[2015年太原理工大学教师专业技术职务聘任条件]中国考研十大黑校
时间：2022-01-18 16:25:50 浏览次数：次
太原理工大学
教师专业技术职务聘任条件
一、政治思想条件
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法纪。忠诚于人民的教育事业,有良好的师德，为人师表，教书育人，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。
二、基本要求
1、须取得高等学校教师资格证书
2、学历学位要求
聘任教授职务，40岁及以下申报者，须具备博士研究生学历并取得博士学位；40岁以上申报者，须取得博士学位或具备研究生学历并取得硕士学位。
聘任副教授职务，35岁及以下申报者，须具备博士研究生学历并取得博士学位；35岁以上至45岁及以下申报者，须具备研究生学历并取得硕士学位；45岁以上申报者，须具备研究生学历或取得硕士学位。
聘任讲师职务，须具备研究生学历并取得硕士学位。
破格晋升教师高级职务者须具备博士研究生学历并取得博士学位。
年龄规定以每年会议表决之日计算。
3、外语条件
晋升教师高级职务要求职称外语考试A级，晋升教师中级职务要求B级；省补充考试相应等级有效期内合格证书。根据原省人事厅《关于转发落实国家人事部<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》(晋人职字[2007]45号)，可免试或照顾的范围如下: 符合下列条件之一，晋升教师高级职务可以免试：
（1）工作期间参加WSK（全国外语水平考试）、WHO（全国卫生人员出国考试）成绩达到出国分数线或参加BFT（A）级（全国出国培训备选人员外语水平考试）考试合格的；
（2）具有国家认定的相应留学经历的；
（3）独立或作为第一作者出版过外文专著、译著，或用外文在有ISSN 国际标准期刊号的外国学术期刊上公开发表过学术论文，经省人社厅按规定程序组织确认合格的；
（4）申报副教授时外语考试成绩达到国家A级标准，申报教授时可免考；
（5）研究生获得博士学位的；
（6）53岁以上晋升副高级、55岁以上晋升正高级；
（7）取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的。
符合下列条件之一，晋升中级职务可以免试：
（1）符合上述晋升高级可免试的条件之一者；
（2）参加BFT（I）级考试或国家六级以上外语水平考试合格者；
（3）50岁以上者。
免试需提供相应证明材料。由其他系列申报同级高等学校教师系列的，原外语考试合格级别必须与转评相应职称外语要求的级别一致。
4、计算机应用能力要求
根据原省人事厅晋人职通字[2005]118号文件规定，申报评审教师高级职务人员，须有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书4个模块（晋升副教授考过4个模块的，晋升教授时不需再考），申报评审中级职务须有3个模块。
根据原省人事厅晋人职字[2005]118号文件规定，下列人员可免考：
（1）具有博士学位的研究生；
（2）近3年从省外引进的高级专业技术人员和从国外引进的留学人员；
（3）计算机应用专业及相近专业毕业现从事计算机应用教学的教师；
（4）50岁以上者。
5、考核要求
晋升教师职务，必须有学校教学指导委员会的教学考察评价意见，讲师要参加学校组织的公开讲课，其教学效果达到与申报职务相应的教学水平。没有参加教学考察或教学考察不合格，不得申报。
任现职期内的年度考核、任职期满考核结果均在称职以上。破格晋升者近三年内至少有一个年度考核为优秀。
晋升教师职务者，在一个任期内须担任辅导员（班主任）一年
及以上并经考核合格方能参加专业技术职务晋升。第三、四层次引进人才初聘时对此条不做要求。
对于连续半年及以上在国外高水平大学或研究机构从事研究、学习，在批准时间（包括批准延长时间）内回国的教师，在专业技术职务评审中予以优先。从2015年开始,50岁以下晋升正高级职务、从2016年开始，50岁以下晋升高级职务，须出国半年及以上并经考核完成预期任务方能参加专业技术职务晋升。
6、答辩要求
凡参加我省普通高校晋升（含转评）教授、副教授职务，不论学校有无评审权，一律参加全省当年统一组织的高校学术答辩。答辩有关规定按《山西省高等学校教师、实验系列晋升高级专业技术职务学术答辩规则》（见省教育厅网）执行。实行答辩论文评判及专业答辩命题匿名制、现场答辩公开进行的办法。专业组答辩综合结果严格把握，优秀比例不突破30%，差的比例，即应淘汰比例不得低于10%。参加上年度答辩未通过者，再次答辩时须提交新发表的论文，否则不予接受答辩材料。
答辩结果提交高评会作为评审的主要依据之一：
（1）凡答辩没有通过的，不能参加申报评审。答辩成绩为中，且学术水平、工作业绩较差者，在评审时学科组一般不向评委会推荐。
（2）破格晋升的答辩成绩必须为优秀。
7、任职年限
（1）初聘
本科毕业取得学士学位，工作1年见习期满可初聘“助教”；研究生毕业取得硕士学位工作满3年、博士毕业,可初聘“讲师”职务；第四层次引进人才，通过全省统一组织的高校学术答辩后，可聘任“副教授”职务；第三层次及以上层次引进人才，通过全省统一组织的高校学术答辩后，可聘任“教授”职务。
（2）任现职年限
申报专业技术职务必须是在聘的专业技术人员，任职时间从聘任时间算起。讲师晋升副教授、副教授晋升教授需任职满5年；研究生取得博士学位后申报副教授，要求从事本专业工作满2年；晋升讲师的需助教任职满4年。
