班组建设文化墙图片 班组建设文化墙图片()范本

下面是小编为大家整理的班组建设文化墙图片 班组建设文化墙图片()范本,供大家参考。

第一篇：企业文化墙实物图片

企业文化墙实物图片-主动

世界会给你以厚道，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是主动。什么是主动？

让我告诉你：主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。

次之，就是别人告诉你一次，你就能去做，也就是说，把信送给加西亚，那些能够送信的人会得到很高的荣誉，但不一定总能得到相应的报偿。

再次之，就是有这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会去做，这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。

更次之，就是有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿更是微不足道了。这种人是在磨洋工。

最等而下之的就是这种人，即使有人追着他，告诉他怎么去做，他也不会把事情做好，这种人总是失业，遭到别人蔑视也是咎由自取。

２、办公室文化墙图片-认真第一，聪明第二

人总是喜欢动点“聪明”的小脑筋，以为因此可以什么事都搞定，然而却常常在关键时刻出现失误。而有执行力的人，在内心却是建立一个信念，世界上的事只有认认真真、踏踏实实地做，才可能换来成功。

一个真正认真负责的人，认真做事，执著一生。

３、文化墙图片——要结果，不要理由

我们是靠结果生存，我们不是靠理由生存， 没有结果，就不能生存！

任务并不是结果，热衷于完成任务对付上级或老板，热衷于寻找理由推卸责任，久而久之，就会出现一种局面：功劳大家争，责任大家推。

我们要懂得一个基本道理：对结果负责是对我们工作的价值负责，而对任务负责是对工作的程序负责。执行是要结果而不是完成任务。都要锁定结果这一目标，而不是任务这一程序

４、文化墙图片——不走样的执行力

不走样的执行力

一个团队执行力的强弱，是这个团队管理水准的标志。一个没有执行力的团队，就没有战斗力。很多人对待要求和标准是抗拒的，不以为然的，领导在管理过程中往往随意更改指令，这是万恶之源。我

们每个人都得清楚，你必须沿着原则的方向前进，不能走样，不能偏离，不要想改变原则，只有以开放的心态接受它，而不是抗拒他。

第二篇：高中校园文化墙图片设计方案(大全)

文案由金火炬校园文化公司提供：

总体设计主题：以梅花的品格、风骨、精神来倡导：以梅言志，以梅励志，以梅树德，以梅铸德，以梅为师，以梅为友的高尚情操。

总体设计理念：以“梅村镇”的名字和历史的文化渊源为中心来进行校园文化的理念设计。

总体设计规划：

十大文化之源为主题的创意设计：

（1）江南立国之源：以汉字篆书“国”字雕塑的形式，来体现汉字之美，弘扬中国的传统文化；
并通过许慎的《说文解字》来讲述“国”字的定义。

（2）中国运河之源：以泰山象形石中的天然河流和古代岩画艺术来展现中国运河的古代文明。

（3）中华吴氏之源：以汉字篆书“吴”字雕塑的形式，来体现汉字之美和吴氏的历史根源。

（4）中华道德之源：以天然奇石“泰伯石”为基石，篆刻“至德”二字，激励师生们来体会和传承泰伯三让王位的至德至仁之心。

（5）江南教育之源：以泰伯教化先民群雕图来表现江南教育的起源。

（6）农桑文化之源：以一片铸铜桑叶上卧吐丝春蚕的雕塑，来警醒师生们不忘泰伯奔吴时恪守的“农桑乃衣食之本、国用之源”的训诫。

（7）中国水军之源：以一只古船的造型来展现中国历史上第一支水军的起源。

（8）江南梅文化之源：以梅花为主题，通过不同的表现形式，来纪念泰伯夜奔江南，拴马于枯树桩，到清晨，见枯枝上梅花朵朵，喜出望外，顿悟此地为宝地，于是为其取名“梅里”，建勾吴之国，由此代代相传，终成一邦。

