部编版语文五年级下册表格式导学教案(全册) 部编教材五年级下册语文教案(全部)

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部编版小学语文五年级下册教案

1古诗三首

导学案设计

2祖父的园子导学案设计

3*月是故乡明导学案设计

4*梅花魂导学案设计

5草船借箭导学案设计

6景阳冈导学案设计

7*猴王出世导学案设计

8*红楼春趣导学案设计

9古诗三首导学案设计

10青山处处埋忠骨导学案设计

11军神导学案设计

12*清贫导学案设计

13人物描写一组导学案设计

14刷子李导学案设计

(3)引导学生展开识字方法的交流。

3．检查词语、句子的朗读，巩固字音及基础。(děi)发怔(zhèng)

调(tiáo)浆天衣无缝

(fèng)

(3)交流识字方法。

3．开火车读词语，读通

每一个句子。

固字音。

三、朗读课文，整体感知

(用时：10分钟) 1.自由朗读课文，认读课

文中的生字，把课文读通

顺。

2．说说刷子李给你留下

了什么样的印象。

3．引导学生通过朗读能

表现刷子李技艺高超的

语句来体会刷子李的自

信。

1.小组合作轮读课文。

2．默读课文，找出课文

中最能表现刷子李技艺

高超的句子，做好标记。

3．朗读并交流，用一个

词来说说刷子李的粉刷

技艺高超到了什么程度。

比如：出神入化、天衣无

缝、出乎意料、不可思议。

教学时可以根据学

生的回答，随机调整教学

顺序。教学时要把理解、

朗读结合起来。

四、观察指导，练写生字

(用时：10分钟) 1.指导学生观察写字表

中的生字，找出容易写错

的笔画。

2．组织学生针对容易写

错的笔画进行书空练写，

并针对书写难点进行交

流。

3．利用课件逐一展示生

字书写动漫，引导学生观

察。

4．组织学生练写生字，

教师巡视予以个别指导。

5．利用投影仪展示学生

的书写成果，集体评议。

1.逐一观察生字，找出容

易写错的笔画。

2．注意“浆”的下半部

分是“水”，“馅”的右

半部分是“”。

3．仔细观察每个生字在

方格中的位置。

4．逐一练写。

5．互评，看一看哪些笔

画写得好，哪些写得不够

好，针对老师的建议进行

修改。

1.学生书写的时候，要一

写二看三对照，把字的间

架结构整理好。

2．要注意强调写字姿势。

第二课时

教学环节教师指导学生活动教学提示

一、复习课文，导入新课

(用时：5分钟) 1.引导学生浏览课文，回

忆课文的主要内容。

2．引导学生思考：你是

从哪些语句中感受到刷

子李是个技艺高超的人

1.说一说课文主要讲了

什么事。

2．快速默读课文，找出

有关句子，了解本节课学

引导学生通过回忆

上节课的学习内容，开门

见山点明本课的重点内

容。

15自相矛盾导学案设计

16田忌赛马导学案设计

17跳水导学案设计

18威尼斯的小艇导学案设计

19牧场之国

20*金字塔

21杨氏之子

22手指

23*童年的发现

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