红色文化与小学德育有机结合可行路径探究 关于红色文化的德育实践

下面是小编为大家精心整理的红色文化与小学德育有机结合可行路径探究 关于红色文化的德育实践文章,供大家阅读参考。

龙源期刊网 http://www.wendangku.net/doc/0c83e64d70fe910ef12d2af90242a8956aecaaea.html

红色文化与小学德育有机结合的可行路径探究

作者：闫航

来源：《新智慧·中旬刊》2019年第02期

【摘要】红色文化不仅可以将其看作是一种政治文化，同时可以作为小学德育教学中重

要的资源，将两者巧妙地结合在一起，既是对传统文化教育的一种创新，同时也是学校扩展德育工作的一种方法。本文从四个方面出发，探究了红色文化同小学德育相互结合的发展路径，以期为小学教师教学提供一定的参考。

【关键词】红色文化；小学德育；发展路径

在新课程教学理念中，将红色文化同小学德育工作进行有效的结合，不仅可以让学生体会到浓烈的爱国情怀，还有助于小学生形成一个正确的价值观。作为小学德育的教育工作者，更应该帮助孩子从小形成一个正确的价值取向，尽量在红色文化的基础上，创新德育教学的内容、形式等，为小学生日后的发展奠定一个坚实的基础。

一、红色文化的基础上，对学生的价值观念进行相应的引导

红色资源是诠释革命历史的重要素材，而这种资源是非常特殊的，也是学校和书本不可与之比拟的。随着改革开放的深入发展，小学生的价值取向、道德观念等都发生了一定的变化，在这种变化下，部分学生的集体主义观念也开始弱化，他们过分看重眼前的利益，进而忽视掉了集体或者是组织上的利益。教师所要做的就是，让学生从小就应该树立一个正确的观念，这也是德育教育者需要认真对待的一个问题。

在红色文化的基础上，教师要将重点放在学生身上，通过多种形式的文化教育活动，发挥出学生自身的主力作用，真正让学生宣传和发扬红色文化，这有助于帮助学生树立一个正确的价值观念。例如，我校高年级教师在开展德育教学工作的时候，就以“寻找身边英雄”为主题来开展相应的活动，引导学生在烈士精神的引导下，做一名发愤图强、自强不息的优秀少年。

二、创新教学形式，将红色精神渗透到德育教育中

红色文化中蕴含了相应的民族精神，这是先进文化的一项重要内容，而红色文化在进入校园的时候，不仅有助于弘扬中华民族精神，还可以提高全民族的综合素质。小学生在成长的过程中，教师就需要合理地应用红色资源来开展相應的教学工作。教师在开展德育教学的时候，应当充分利用当地的红色资源，尽量让这些资源可以进入到校园中。

推荐访问:关于红色文化的德育实践 德育 探究 文化与

---