（9）中国女军之源：以一位少女拉弓侧身像，来表现为验《孙子兵法》在这里“演兵斩王妃”，建立了中国第一支女军的历史。

（10）中国军事著作之源：以半打开状竹简与《孙子兵法》十三遍为主题雕塑，来展现我国古代最杰出的军事家和军事理论家孙子的“兵经”“兵学经典”。

表现形式：以主题雕塑为表现形式。

材质：以天然奇石、锻铜、铸铜为主要材料。

梅文化为主题的创意设计：

校园植被：以栽种多样化品种的梅花为主，梅花同时开放时，银装素裹、満园清香，师生宛若身处香雪海中，身心得到最大限度的美的陶冶。

主题雕塑古梅苍石：古树梅花、梅影苍石，花影相随，情趣盎然。

表现形式：天然奇石-“泰伯石”

梅花书苑：以寻梅苑、品梅苑、赏梅苑、咏梅苑、颂梅苑、忆梅苑、画梅苑为主题，通过梅花的标本、书籍、书法、画卷、楹联等艺术表现形式，全方位的诠释梅花的品格、风骨和精神。

形式：梅花博物馆

以梅为主题的校园活动：

1、理念

优化的校园环境，不仅令人心情舒畅、心旷神怡，而且具有“桃李不言，下自成蹊”般的巨大而神奇的教育力量。环境的优化，应当如同亚里斯多德谈到音乐时如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

所说的一样，“并不只是为着一个目的，而是同时为着几个目的”。我们学校称“梅村中学”，我们以“梅”为依托，开展一系列的校园文化活动，以构建我们独具特色的校园文化。

2、方法与策略

（1）种梅树，寻梅根，以物化人——随风潜入夜

梅花历来被骚人墨客所吟诵描绘，她是中华民族坚强品格的化身，她是英雄气节的象征。为了达到“借山光以悦人性，借湖水以静心情”的目的，学校充分利用花坛苗圃广泛种植梅花，如白梅、红梅、绿梅、乌梅、腊梅等，营造一片梅林雅境，为学校构建“梅”园特色夯实了物质文化基础。同时，学校还组织师生参与植梅树、给梅树浇水等校园建设活动，使师生在劳动中创造美、感受美，在让梅树入土扎根的同时，也让梅树的形象在自己的心中扎下了根，起到了“随风潜入夜”的物化效果。

（2） 游梅林，赏梅花，以境染人——润物细无声

古语云：“染于苍则苍，染于黄则黄”；
“近朱者赤，近墨者黑”。环境对学生的影响力是不可低估的。每到梅花开放的季节，学校都组织学生游梅林，赏梅花。让师生在观赏中感受梅花的清醇、美丽、典雅，感受梅林的清香怡人。这样，自然能唤起师生美的意识，使心灵得到美的熏陶和美的启迪，也就自然染于梅花的骨气、梅花的品格、梅花的精神，正所谓“润物细无声”。

（3） 办梅展，诵梅诗，以文育人——无声伴有声

为了传承民族文化精神，让梅文化成为校园特色文化，让梅精神成为校园精神，学校除了种梅、赏梅，更重要的是开展一系列的“学梅”活动。首先，学校立足课堂，利用语文、自然、美术等学科的教学，从文本中学习了解有关梅的知识，为梅文化的积淀打下基础。其次，学校放眼课外，开设校本课程——诵梅诗。通过广泛积累并诵读有关梅的诗词歌赋，把“诗教”引进校园，更把梅文化渗透于诗教活动。再次，开展综合实践活动：学校利用班队活动开展“说梅”、“唱梅”等活动，在说唱中领悟梅花的精神；
利用每年的“校庆”、“元旦”，学校举办书画作品艺术展，在艺术创作中再现梅花的形象。自筹划设计“梅文化”特色校园起，每年的校园艺术展中，画中必有梅花，字中必书“梅”句，图中必摄梅影。孩子们用心写下梅“不要花中好颜色，只留清气满乾坤”的清正，用情画下梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨，用镜头拍摄下“她在丛中笑”的乐观豪迈。