任现职年限的计算，自本单位下达聘任文件当年算起，实算至申报当年年底。
8、教学工作量
教师教学授课时数和工作量以教务处和研究生院教学计划核算为准。所有申报教师职务者，均需讲授至少一门本科生课程。
9、破格评审
（1）任期破格需任现职满3年及以上，并在任期内有1个年度考核为优秀；
（2）特殊破格：35岁以下业绩突出者；
（3）破格晋升者答辩必须是优秀。
10、实行教师岗位分类管理
根据实行教师岗位分类管理设置，建立以业绩为重点、品德、知识、能力为要素，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评
价体系的需要，结合我校实际，将晋升专业技术职务教师分为三个类型，不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。
（1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线从事全校思想政治教育理论、外语、体育、大学语文、高等数学、普通物理、化学、制图等公共基础课教学的专职教师。教学型教师由学校教务处、人事处（职称办）共同确定。
（2）教学科研型：以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业课教学的教师。
（3）科研教学型：以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。
各学院要严格按照评审条件中对各类型教师的规定执行，担任专业课教学的教师应按教学科研型申报，而不能降低条件申报教学型。
11、特殊人才申报评审
凡身份、学历、资历等多项条件不符合国家和我省正常或破格评审的规定，但业绩贡献特别突出者，可按《山西省特殊人才高级专业技术职务任职资格评审暂行办法》（晋人字[2006]47）的规定申报评审。
12、关于学术论文和专著
凡晋升讲师、副教授、教授职务者无论何年发表在增刊、专刊、特刊、论文集、会议论文、非学术性刊物上的论文，无论收录与否一律不算。被SCI、SSCI、EI收录的要提供有资质的检索机构出具的收录证明。被CSSCI（南京大学编）、《中文核心期刊要目总揽》（北
京大学编）收录源期刊要附论文发表时间段的收录检索页。
参评人员提交的论文、专著必须与本人从事的专业一致，以第一作者或独著身份在省级以上本专业学术刊物和出版社发表、出版。专著要有统一书号（ISBN）。刊物必须有刊号（标有国内统一刊号CN和国际统一刊号ISSN）、公开出版、发行。用稿通知和清样一律不算。
社会科学类在SSCI（社会科学引文索引）、《中国社会科学》、《新华文摘》全文发表或全文收录均按国家级学术刊物级别对待。
为杜绝个别申报人员为评职称而拼凑条件，突击发表学术水平低、无学术价值的文章，在评审条件规定的篇数内，下列文章只计算一篇：（1）发表在同期同刊学术刊物上的文章；（2）申报当年发表的本专业非课题研究文章（无具体科研、技术项目内容的文章）；（3）同篇文章多次发表或被多次转载、引用，一律以最高刊物一次性对待。
在高等学校学报发表论文，其学报等级不能低于本校层次。
凡申报提供的学术论文刊物和学术著作全部实行网上检索，学术论文通过“中国知网”（http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html）、万方数据资源系统(http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html)、重庆维普中文科技期刊数据库(http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html) 检索、验证，著作通过“中国新闻出版信息网”(http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html)进入CIP数据中心检索。在上报材料时将网上检索页一同附上。未经网上检索、验证的不予受理。
专著、译著或编著实行外审制度，须经同行专家鉴定达到晋升相应职务水平方可申报。外审不合格者第二年可再给一次送审机会。
13、教材
以教材作为主要条件的申报者，主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”［http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html］检索为准）。
14、科研要求
科研项目或科研成果，要求提供科研经费下达文件。
15、实行公示制度
学校按照公开、公平、公正、民主、择优的原则实行公示。将申报人员的基本情况包括学历、工作经历、年度考核、奖惩以及论文、专著发表情况和科研业绩、评审结果等情况在学校网页（http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html）公示一周。
16、成果计算时间截止为高评会之前，必须是实物，证明或其它材料一概无效。（高评会定于每年六月举行）。
三、聘任教授条件
受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学术创新的能力，并在教学研究方面具有较高造诣。
（一）教学必备条件
1、受聘副教授以来，主讲过两门以上（科研教学型可以一门）本科课程的讲授工作，其中一门必须为基础课或专业基础课，完成学校规定的教学工作量。
