“五育”并举推进立德树人 论述立德树人与五育的关系

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作者：丁梅[1,2]

作者机构：[1]全国政协;[2]天津河东区

出版物刊名：中国政协

页码：33-33页

年卷期：2019年第17期

主题词：立德树人;文化知识教育;社会实践教育;思想道德教育;高等教育;五育;基础教育;品德修养;

摘要：习近平总书记指出,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。立德树人中的“德”,是广义的“德”,包含理想信念、爱国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等多方面。要引导学生“明大德、守公德、严私德”,就需要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。

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