（4）品梅魂，立梅格，实践做人——修身又养性

当种梅成为一种乐趣、当赏梅成为一种享受、当赞梅成为一种表达时，“梅”的精神已根植于心，已成为校园主体心中共同的价值取向，成为学校精神文化的主题。此时不学，更待何时？学校根据各年龄段的特点，组织学生开展自我教育活动：开展有关梅花的知识竞赛，开展有关梅花的作文竞赛或演讲比赛，让学生们以梅的品格要求自己，以梅的精神鼓舞自己，在实践中获得新知，得到新体验。学校还针对“学梅”，积极组织实践创新活动，在学生中开展以“梅”为主体的“校徽设计”活动，并拟编独具特色的校训——“学习梅花：傲霜斗雪的高尚气节，清正高洁的高尚品格，不屈不挠的顽强精神，乐观向上的豪迈情怀。”通过实践创新，既锻炼了学生动手、动脑的能力，又体会到“梅花香自苦寒来”的真

谛所在；
既弘扬了民族文化，又使校风清醇，使学生真正懂得“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香”的深刻内含，从而更加敬梅品、立梅魂，在学习与生活实践中践行梅花的精神，从真正意义上实现了“育人为本”的指导思想。

第三篇：关于校园文化墙建设的通知

关于校园文化墙建设的通知

一、关于校园文化墙“班级风云录”设计评比的通知

为创造民主科学的学习氛围，学生积极参与文化学习自由天地，提升学生兴趣、健全学生人格、拓展学生知识，充分展示我校学生在班级文化生活的风姿，校园文化墙设九块“班级风云录”，各班积极准备，把班级最优秀的文化成果展示出来，具体要求如下：

（一）评比范围：初一、初二各班，校园文化墙设九块“班级风云录”，两班一块，从东到

西依次为72-89.

（二）评比内容：

1、 班级各类优秀学生、优秀团体评比结果展

2、 班级各类课外活动成果展

3、 班级管理展：如“班训、班徽、班级奋斗目标、班规等”

4、 学生作品展：如“优秀作文，书法作品，绘画作品等”