2、教学量要求
教学型教师年均教学工作量450及以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效。
教学科研型教师年均教学工作量300及以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程。
科研教学型教师年均教学工作量150及以上，并主讲过一门专业课程。
经学校教学指导委员会考察，教学效果达到教授职务相应的水平，学生评价优良。
（二）科研必备要求
1、指导研究生要求
具有指导青年教师或硕士研究生的能力，独立指导过或正在独立指导硕士研究生。
2、科研项目要求
正常申请晋升教授者，任期内须主持国家级项目一项或主持省部级以上科研、教研项目两项。破格晋升者须主持国家自然科学基金或社科基金项目一项。
3、论文要求
在任现职期间在本专业学术刊物上发表论文5篇以上，其中本校学报发表论文最多只算一篇，其他论文须发表在不低于本校学报层次且与本人从事专业相一致的刊物上。其中：
（1）教学型教师：要求国家级学术刊物发表论文2篇，其中文科类要求被CSSCI收录1篇、理工科要求被SCI收录1篇或被EI
收录2篇；
（2）教学科研型教师：要求国家级学术刊物发表论文3篇，其中文科类要求被CSSCI收录2篇、理工科要求被SCI收录2篇或被EI收录3篇；
（3）科研教学型教师：要求国家级学术刊物发表论文5篇，其中文科类要求被CSSCI收录3篇、理工科要求被SCI收录3篇或被EI收录5篇；
（4）破格晋升要求发表论文并被SCI收录不少于5篇。
社会科学类在SSCI（社会科学引文索引）、《中国社会科学》、《新华文摘》全文发表或全文收录也可。
（三）其他应备条件
正常晋升，在满足上述教学、科研等必备条件后，须符合下列条件之一条；任期破格晋升，在满足上述教学、科研等必备条件后，须符合下列条件之两条：
1、专著
在省级以上专业出版社出版与从事专业一致的专著（非编著）一部，理科字数不少于12万字，文科不少于18万字（不能几部累加）。对外语专业，在省级以上专业出版社出版专业性较强的译著一部不少于18万字（不能几部累加）。
专著应是本人承担科研、教研（教改）项目或是本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。
专著（译著）实行出版后次年外审制度。专著或译著须经同行专家鉴定达到晋升教授职务水平。
2、教材
主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网”［http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html］检索为准），本人单独完成一章以上；或以第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部（需提供部委教育部门下达的文件）。
3、教学奖
获国家教学成果奖一项前5名，或国家精品课程前4名；或省级教学成果一等奖前3名、二等奖前2名（省精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为首席指导教师指导学生在国家“五大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告设计竞赛、全国大学生CCTV杯高校英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛）获得国家级一等奖一次或二等奖二次、省级一等奖三次。
4、科研奖
自然科学：获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项，前5名；或省部级政府部门科学技术一等奖前4名，二等奖前3名。
社会科学：获国家和教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前5名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名。
5、专利
获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利，第1发明人。
6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著
经济社会效益（500万元以上），学校纯收入50万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校计划财务处出具的到款进账收据）。
7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益（500万元以上），学校纯收入100万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校计划财务处出具的到款进账收据）。
8、特殊破格者，须具备教学、科研等必备条件。业绩突出指在SCI一、二区发表的论文不少于3篇；或影响因子累计达到20；或单篇影响因子达到7。或不具备教学、科研必备条件，论文业绩特别突出者，指在SCI一、二区发表的论文不少于6篇；或影响因子累计达到40；或单篇影响因子达到12。
（四）艺术、体育专业补充条件
