“章晓兰材料名师工作室”引领教师发展,打造一流专兼师资团队

“双师型”教师队伍发展建设如何？章老师告诉记者，上海职教特别注重专业内涵建设。从前几年的专业优化布局，到专业内涵发展，以上海市材料工程学校建筑与工程材料专业为例，从2010年开始从一般专业建设为市重点专业，到2013年建设成精品特色专业，2015年实施现代学徒制试点，2017年实施沪滇联盟，到2019年打造示范品牌专业，经过十来年的建设，专业内涵不断丰富，专业师资队伍实力不断增强。

尤其是以“章晓兰材料名师工作室”引领教师发展，打造一流专兼师资团队。2015年9月上海市教委立项首批以專业带头人命名的名师培育工作室，2015-2017年首批验收后，2019年又启动第二期名师培育工作室建设，进一步发挥上海市中等职业学校优秀教师的示范、引领与辐射作用，培养带动更多优秀职教教师，为名师培养储备人才。第一期47个名师工作室，第二期44个工作室，全市招收学员。

作为“章晓兰材料名师工作室”的导师，章老师身为华东理工大学材料学博士、上海市材料名师工作室主持人，历任上海市新进教师带教导师、上海市教师企业实践导师，充分发挥工作室主持人科研领域的优势，带领专业教师申报各级各类科研课题，打磨教师课堂，鼓励教师在竞赛中提高课堂教学能力，整体提升了教师教科研能力。通过深厚的材料背景及对行业动态的把握，及时更新行业新材料、新技术、新设备及人才需求发展情况，引领工作室学员对行业的把握、对专业建设的调整、对课程新资源的注入等等。经过两年的建设，带动了一批优秀年轻教师的成长。

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