5、 其他自选栏目

（三）评比时间：11月5日

（四）评分要求：

1、内容积极、健康、丰富、充实

2、版面设计合理、美观大方、实用性强

3、图文并茂、学生自制作品与打印作品分配合理

4、各班起一个班级宣传栏名称，与周日晚三交回初中部团委，过期不候。

（五）奖项设置：

设一等奖一名奖班级分30分并颁发奖状，二等奖两名奖班级分20分并颁发奖状，三等奖三名奖班级分10分并颁发奖状。

二、“偶像在我心”栏目实施方案

(一) 实施目的：

倡导同学们有正确的人生目标，在初中这个特定的人生观、价值观形成时期，通过校园文化的作用潜移默化的影响学生。

(二) 栏目内容：

各班选出本班的班级偶像，可以是明星，可以是伟人，也可以是身边的人，如老师，并准备相应的图片和文字资料。（国庆放假已发过通知）

(三) 实施步骤：

1、 下周一前放在，“公共共享-初中专用-文件上传-校园文化-偶像在我心”文件夹当

中。

2、 版面为a4横板，可以参照82偶像在我心版面。

3、 设计时积极号召全校同学认可本班的校园偶像，我们要定期进行问卷调查，选出“忻

州实验中学最受欢迎的校园偶像”获胜班级要给予班积分奖励。

三、“师生同舸渡”栏目实施方案

为丰富我校校园文化生活，充分调动学生学习积极性和主动性，学校校园文化墙开设专栏“师生同舸渡”，希望各教研组积极配合，具体实施方案如下：

（一）栏目内容：

每周各教研组专人负责出一个有一定意义和难度的题目，题目最好是与本学科相关，难度适中，能引起学生兴趣，属于课外补充和拓展学生知识面得。

（二）实施步骤：

1、每周周日把下周题目放在，“公共共享-初中专用-文件上传-校园文化-师生同舸渡”文件夹当中。

2、版面为a4横板，放在模板当中。

3、周五从学生答案中找到正确答案及学生的班级姓名，放在，“公共共享-初中专用-文件上传-校园文化-师生同舸渡”文件夹当中。

（三）望各班主任做好动员工作，积极号召学生在下面的空白处用“忻州实验中学稿纸”把

答案写上用胶带粘上（注意写上班级姓名）。答案及答对同学名单将在下周一公布，每人次奖励班积分5分。

四、感动实验年度人物评选活动通知

为弘扬实验人精神，推动校园文化建设，引领学生发展方向，初中部团委特举办“感动实验年度人物”评选活动，评选结果和事迹及照片将在校园文化墙“实验人之歌”栏目中展出。

（一） “感动实验年度人物”推选标准：

我们对“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年度引起校园广泛关注。本次活动以“感动师生、感动实验”为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点。★ 为推动班风建设、校风建设做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起校园广泛关注；
★ 在学习、生活、课外活动中具有杰出贡献或重大表现者；

★ 热爱学校、热爱班级，在平凡的职位上做出了不平凡的事迹；

★ 以个人的力量，为学校公平正义、校园环境环境作出突出贡献；

★ 个人的经历或行为，代表了实验中学发展方向、学生价值观取向及实验人精神；
个人在生活、学习、交往上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。

（二）“感动实验年度人物”推选办法：

★请班主任推选出认为合适的候选人物，并写明推举理由以及他们的事迹材料、照片（发在“公共共享-初中专用-文件上传-校园文化-实验人之歌”文件夹中）

★ 年级组根据人物资料，初步选定本年级的认为合适的候选人物，并填写推举理由。★ 团委将根据年级组的推选情况，再经公众投票和最终评议，确定“十大人物”。

（三）“感动实验年度人物”推选时间：

各班务必在周日开班会时确定人选和资料，下周一放在“公共共享-初中专用-文件上传-校园文化-实验人之歌”文件夹中，过期按弃权处理。

第四篇：校园文化墙建设

一楼自西向东

1．············································································· 衣贵洁。不贵华。

it is more important that your clothes are clean,

rather than how extravagant they are.

上循分。下称家。

when with an elder or people of importance, wear what is suitable for your station.

at home, wear clothes according to your family traditions and customs.

对饮食。勿拣择。

when it comes to eating and drinking,

do not pick and choose your food.

食适可。勿过则。

eat only the right amount;

do not over-eat.

年方少。勿饮酒。

you are still young,

do not drink alcohol.

饮酒醉。最为丑。

when you are drunk,

your behavior will turn ugly.

2。············································································· 闻过怒。闻誉乐。

if criticism makes you angry and

compliments make you happy,

损友来。益友却。

bad company will come your way and

good friends will shy away.

闻誉恐。闻过欣。

if you are uneasy about compliments and

appreciative of criticism,

直谅士。渐相亲。

sincere and understanding, virtuous people

will gradually be close to you.

3··············································································冬则温。夏则凊。

in the winter, keep them warm;

in the summer, keep them cool.

晨则省。昏则定。

greet them in the morning to show them that you care.

at night be sure that they rest well.

出必告。返必面。

before going out, tell your parents where you are going, as parents are always concerned about their children.

after returning home, see your parents and let them know you are back, so they do not worry about you.

居有常。业无变。

have a permanent place to stay and lead a routine life.

persist in whatever you do and do not change your aspirations at will.