根据艺术、体育教师专业的特点制定以下补充条件。艺术、体育教师在满足晋升教授必备教学、科研条件的前提下，正常晋升须符合下列条件之一条（可代替其他应备条件之一条），破格晋升须符合下列条件之两条（可代替其他应备条件之两条），可晋升教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的，只按两项最高奖项计，其余只作参考。
1、音乐、舞蹈学科
（1）近五年来（下同），教师或作为首席指导教师所教学生在国家级专业比赛中，获三等以上奖一项，或在省级专业比赛中，获一等奖一项。
（2）由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指
导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会二场以上，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部（需外审）。
（戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行，影视获奖条件仅限国家级奖）。
2、美术学科
（1）近五年来（下同）参加全国一级美展并获三等以上奖一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖一项，或省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖一项。
（2）由省级专业出版社出版的专著、画册，每幅画册不少于50幅个人作品（需外审）。
（3）在CSSCI（中文社会科学引文索引）收录的专业期刊发表一Ａ级美术、设计作品一幅以上，或一Ｂ级美术、设计作品四幅以上，所发表作品均不少于1/2页面。
（艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行，摄影获奖条件仅限国家级奖）。
3、体育学科
近五年来（下同），教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录一次，或获第四、五、六名累计二次，或获第七、八名累计三次；在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前三名或破记录累计二次，或获第四、五、六名累计三次，或获第七、八名累计四次（助理教练翻倍）。
四、聘任副教授条件
受聘讲师以来，积极承担学校的教学、科研和学科建设、实验
室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，在教学中能根据教学大纲的要求改革教学方法，不断更新教学内容，在教学上有较深入的研究。
（一）教学必备条件
1、受聘讲师以来，主讲过一门基础课或二门以上课程（教学型教师须二门基础课，其中一门为专业基础课）；完成学校规定的教学工作量。
2、教学量要求
教学型教师年均教学工作量450及以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效。
教学科研型教师年均教学工作量300及以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程。
科研教学型教师年均教学工作量150及以上。
经学校教学指导委员会考察，教学水平和效果达到副教授职务水平，学生评价优良。
（二）科研必备条件
1、科研项目要求
受聘讲师以来，应具备明确的研究方向，须主持市级及以上科研、教研项目一项或主持横向开发项目一项，人文社科类经费累计到款3万元以上，自然科学类经费累计到款10万元以上。破格晋升者须主持国家级项目一项。
2、论文要求
在任现职期间在本专业学术刊物上发表论文4篇以上，其中：（1）教学型教师要求国家级刊物论文1篇；
（2）教学科研型教师要求国家级刊物论文2篇，其中文科类要求被CSSCI收录1篇、理工科要求被SCI收录1篇或被EI收录2篇；
（3）科研教学型教师要求要求国家级刊物论文3篇，其中文科类要求被CSSCI收录2篇、理工科要求被SCI收录2篇或被EI收录3篇；
（4）破格晋升要求发表论文并被SCI收录不少于4篇。
社会科学类在SSCI（社会科学引文索引）、《中国社会科学》、《新华文摘》全文发表或全文收录也可。
如所发表论文质量较高，被SCI收录多篇或影响因子较高，其他科研条件可适当放宽。
（三）其他应备条件
正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合下列条件之一条。任期破格晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合下列条件之两条。
1、著作
在省级以上出版社出版与从事专业一致的著作一部，理科字数不少于10万字，文科不少于12万字（不能几部累加）。
对外语专业，在省级以上专业出版社出版专业性较强的译著一部不少于12万字（不能几部累加）。
著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研
究系列论文积累形成的最终成果。
著作（译著）实行外审制度。著作或译著须经同行专家鉴定达到晋升副教授水平。
2、教材
