沈阳理工大学成人毕业设计(论文)要求:沈阳理工大学

沈阳理工大学成人毕业设计（论文）要求

毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应社会需要的重要教学阶段。

一、毕业设计要求

1．毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。

2．毕业设计应使学生受到综合训练，培养独立工作能力。如调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。

3．毕业设计应重视开发学生的创造力。

4．毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。

5．各专业应对毕业设计下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）；毕业设计内容；完成毕业设计任务（设计时间、完成标准）的要求等。

二、毕业设计（论文）题目的选择

1．选题应符合本专业培养目标要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。

2．题目大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。

3．题目类型：理工类以“工程设计”为主；经管类可作“论文”，撰写开发研究报告等。

三、指导教师职责和要求

1．指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任。为保证毕业设计质量，原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人，指导专科学生人数不能超过7人。

2．指导教师职责：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备，指导查阅文献和收集、分析资料，指导编制设计工作计划及进程，审定设计总体方案，指导设计或实验，检查设计情况和进度，审阅毕业设计（论文），认真书写老师评语，力求真实全面反映设计（论

文）水平。在指导过程中要教书育人、严格要求、培养学生独立工作的能力，积极引导学生发挥创造性。

3．指导教师应增加面授指导时间，每周不应少于8学时。要根据学生的基础和特点，启发引导，切忌包办代替或放任自流，要认真掌握进度，经常检查及协调。

四、对学生的要求

1．在设计工作中应坚持科学的态度，要有高度的责任感，刻苦钻研、努力创新、高质量地独立完成毕业设计。

2．尊重导师，虚心向导师和参与指导的工程技术人员学习。

3．加强组织纪律性，服从领导、遵守纪律，做好技术保密工作。

4．撰写设计说明书及论文应简明扼要、论证严谨、层次分明、文句通顺，图表清晰准确、工程图纸符合国家标准、字体工整、使用的术语及计量单位要统一、标准。

五、加强学生毕业设计的过程管理

1．为加强对学生毕业设计的过程管理，提高毕业设计质量，各指导教师应对学生毕业设计的全过程跟踪指导管理，包括①学生参加面授次数。②学生毕业设计三个阶段任务的完成情况。③指导教师对学生整个设计过程工作的评语。

2．在毕业设计开始前，指导教师要指导学生编写设计工作计划及进程表包括：

第一阶段：学生调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制定出设计方案。

第二阶段：学生进行工程设计、计算及绘图、实验研究与数据处理，技术分析等。

第三阶段：学生撰写论文及设计说明书。

指导教师必须明确每一阶段的任务和时间要求，要按时检查学生阶段任务的完成情况并督促学生按时完成任务。指导教师可将学生毕业设计过程及表现提交答辩委员会，作为毕业设计成绩评定的参考。

六、论文构成

毕业论文按装订顺序，由封皮、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）答辩成绩评定、目录、论文摘要、关键词、前言、正文、结束语及参考文献组成。

论文封皮由学院统一印制，毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）答辩成绩评定由学院统一下发并由毕业指导教师、论文评阅人及成绩评定委员会主任填写。

论文论点应明确，论据应充分。

七、论文正文字数要求

1．本科毕业生论文字正文字数要求10000――12000字（标点符号计算在内），计算机软件设计应有“流程图”及“模块结构图”，“程序清单”应打印；机械类应有一张装配图（0号图纸）及相应的零件图。

2．专科毕业生论文正文字数要求在8000――10000字之间，，计算机软件设计应有“流程图”及“模块结构图”，“程序清单”应打印；机械类应有一张装配图（0号图纸）及相应的零件图。

八、毕业设计过程管理

毕业设计（论文）开始前一周：确定指导教师、被指导学生。

毕业设计（论文）开始第一周：指导教师将根据成人特点的毕业设计（论文）题目向学生公布，学生也可以根据自己工作单位管理情况自拟题目。

毕业设计（论文）开始第二周：指导教师上交“毕业设计（论文）题目一览表”。由教学管理部负责拟定学院答辩委员会主任、成员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点。

答辩前一周：学生完成并提交毕业设计（论文），学院组织评阅。

答辩后按教学管理部要求时间上报毕业设计（论文）成绩。毕业论文由学院存档。

九、评阅及答辩要求

1、学院毕业设计（论文）领导小组负责组织对毕业设计（论文）的评审、评阅。指导教师、评阅人要分别写出评语。

2、毕业设计（论文）由各答辩组根据指导教师评语、论文情况及学生答辩情况评定成绩，报答辩委员。

3、毕业设计（论文）成绩最后由答辩委员会认定后，上报教学管理部。学生成绩以“优、良、中、及格、不及格”公布。

十、质量控制与检查

1、教学管理部组织对学院及函授站毕业设计（论文）工作进行抽查。抽查内容包括：论文题目、毕业设计（论文）工作进度、质量、教师指导情况、学生满意程度、面授指导情况、论文水平与质量、答辩与成绩评定情况、存在问题等。

2、指导教师对所指导学生毕业设计（论文）质量全程负责。

3、保证毕业设计（论文）的质量与进度，毕业设计（论文）工作开始四周后，原则上禁止更换题目。若因特殊原因确需更换题目的，需由学生和指导教师同时申请。

十一、毕业设计（论文）书写规范与打印要求

毕业设计（论文）书写规范与打印要求按照本式样。

1、论文书写

论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297﹍）复印纸，单面打印，左侧装订，由2个书订完成，书订距左侧7――10CM，距离上下边各为总高度的1/4。页面设置：上边距30﹍、下边距30﹍、左边距30﹍、右边距20﹍、页眉15﹍、页脚15﹍。字间距为标准，行间距为固定值22磅。

页眉内容统一为“沈阳理工大学成人教育毕业论文”，宋体五号字居中排写。页码在下边线下居中放置，小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。

字体和字号要求：

论文题目：二号黑体

一级标题：三号黑体

二级标题：小四号黑体

三级标题：小四号黑体

正文：小四号宋体

页码：小五号宋体

2、摘要

中文摘要(300字左右)

“摘要”字样（三号黑体），字间空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。

摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

3、目录

目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。

理工类专业目录的三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，按（一、（一） 1、）的格式编写。

4．论文正文

（1）标题

论文正文新的一级标题应另起一页。标题以三号黑体居中打印，下空一行为内容，二级标题以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。

标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。

（2 ）层次

层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一，层次“一”、“（一）”、“1、”。

5、参考文献

（1）文献书写格式

参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目。

参考文献书写格式：按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“[ ]”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。常用参考文献编写规定如下：图书类文献——[序号]□作者．书名．译者．版次．出版者，出版年：

学术刊物类文献——[序号]□作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：

学术会议类文献——[序号]□作者．文章名．会议名称，年份．出版者，出版年：

学位论文类文献——[序号]□学生姓名．学位论文题目．学校

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