··············································································· 二楼至西向东

1． 闻一多（1999—1946）湖北浠水

闻一多先生在家庭的熏陶下，小小年纪已是个像模像样的读书人了。夏天，大家在乘凉午休，他就夹着书本一个人跑到竹荫树丛中认真的读起书来，在他的小天堂里尽情地享受着知识带来的满足。就凭着这股专著劲，使闻一多走上了成长之路。1923年，出版了第一本诗集《红烛》。从此，闻先生为中国文坛创造了许多宝贵的财富。

wen yiduo (1999—1946) xishui, hubei

mr wen yiduo grew up under the nature of his family.and when he was very young, he looked like a reading man with an air of important . in summer, when others were taking a nap at noon , he went to the bamboo shade to enjoy the satisfaction of knowledge in his little paradise . with this special interest ,wr. wen embarked on the road of growth.in 1923, he published his first book of poemsthe candle . from then on , mr. wen created a lot of valuable wealth for chinese literature.

2.为中华之崛起而读书--------周恩来（1898---1976）字翔羽，江苏淮安

周恩来爷爷自小聪明颖过人，很小就能背许多唐宋名家的诗句，5岁时就开始练习毛笔字。周爷爷在天津南开大学读书的时候，校长问他读书是为了什么，他回答到“为了中华之崛起而读书”。他品学兼优的成绩获得了南开学校的唯一免费生，“为中华之崛起而读书”成了周爷爷毕生的奋斗目标，为我国人发的解放事业，建设事业，外交事业奉献了一生，被称为“人发的好总理”。

read-for the rise of china --------zhou enlai (1898—1976),

courtesy name xiang yu ,huai an ,jiang su province

grandfather zhou enlai was smart when he was young , he could recite many verse from poet tang and song dynasty . he practiced writing with chinese brush when he was 5 years old . when he was in nan kai univrsity , the principal asked him : what’s your purpose of reading ? he answered :reading for the rise of china . as a student who was outstanding in both morality and learning, he got the only quotas available who could study for free .reading—for the rise of china became the goal in his whole life . he dedicated his life to china’s people’s liberation,

construction career , diplomatic career . he was cal(请继续关注wWW.HaowORd.Com)led people’s good premier.

3．李大钊（1889—1927）字守常，河北东亭

李大钊爷爷小时候父母就病故了，十分疼爱他的爷爷管教却十分严格，从3岁起就教他识字。四五岁就开始教他读《千字文》《百家姓》《三字经》等启蒙读本，李大钊知道爷爷的良苦用心，从小就立志发奋读书要做个有用的人。习惯成自然，李大钊爷爷十年如一日自觉学习，没有丝毫松懈，在不懈的努力下，他成为了中国共产主义运动的先驱，中国共产党的创始人之一，无产阶级革命家。

昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。--------李大钊

li dazhao ,courtesy name shou chang ,dong ting, he bei province.

grandfather li dazhao’s parents died when he was very young. his grandfather who loved him very much was strict with him . he taught him to learn to read when he was in primary school . he taught on daytime and asked at night . his grandfather taught him to read thousand character essay , the book of family names ,three-word chantand so on as a beginning teaching when he was four or five years old .li dazhao understood his grandfather’s care and thought , he was determined to read hard and become a useful person . from long habit , li dazhao had been studying for long years conscientiously without relaxing . after his hard work , he became the pioneer of the chinese communist movement. he also was one of the initiators of the communist party of china and great proletarian revolutionist.

yesterday is gone ,tomorrow is uncertain. we’re only here today.

---------li dazhao

··············································································· 三楼至西向东

1． 白居易

（772—846）字乐天，号青山居士，祖籍太原。

白居易自幼聪慧，10多岁就写出了脍炙人口的名篇《草》，“离离原上草，一岁一枯荣；
野火烧不尽，春风吹又生。”

他从小就有了改变生活，让百姓得到幸福的志向。为此， 他发奋刻苦读书，他各种书籍都读，他把他的思想感悟，体会等都写进他的诗中，使他的诗独成一格讽喻诗，叙事诗为世人传诵。

bai juyi, courtest name le tian ,literary name qingshan jushi . tai yuan by descent.

bai juyi was smart when he was young . he wrote the popular poem grass : boundless grasses over the plain come and go with every season ; wildfire never quite consumes them .they are tall once more in the spring wind .

he had a aspiration to change the life and make the people have happiness . so he studied hard and read many kinds of books . he read classical chinese writing on daytime and read confucian classics at night .he also read the poems .

he wrote his idea and understanding into his poems which made his poems a single style . his epics were widely read by the people .