主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、“面向21世纪课程教材”教材。（以“全国普通高等教育教材网”［http://www.wendangku.net/doc/2679b25331126edb6f1a10d7.html］检索为准），或有关部委教材审定机构批准的规划教材一部（需提供部委教育部门下达的文件），本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字以上。
3、教学奖
获国家教学成果奖一项前5名；或国家精品课程前5名；或省级教学成果一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名（省级精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为指导教师（前3名）指导学生在国家“五大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告设计竞赛、全国大学生CCTV杯全国英语演讲大赛和全国大学生“挑战杯”竞赛）获得国家级二等奖1次，或省级一等奖2次；或在山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛中获得二等及以上奖一次。
4、科研奖
自然科学：获省科学技术一等奖前5名，二等奖前4名，三等奖第1名；或山西省高等学校科技进步一等奖前3名，二等奖第1名。
社会科学：获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前4名，二
等奖前3名，三等奖第1名；或山西省高等学校人文社会科学一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名。
5、专利
获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利，前2名发明人。
6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益（300万元以上），学校纯收入30万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校计划财务处出具的到款进账收据）。
7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益（300万元以上），学校纯收入30万元以上（需提供双方签订的技术合同书和学校计划财务处出具的到款进账收据）。
（四）艺术、体育专业补充条件
艺术、体育教师在满足晋升副教授教学、科研必备条件的前提下，正常晋升须符合下列条件之一条（可代替其他应备条件之一条），破格晋升须符合下列条件之两条（可代替其他应备条件之两条），可晋升副教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的，只按两项最高奖项计，其余只作参考。
1、音乐、舞蹈学科
（1）近五年来（下同），教师或作为首席指导教师所教学生在国家级专业比赛中获优秀以上奖一项，或在省级专业比赛中获二等以上奖一项。
（2）由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会一场，或在省级以上出版
社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部（需外审）。
（戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行）。
2、美术学科
（1）参加全国一级美展并获优秀以上奖一项，或者参加全国二级美展并获三等以上奖一项，或省美协各专业分会主办的展览作品获二等以上奖项一项。
（2）由省级以上专业出版社出版的专著、画册，每幅画册不少于40幅（需外审）。
（3）在CSSCI（中文社会科学引文索引）收录的专业期刊发表的一B级美术、设计作品两幅以上，作品不少于1/2页面。
（艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行）。
3、体育学科
近五年来（下同），教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名1次以上；或在山西省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前两名累计2次以上；在山西省大学生比赛中获第一名累计2次以上（助理教练翻倍）。
五、聘任讲师条件
（一）学历及任职年限
1、获得博士学位，可直接聘任为讲师；
2、获得硕士学位，从事高校教学工作满三年以上。
（二）教学业务必备条件
1、系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课，较好
地完成学校规定的教学工作量；
2、在教学研究、科学技术研究方面具有一定的能力，经学校教学指导委员会考察，达到与讲师职务相应的教学水平。
(三) 科研业务必备条件
任助教职务期间，能够较好地完成学校规定的教学工作量，在省级以上学术刊物上发表本专业具有一定水平的论文2篇以上；或在国家级学术刊物发表论文并被SCI收录1篇；或在山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛中获得三等及以上奖一次。
六、本方案从2013年1月开始执行。
注：红色双下划线表示变动部分。
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