中心幼儿园办园行为督导整改方案 普兰店区幼儿园办园行为督导工作说明

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@@中心幼儿园办园行为督导整改方案10月15日上午，@@市规范办园行为督查组对我园进行规范办园专项工作检查，教体局反馈的我园存在的问题，我园高度重视，立即召开整改专题会，明确任务、落实责任人，为确保各项整改工作有序推进，全面提神办园质量，特制定本方案。

一、存在问题：

1、对幼儿饮水、特殊儿童管理不规范；

2、活动区创设半成品投放不够。

二、整改措施

1、组建整改工作专班。成立以@@同志为组长，@@为副组长，@@为成员的

整改工作专班。

2、明确工作职责。@负责幼儿饮用水管理，@负责活动区材料的投放、杜

红霞负责特殊儿童管理。

三、工作目标

（一）、各班安排专人对饮水设施进行管理，做的专人专管，每天清洗、消毒，及时清除污垢，一人一杯，保证幼儿饮水的干净和卫生。

（二）、教师了解特殊儿童情况，逐个建立完善特殊幼儿档案，建立严格的档案管理制度。定期走访幼儿家庭，了解特殊幼儿的思想状况，生活学习情况，针对不同幼儿群体的状况，幼儿园安排品德高尚、责任心强、幼儿信任的教师做"成长导师"，通过开展"师生共成长"等活动，鼓励导师结合自己的优势，帮助被辅导的幼儿健康成长。

（三）、组织教师学习区域半成品材料投放原则：注重材料的动态性、可变性、丰富性、层次性。学习区域半成品材料投放策略：无尽所用，激发兴趣；前后连接，主题延续；区角互动，合作共赢。

1、根据季节的变化投放相关的材料。

2、教师预先作思考，将所要投放的材料，逐一与孩子通过操作该材料可能

达到的目标之间，使材料“细化”。

3、适当增加运用辅助材料，如利用皮筋、铁丝穿插连接等。

4、为幼儿提供的区域游戏材料应有较强的可变性和可塑性，使幼儿在主动

探索的过程中促进想象力、创造力的发展。

5、在材料的投放上就从简单到复杂，内容的设计从易到难。

6、根据不同的区角，提供不同的材料，并且在区角之间有互动和迁移的过程。

7、给予幼儿更多自主探索的可能，善于发现幼儿新的玩法。

2018.11.29

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