量，成立青年志愿者队伍，进行义务植树劳动。本次活动极大地促进了学生参与劳动的热情，增强了参与环保的意识，培养了他们热爱劳动、热爱校园、热爱家乡的良好品质。

2、丁香花开，香满校园，为纪念汶川地震一周年，我校开展了以“大爱无疆”为主题的演讲比赛，会上李校长作了重要讲话。“凡是人、皆需爱、天同覆、地同载”，各演讲学生结合自己生活、学习实际，阐释了自己作为中国人、作为**中学的学生，应该树立起伟大的民族热情，用行动践行我们的博爱。

3、注重实践活动。为贯彻落实**区及上级区团委“美化城乡环境”的相关指示精神，结合我校绿色校园的特色育人理念，我校团总支先后多次学生会干部、各班级团支书等，在校内外开展了相关主题教育活动，积极参与社区及校园环境保护。

4、学习中华传统经典文化。学习经典文化，有利于加强对学生的思文档

想道德教育，有利于学生自我素质的提高和养成教育的形成。通过学习，可以增长见识、增加涵养，可以从中了解中国灿烂的传统文化。通过学习，能唤醒人性、开启智慧；能深入到一个人心灵的最深处；能培养一个人优雅的性情和敦厚的人格、气质。在新中国成立60周年之际，我校初二、初三学年经典文化诵读展示，2次参加了市、区组织的庆祝活动，取得了圆满的成功。

5、开展迎祖国60华诞教育。今年，是新中国成立60周年，围绕“祖国在我心中”这一主题，我校开展了一系列的教育活动。配合学校教务处、政教处对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、征文、演讲、讲座、板报、广播等，使学生树立热爱家乡、热爱祖国的信念。

6、开展“尊老敬老”活动。本年度，我校团总支积极参加社区实践活动，先后2次组织学生到矿老保部“尊老敬老”活动，得到了矿老保部领导及离退休老干部的高度认可和评价，老保部领导王德军先后2次给学校写来感谢信，活动也使学生受到了教育，弘扬了中华传统美德。

总之，我校团工作主要是以学生为主体，给学生锻炼的机会，发掘学生的能力，学生的事情由学生来做，同时，学生在参与的过程也是自己得到了锻炼，能力得到了提升，真正达到了自我教育的目的。

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