教师党风廉政建设 加强教师党风廉政建设之我见

加强教师党风廉政建设之我见清正廉洁，一心为民，自古以来就是万民敬仰人人爱戴的好官形象。自古以来，清正廉洁、两袖清风、高风亮节、出淤泥而不染的风范，备受世人推崇，也是多少清官廉吏的追求，多少仁人志士以民生为本，以国家和民族利益为重，清廉为官，本分做人，得到是人的尊重和颂扬而名垂青史。同样，也有很多贪官污吏以搜刮民脂民膏为做官目的和为政之道，不仅坑害了民众，也损害了国家利益，甚至丧权辱国，断送江山社稷，这样的事例也是枚不胜举，不可胜数。这样的人终将身败名裂，家破人亡，绝没有好下场，终将为人民唾弃，遗臭万年，被钉死在耻辱柱上。

作为人民教师，是人类灵魂的工程师，就是传道受业解惑和塑造人类灵魂的人，自己的一言一行直接影响着下一代的成长和价值取向，所以对教师而言，在廉政建设反面有着特殊的地位和影响力，有着与其他任何行业不同的要求和责任。在学生的眼里和里，教师就是一面旗帜，教师就是方向。在学生幼小的心里，老师在学生的脑海里画上什么颜色就会成为抹不去的定势，很难法众生改变，甚至于会影响到孩子的一生。那么作为教师怎样才能真正加强自身的世界观、人生观、价值观的改造呢？

一是要始终牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的信念和意识。把教书育人作为自己人生最大的价值和追求，把教书育人当做生活的全部乐趣和精神境界，把教书育人放在自己心里最重要的位置和最大的政治任务，把教书育人看做就是全心全意为人民服务的职责所在。要把自己毕生的精力和身心放在党的教育事业上，为祖国的未来培养出更多的又红又专的建设人才，为中华复兴的伟大事业做出

自己应有的贡献。

二是要加强自身的思想品德修养和世界观、人生观、价值观的改造，真正做到为人师表。什么是为人师表呢？就是做别人的榜样、表率。老师不仅仅是传授科学文化知识，更重要的是培育品学兼优的人才。那么老师怎样老培育处品德高尚、理想远大，正直不阿、富有爱心，廉洁勤劳的学生呢？那就是要在提高学生的思想道德素质和科学文化素质上下功夫，加强思想道德建设就要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。这些教育在方式上需要老师寓说教于的日常的教学上，坚持不懈的长期坚持下去，另一方面不仅要做到“言传”，而且要需要老师用自己的实际行动来做出示范，这就是“身教”，做出表率，做出榜样，成为学生耳濡目染的载体和带动。特别是老师在做人上能够胸怀理想，淡泊名利，勤俭节约，清正廉洁，克己奉公，无私奉献。以自己的一言一行来感染学生、感化学生、感动学生，把自己的一言一行变为学生的自觉行动和做人的准则，一代一代的陶冶下去，影响下去，传承下去，那我们祖国的建设者们，就会成为一代又一代的清廉未来，清正廉洁的大好风气才会在我们的未来的国家和社会形成主流。

三是要坚持“八荣八耻”，在教师队伍建设中树立正确的荣辱观。2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱

祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

社会主义荣辱观的现实针对性是什么？一个现代社会总体上是开放和宽容的，但在一些基本问题上依然有自己的底线和准则。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。

作为为人师表的老师，更应严格要求自己，时时处处以“八荣八耻”作为自己的视身镜，把社会主义荣辱观始终贯穿于当地的教育事业的始终，贯穿于教育教学的始终，贯穿于教书育人的始终，从我做起，从现在做起，从身边的事做起，从小处做起，以自己的实际行动和良好形象为学生树立良好地示范和模版，不断引导和影响着学生想着健康正确的方向发展。

四是要建立健全廉政建设的良好机制和措施，形成风清气正的良好氛围。加强惩治和预防腐败体系建设，深入推进反腐倡廉各项工作，认真总结推进惩治和预防腐败体系建设成功经验，注重顶层设计和总体规划，谋划好阶段性惩治和预防腐败体系建设的工作思路、目标任

务和重大举措。

第一，加强反腐倡廉宣传教育。继续深入开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园活动。紧紧抓住社会主义核心价值体系这个兴国之魂，深入学习贯彻党章，认真开展理想信念教育、党性党风党纪教育和职业道德教育。大力加强政治品质和道德品行教育，促使广大教师模范践行社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德。深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，把培育廉洁价值理念贯穿于教师队伍建设的全过程。大力推进廉洁教育进校园、进课堂、开展“读书思廉”活动，把青少年学生的廉洁教育寓教于理、寓教于文、寓教于乐、寓教于各种有益活动之中，积极开展艰苦奋斗教育，大力营造以廉为荣、以贪为耻的校园环境。

第二，加大对教育腐败案件查办的工作力度，做好警示教育工作，用身边的事，教育身边的人，用鲜活生动的事例增强说服力、加大影响力，起到记取前人教训，警示启迪教育后人的作用。

第三，深入推进改革创新和制度建设。强化对领导干部的监督。要认真落实党内监督各项制度。加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，重点加强对干部任用、人事调配、财务、基建、采购、招生、考试、收费和校办产业等重要领域和关键环节的监督。深入推进行政管理、干部人事、财务管理等各项改革，抓住责任分解、考核、追究等关键环节，加强对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查。要深入推进党务、政务和校务公开。紧紧抓住管理权限、办事依据、办事程序、办学标准、办事纪律、办事结果公开等六个环节，注重事前防范，注重事中监管，强化事后查办。紧紧围绕教育中心工作，认真开展执法监察，廉政监察和效能监察。加强对领导干部履行职责，依法

行政的监督。继续实施领导问责制和领导不作为问责制办法。继续推动实施招生、收费等“阳光工程”，进一步健全对基建工程和物资采购招投标等工作有效监督机制，开展对农村义务教育两免一补经费、经济贫困学生减免学费等落实情况的监督检查。

通过以上这些措施，不断提教师队伍的职业道德素质、清正廉洁意识、职业操守。实践证明：教育事业的兴衰，关键在党，关键在人。切实加强领导干部党风廉政建设，努力培养一支思想过硬、作风正派、能力较强的教育系统领导干部队伍，是实现我国科教兴国教师队伍廉政建设战略的重要保证。只有加强教师队伍廉政建设，才是实现中华民族伟大复兴才的希望所在。突出重点，惩防并举是加强党风廉政建设的重要途径，是摆在我们面前的一项重大课题。

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