新形势下青少年道德建设问题研究

摘要：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。因此，在构建社会主义和谐社会的进程中，要不断加强和改进青少年的思想道德建设，不断提高青少年的思想道德素质。

关键词：新形势 青少年 道德建设

自古以来，中华民族就被赋予“礼仪之邦”之称，是一个拥有五千多年文明历史的民族。但当前我国正处于社会转型时期，再加上外来文化浪潮所带来的不良影响，不可避免地出现了拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义、诚信缺失、道德滑坡等一系列影响社会道德价值体系建立和完善的问题，因此，这些落后的不先进的道德观念不断加深并影响我国青少年道德建设的进程。

一、加强和改进青少年道德建设的必要性

现代民主社会的健康与稳定的发展，离不开社会制度的正义性，更离不开社会公民的素质与态度。所以说，青少年道德建设问题不单单是青少年素质教育问题，更是一个民族国家得以凝聚、延续、稳定的根本所在。

（一）从客观条件看，是由我国社会发展的现状决定的

党的十七届六中全会《决定》指出要树立和践行社会主义荣辱观，充分发挥社会主义核心价值体系的导向作用。“物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义，没有社会主义文化的繁荣发展，就没有社会主义的现代化。”这是我们党对社会主义文化与中国特色社会主义事业关系所做出的精辟论述，因此，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期，加强思想道德建设显得尤为重要。

建党90周年、新中国成立60年、改革开放30年，虽然我们取得了令人瞩目的光辉成就，但我国还处于社会主义初级阶段，当前国民整体的科学文化水平、思想道德水平与经济快速发展、社会全面进步的要求还不相适应，这严重地制约着社会主义和谐社会的建设和全面建设小康社会的进程。

（二）从主观条件看，是由青少年自身的特点决定的

青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，正如中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京中南海座谈时所说：“国家和民族的希望在青年一代身上。如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。”

青少年阶段是人生发展的关键时期，这一时期的青少年，具有接受新鲜事物比较快，辨别是非能力比较弱的特点，所以，接受到的教育对他们的人生有着很大的影响，直接影响到世界观、人生观、价值观的形成。

二、青少年思想道德方面存在的问题

总体来说，我国青少年的思想道德状况是好的，道德水准不断提高，形成了良好的道德风尚。但由于社会生活中不可避免地存在着危害青少年健康成长的不良因素，同时，青少年本身还处在一个个体不断发展的时期，在心理上和生理上都还不够成熟，很容易受到外界不良因素的影响。这就导致了一些青少年的思想道德状况不同程度地存在着一些问题。

（一）人生价值取向出现偏差

随着改革开放的逐步深入和信息技术的快速发展，西方文化的浪潮日益凶猛，国内社会思潮日益多样化，互联网等高新技术得到普及，这为当代青少年的学习提供了广泛的便利条件。但同时，开放的社会环境更难以杜绝外界文化的不良影响，国际敌对势力也在利用这一时机大肆宣扬拜金主义、享乐主义、狭隘功利主义和极端个人主义等落后的思想。

（二）缺乏公民意识和社会责任感

在现代社会，由于中国传统家庭观念和社会环境的变化，大部分家庭都是独生子女，他们是父母和长辈的掌上明珠，这使一些青少年从小就有一种独特的优越感。所以，在日常生活中，一些青少年时时处处以自我为中心，不懂得谦让，不懂得感恩，不懂得珍惜他人的劳动成果，缺乏应有的社会责任感。

（三）道德认知与道德实践不统一

由于青少年自身的主观因素及外在的客观因素的影响，再加上大部分青少年在理论上的知识较为丰富，但缺乏社会实践活动，这导致了道德认知与道德实践、知与行的不统一。一方面，有些青少年是知德而不愿行德；另一方面，有些青少年是知德而不能行德。总之，种种原因造成了道德之知与道德之行产生了脱节，极大地限制了青少年良好道德品德的形成与发展。

三、推进青少年道德建设的途径

虽然我国青少年学生生活在一个安定、和谐的社会环境中，不过我们的社会仍然存在着一些与社会公德不相和谐的因素，青少年道德缺失的现象时常出现。因此，要把推进我国青少年道德建设，全面提高青少年道德素质，作为一项长远而又艰巨的战略任务。

（一）加强世界观、人生观、价值观教育

青少年是社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，而他们由于受到现代社会消极腐败现象的影响，拜金主义、享乐主义、狭隘功利主义以及极端个人主义等不良思想有所滋长。所以说，要加强青少年世界观、人生观和价值观方面的教育，使他们辩证地看待和分析社会上的消极现象。

（二）加强公民道德教育

社会公德是调节人们社会生活中个人与个人、集体之间关系最基本的行为准则。加强和改进青少年道德建设应当建立在公民意识这一基础之上。随着现代社会公共生活领域的不断扩大，人们之间相互交往日益频繁，因而公民道德在维护社会公共秩序、保持社会稳定方面的作用更加突出。

（三）加强道德实践教育

道德认知是道德实践的基础，同时又反作用于道德实践，青少年道德建设必须要做到知与行的统一。所以，加强和改进青少年的道德建设，提高青少年的道德素质，就要提高对青少年进行道德教育的水平。

总之，“十二五”开局之年，是社会主义道德建设的关键时期，深入贯彻落实科学发展观，加强青少年思想道德建设，为构建社会主义和谐社会创造生机和活力。当前青少年思想道德建设方面存在的问题，说明了道德建设所面临的考验必将是长期的、复杂的、严峻的。但社会道德发展的主流仍然是进步的、光明的，社会的道德问题是在曲折中前进和发展的问题。我们应本着积极的态度去应对青少年思想道德建设问题，但是道德建设并不是权宜之计，它的影响是不容忽视的，小到家庭，大到学校，甚至整个社会和整个国家。所以，新形势下需要全社会共同努力加强和改进青少年的思想道德建设。

作者简介：李跃（1987-），女，辽宁沈阳人，辽宁师范大学政治与行政学院2010级硕士研究生，思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。

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