[实验室标语(多篇)] 图书阅览室标语

实验室的标语(精选多篇)

实验室标语：

1.探索、求知、明理

2.耳闻不如一见，一见不如实验。

3.大胆探索，反复实验

4.细心观察，认真分析，科学总结

5.一切推理都必须从观察与实验中得来

6.科学是指挥官，实践是战士

7.任何人都得承认实验是科学之父

8.真知从怀疑开始

9.我们都有一个富于想象力的大脑

10.象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋

音乐室标语：

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

3.“音乐，人类永恒的主旋律”

4.“音乐是人类不可或缺的元素”

5.“音乐是人类情感的主宰”

6. 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章

7. 有音乐，灵魂便不会寂寞

美术室标语征集:

1．勇攀艺术高峰争做江南新人

2．让艺术之花开遍江南

3. 释放个性魅力展现创新风采

4．艺纳百川德容万物

5.孜孜不倦地追求源源不断的快乐

6．敬静净竞进

7. 让画笔描绘我们美好的未来

体育室标语：

1．“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操”

2.“我喜欢、我参与、我能行”

3.“坚持体育真义方向,促进公民体质增强”

4．生命在于运动.

5.快乐校园,动力无限

图书阅览室标语：

1．书犹药也

2.书是人类进步的阶梯

3.书是催人奋进的力量——巴尔扎克

4．书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

5为中华崛起而读书。——周恩来

6.书是唯一不死的东西。——丘特

7.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

8.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

9.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

10.必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

11.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

12.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

13.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

14.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

15.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯

16.书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基

17.读书是您第一爱好吗？沉思出智慧

18. 站在巨人们的肩上看世界

会议室标语：沟通从心开始；

荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取

运动场上标语：感谢您为我呐喊助威

心理咨询室标语：关注身心健康，弥补eq缺陷

计算机室标语：用鼠标激活人生的图标

电教室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代

生物园标语：爱生机万物，使万物生机

劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙

舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律

课室标语：我不算聪明，但我不笨；在知识的迷宫里，多走几圈必会更快找到出

口

学校花圃：草木有情，请君呵护

学校餐厅：一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰

实验室标语集锦

物理实验室：

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

3、科学是指挥官，实践是战士。

4、

5、

6、知之者不如行之者。

7、实验是科学之父。

化学实验室：

1、任何人都得承认实验是科学之父。

3、耳闻不如目见，目见不如实践。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

生物实验室：

1、耳闻不如一见，一见不如实验。

2、虚争空言，不如试之易效。

3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

4、大胆探索，反复实验。

5、细心观察，认真分析，科学总结。

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

化学实验室安全歌

水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。

一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。

实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。

实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。

短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。

加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：

调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。

不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。

用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。

使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。

慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。

明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。

氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。

箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。

剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。

各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。

残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。

实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。

最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。

灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。

遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。

此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全

1、权然后知轻重，度然后知长短。

having weighted it we know is importance.

having considered it we know is drawback.

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

nothing but experiment can distinguish mistakes.

3、科学是指挥官，实践是战士。

science is a mander while practice is a soldier.

4、善学者尽其理，善行者究其难。

find out how to learn to learn well, find out how to go to go farther.

5、传闻不如亲见，视影不如察形。

seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.

6、知之者不如行之者。

to do is better than to say.

7、实验是科学之父。

experiment is the father of science.

1、任何人都得承认实验是科学之父。

anyone has admitted an experiment is the father of science.

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

all of the reasons must e from observation and experiments.

3、耳闻不如目见，目见不如足践。

seeing is better than listening while practice is the best.

4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

one shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.

5、探索、求知、明理

explore truths ,seek knowledge and you"ll understand reasons.

6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

lookers-one will not experience happiness of observers.

1、耳闻不如一见，一见不如实验。

nothing is better than experiments.

2、虚争空言，不如试之易效。

attempt is more effective than empty words.

3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

feeling is not always right but judging sometimes.

4、大胆探索，反复实验。

explore bravely and do experiments repeatedly.

