开展主题教育存在问题和不足例文 党支部在组织开展党史教育方面存在的问题原因分析

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“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。下面是为大家整理的开展主题教育存在的问题和不足，供大家参考。

开展主题教育存在的问题和不足

自主题教育开展以来，生活服务中心党支部组织全体党员积极参加公司党委组织的各项集体学习和教育活动，严格

按照公司党委主题教育的各项要求去认真落实执行，基本情况如下

一、主题教育开展情况

1、学习教育方面

通过集体学习讨论或个别自学方式，结合课题研究和专题备课，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述》、《中国共产党的九十年》、《信仰的力量》、等书籍，以及习总书记近期一系列重要讲话;每位党员都认真学习做好学习笔记;自觉把党的基本理论和党史国史知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想精神，贯彻到工作和学习中去，先后开展了全体党员参加的“不忘初心、牢记使命”为主题的专题党课3次，全员参加认真学习。

大家通过学习，对党的奋斗历程有了更深的认识，感觉党的历史就是不忘初心、牢记使命，砥砺前行、奋力为人民服务的历史，党的胜利是信仰的胜利;中国共产党确实是伟大、光荣、正确的党;有这样的党领导，我们国家和民族有希望!深切感受到历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过学习，前所未有地感觉到我党真的很伟大，我党九十年来每一步都不容易，确实是不忘初心、牢记使命，为民族谋复兴、为人民谋幸福!

2、对本支部存在的问题和原因进行了深入解剖，并制定实施了详细具体的整改落实对策。

3、认真开展了谈心谈话活动，自主题教育开展以来，支部书记分别与每位党员进行了谈心谈话，加强思想交流与引导。

二、经过支部开会、深入反省、自我检讨，认为本支部本部门主要存在以下问题

一是个别党员政治觉悟不够高、规矩意识不强，与新时代共产党员标准要求还有距离。

二是支部党建活动创新不足，党内政治生活离严肃性实效性要求还有距离，批评与自我批评氛围不够。

三是团队建设方式不够新颖，支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用还有待进一步加强。

四是部分党员理论基础薄弱、年龄较大学较历低，学习起来困难较大，教育和引导工作还需加强。

三、经过讨论，就如何整改解决问题，达成以下共识

1、实施谈心谈话制度，每月支部书记和班子成员与支部党员进行两次思想交流，加强引导教育，提高思想认识、强化政治意识和规矩意识;盯紧容易出现问题的“痛点”和环节，经常有针对性地教育和提醒。

2、积极与公司先进支部开展“联学联建”活动，创新活动形式，拓展活动内容，提高活动效果。

3、部门领导和支部成员要勇于担当，主动带头进行严格的批评与自我批评，敢于批评不当言论和违规行为，严格接受群众的监督。

4、加强支部建设，严格落实支委责任，相互监督，进一步提高支部战斗力。

开展主题教育存在的问题和不足

第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来，市政府研究室在市委的坚强领导和市直第三巡回指导组的精心指导下，严格按照"四个对照"的要求，采取自己找、群众提、开门征求、深入调研、上级点评等举措，深入查找问题，找准整改方向。

一是对照查摆。领导班子成员围绕贯彻落实习近平总书记视察山东、视察临沂重要讲话和重要指示批示精神，中央巡视、省委巡视、市委巡察市直部门反馈问题，影响党群干群关系问题，按照有则严改、无则严防的原则，深刻检视反思，认真查找问题，列出清单、建立台账，逐条研究明确整改目标、具体措施、责任人员和完成时限，坚持能立即整改的马上就改、立行立改，不能一时解决的，盯住不放，明确时限完成，确保整改到位，落地见效。

二是研讨交流。党组中心组围绕"加强党的政治建设""全面从严治党""提升党性修养"等专题开展了集中研讨，谈认识、谈不足，对班子和个人存在的问题进行交流和反思。机关党支部组织全体党员开展学习，以党小组为单位进行研讨，结合谈学习体会，查找自身存在的问题。

三是开门征求。坚持开门搞教育，面向市直部门、县区基层、全体干部职工，发放征求意见函;在办公区域设置了征求意见箱，在"灯塔-党建在线"E支部设置网上留言信箱，领导班子成员与分管科室的党员干部谈心谈话，开诚布公，相互交流，广泛征求对领导班子及成员在思想、工作、作风等方面的意见建议。

四是深入调研。制定了调研计划，党组书记带队，到兰山区、沂南县、费县、蒙阴县、临沭县等县区开展现场调研，会同有关市直部门、基层干部群众进行座谈交流，了解存在的

不足，查找存在的问题，分析原因，掌握实情，问政于民、问计于民、问需于民。

五是上级点评。通过及时梳理主题教育巡回第三指导组在主题教育研讨交流会、三季度全面从治党、党风廉政建设专题调度会以及日常督导检查中，指出推进工作中存在的问题，所提出的意见建议等，建立问题台账清单，动态管理，认真抓好整改。

开展主题教育存在的问题和不足

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话的通知》，强调各地区各部门各单位要坚持问题导向，把“改”字贯穿主题教育全过程，以真刀真枪解决问题的实效来衡量主题教育的效果。

新的历史起点、新的历史特点，很大程度就反映在我们所面对的复杂矛盾上，反映在我们所要解决的实际问题上。应当看到，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们有着非常坚实的基础和十分有利的条件，但面临的矛盾和问题也世所罕见。因此，广大基层党组织今后开展主题教育应该坚持问题导向，以主题教育为载体精确查找、整改存在的问题。

以主题教育作为问题查找的载体。既要查找党员、干部自身存在的突出问题，又要查找领导班子存在的问题;既要查找经济社会发展难点问题，破解供给侧结构性改革难题，又要查找群众生产生活中的实际困难。主题教育的开展就是要求及时总结、审视党员干部和领导班子的不足和问题，结合整个主题教育的系统学习，为这些不足和问题找到解决之道、对症之法，形成一种主动对照检查的习惯。主题教育能够及时帮助党员剖析自我、完善自我，因此还应该让这种自我剖析成为常态化和长效化工作，这样才能让我们党员风清气正，牢记责任担当。

以“初心”和“使命”作为问题整改的推手。通过不断强化党员干部初心和使命意识和领导班子贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署自觉性坚定性意识，让查找的问题逐一得到解决。对查找出的问题要进行认真研判，认真制定整改目标，形成上下协力、加强联动局面。同时要警惕杜绝有问题不整改、挑问题装整改、大问题小整改的形式主义行为。各类问题的整改过程要始终紧扣“初心”和“使命”这一主题，确保整改真改、实改、改到位。

以实践和到群众中去作为问题整改的主要方法。要增强宗旨意识，站稳群众立场，增进群众感情，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;要坚持眼睛向下、重心下移，多到基层接地气，多到现场摸实情，加深对民心民意的感悟，加深对客观情况的了解，加深对实际问题的认识;要问政于民、问需于民、问计于民，特别是对一些涉及群众切身利益的政策性问题，要认真听取群众呼声、了解群众诉求。这样才能找到哪些问题最急需解决，问题解决得好不好。，让群众真正感受到主题教育带来的变化。

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