2． 欧阳修

（1007—1072）号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰人

欧阳修小时候家中贫困，他坚持学习，养成勤奋好学的习惯，不久家藏书籍被告欧阳修读完了，家里没钱买书，就到附近人家去借书读，有时还把它抄录下来。他说“学习要靠三多，即多看，多做，多思考”。做官以后，他仍然坚持读书，写作。他利用上床休息，上

厕所，骑马走路的时候，即“三上”，来读书，终于成为令人景仰的文坛大家。

ouyang xiu ,literary name zui weng ,another literary name liuyi jushi , young feng ,ji zhou

ouyang xiu’s family was very poor when he was young . he persisted in studying and got into a habit of studying hard .later , the books in his family were finished by him, but he didn’t have enough money to buy new books ,he borrowed the books from his neighbor . sometimes he also copied them down.. he side that : “three mores are needed in studying; they are more reading, more doing and more thinking.” after he was an official, he still persisted in reading and writing . he read when he had a rest in bed , went to the washing room,and rode on a horse . this was called “three whens to read” . at last he became an admirable person in literature .

3． 司马光

司马光，警枕励志，司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子的水，结果早上没有被尿憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作一个警枕，早上一翻身头滑落在床板上，自然惊醒，从此，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的人，写出了《资治通鉴》的大文豪。

sima guang is a playful and sleepy head . so he was always blamed by his teacher and ridiculed by his friends .after the teacher’s earnest teachings, he was determined to correct the bad habits.in order to get up early, he drank a bellyful of water before he went to sleep .as a result ,he wasn’t waken up by the urine, but make the bed-wetting.so the smart sima guang made an alarm pillow with wood . when he turned over on the bed in the morning, he would wake up . from then on ,he got up early everyday to read books , he became a man of vast reading by persistence , and wrote the history as a mirror.

··········································································· 楼梯道

不要推，不要挤，关心别人，爱自已

don’t push don’t squeeze，care for others love yourself

为了你的安全，上下楼梯请慢行

for your safety , please slow down the stairs.

微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒

when you smile you’re the most beautify

when you learnyou’rethe best

when you’re healthy , you’re the best

请讲普通话，请写规范字

please speak mandarin, please write standard characters

第五篇：大学生文化墙建设

国贸系文化墙建设

活动目的：以建设班级文化墙为载体，调动各班积极性，增强了班级整体凝聚力，提高了文化氛围，延续教风学风建设活动。创造我系独特的文化形式，使我系的精神风貌得到很好的宣传。

活动主题：健康生活快乐学习

活动要求：一、各班级充分利用固定教室的每一处空间，力求在展现班级文化气息，突出活动主题的前提下，突出各班级的特色、彰显个性，充分利用平时积累的团日活动记录、班级工作日志等宝贵的影视文字资料作品来展示班级特色。在展现大学文化气息与底蕴的前提下添加时尚元素。

二、1墙面布置2教室摆设3学生风采展示4团学动态及班级风采展示。5生活贴士等（个别板块灵活调动）

活动形式以及对象：以10届11届为主要对象，以班级为单位的形式开展活动。

活动时间：暂定一个星期后（10月25日），审查各班的建设思路，检查各个班级完成情况。对于不符合要求的的班级要求改正或重做。

其他事项

一、 此次活动由宣传部和学习部负责。学习不和宣传部做好调配工作。

二、 各班文化墙花费的经费，在本活动结束后统一各班的正规发票上交然后报销。

三、 其他未尽事宜将会进一步完善。

国贸系学生会

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