5、细心观察，认真分析，科学总结。

careful observation seriously analysis and scientific summary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

without practice everything proves to be failure

1、化学千变万化，实验循规探秘；

2、正确操作，细致观察；

3、动手动脑，探求规律；

4、培养科学态度，提高科学素质；

5、动手动脑，好学善思；

6、学科学知识，攀科技高峰；

7、大胆改革，求实创新；

8、探索生命奥秘，提高生活质量；

9、独立思考，团结合作；

10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要；

12、一切推理都必须从观察与实验中得来；

13、耳闻不如一见，一见不如实验；

14、任何人都得承认实验是科学之父；

15、科学是指挥官，实践是战士；

各电化实验室标语

1.化学实验室标语

化学千变万化实验循规探秘谨慎操作细心观察

耳闻不如目见目见不如实践动手动脑好学善思

2.物理实验室标语

善学者尽其理善行者究其难培养科学态度提高科学素质

权然后知轻重度然后知长短纸上得来终觉浅绝知此事须躬行

3.生物实验室标语

坐观垂钓者徒有羡鱼情耳闻不如一见一见不如实验

4.微机室标语

网络连接世界信息沟通心灵信息技术是现代文明的曙光

严格程序精心操作学习科技迎接挑战。

5.中心服务室内

一缕丝线，传人间真谛。

6.语音室标语

引万道清泉浇祖国花朵

倾一腔热血育未来栋梁

7.多媒体室标语

声形色并茂情景意交融。

信息时代拭目以待

8.阅览室标语

它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

纳百川之流成大海通千古之典显文才

书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

实验室标语

1、耳闻不如一见，一见不如实验；

2、耳闻不如目见，目见不如足践。

3、任何人都得承认实验是科学之父。

4、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。

5、权然后知轻重，度然后知长短。

6、实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。

7、遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。

8、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

9、培养科学态度，提高科学素质；

10、科学是指挥官，实践是战士。

11、实验是科学之父。

12、一切推理都必须从观察与实验中得来。

13、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。

14、动手动脑，探求规律；

15、短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。

16、动手动脑，好学善思；

17、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。

18、细心观察，认真分析，科学总结。

19、大胆探索，反复实验。

20、探索生命奥秘，提高生活质量；

21、残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。

22、加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：

23、知之者不如行之者。

24、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

25、善学者尽其理，善行者究其难。

26、独立思考，团结合作；

27、正确操作，细致观察；

28、探索、求知、明理

29、明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。

30、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

31、虚争空言，不如试之易效。

32、一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。

33、耳闻不如一见，一见不如实验。

34、慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。

35、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。

36、调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。

37、传闻不如亲见，视影不如察形。

38、箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。

39、不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。

40、此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全

41、大胆改革，求实创新；

42、氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。

43、任何人都得承认实验是科学之父；

44、各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。

45、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。

46、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

47、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。

48、一切推理都必须从观察与实验中得来；

49、学科学知识，攀科技高峰；

50、使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。

51、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

52、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

53、提出一个问题往往比解决一个问题更重要；

54、用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。

55、化学千变万化，实验循规探秘；

为科学实验室布置准备的材料转载▼标签：杂谈分类：小学科学教学资源荟萃

● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

——爱因斯坦

●我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

——达尔文

三条标语备选：

1、人的天职在勇于探索真理。

---哥白尼（波兰）

2、一切推理都必须从观察与实验得来。

---伽利略（意大利）

3、研究事实，对比事实，积聚事实。

---巴甫洛夫（俄国）

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中国当代著名科学家

物理实验室标语：

1、权然后知轻重，度然后知长短。

2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

3、善学者尽其理，善行者究其难。

4、传闻不如亲见，视影不如察形。

5、知之者不如行之者。

6、实验是科学之父。

探索科学奥秘，提高学生素质

实验是科学之父提出一个问题往往比解决一个问题更重要；一切推理都必须从观察与实验中得来用手触摸自然

用心感受科学

真理从怀疑开始，怀疑从实验开始独立思考，团结合作

大胆改革，求实创新

动手动脑，好学善思

正确操作，细致观察

细心观察，认真分析

知之者不如行之者

科学是指挥官，实践是战士

权然后知轻重，度然后知长短

善学者尽其理，善行者究其难

一切推理都必须从观察与实验中得来传闻不如亲见，视影不如察形

耳闻不如目见，目见不如足践

纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行耳闻不如一见，一见不如实验

虚争空言，不如试之易效

大胆探索，反复实验

探索、求知、明理实验是识别错误的法宝

善学者尽其理，善行者究其难。

知之者不如行之者

实践是检验真理的唯一标准

发现源于探索，生命在于奋斗！

识仪器，画电路，亲自动手；录数据，作图线，误差分析任何人都得承认实验是科学之父。

一切推理都必须从观察与实验中得来。

耳闻不如目见，目见不如实验。

虚争空言，不如试之易效。

感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

大胆假设，仔细验证

细心观察，认真分析，科学总结。

凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

正确操作，细致观察

动手动脑，探求规律

培养科学态度，提高科学素质

动手动脑，好学善思

学科学知识，攀科技高峰

大胆改革，求实创新

独立思考，团结合作

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