家务劳动实践活动记录 “亲情1+6·劳动最光荣”中小学暑假社会实践活动手册范本

下面是小编为大家整理的家务劳动实践活动记录 “亲情1+6·劳动最光荣”中小学暑假社会实践活动手册范本,供大家参考。

“亲情1+6·劳动最光荣”

2019年中小学暑假社会实践活动手册（2019.07-2019.09）

使用方法

1.挑战：按照每项活动要求完成10项以上任务。

2.分享：将每项挑战过程照片及该项挑战手册页面拍照分享至朋友圈。

3.感悟：将假期社会实践感悟以作文形式参加社会实践活动感悟作文比赛。

相   片

学校：         

年级：       

姓名：       

2019年中小学暑假社会实践活动手册

活动一

小小劳动宣讲员

活动规则

1.向家人说一说劳动的重要意义。

2.说一说我们家庭、社会生活中通过劳动所产生的的变化。

活动记录

1.学校劳动你参与了什么：

2.家务劳动你参与了什么：

完成时间：                   

活动二

我和我的祖国

活动规则

1.以庆祝建国70周年为主题，创作手抄报。要求主题鲜明，图文并茂。以自己的视角描绘伟大祖国70年来的变化。

2.完成后在班级微信群中进行交流。

活动记录

1.祖国70岁生日就要到了，你要为祖国说些什么？

2.说说办完手抄报之后的感受：

完成时间：                   

活动三

良师益友

活动规则

1.为老师写一封信，聊一聊你对劳动的认识。

2.完成后，打电话念给他/她听。

活动记录

1.你和老师所聊的事情：

2.说说打完电话之后的感受：

3.如果可以，你最喜欢和老师一起参与的劳动是什么?

完成时间：                   

活动四

环保小专家

活动规则

在家里创造一项可以节能减排或废物再利用的“发明”。

活动记录

1.你的发明是；

2.它有什么作用；

完成时间：            

活动五

环境保护我先行

活动规则

1.在你所在的社区或农村进行一次环保行动，亲近自然保护环境。

2.劝阻周围的人保护环境、垃圾分类等，倡导文明健康生活。

活动记录

1.环保行动，我的感受是：

2.我的收获是：

完成时间：           

活动六（农村儿童）

我劳动我快乐

活动规则

1.介绍一下农村的麦收或秋收。写出详细工作步骤。（家长可以协助完成）

2.帮家长做一种农活并写出劳动计划书和劳动体验感受。

3.说一说你还行了解和参与了什么农活劳动，从劳动中体会快乐。

活动记录

1.我参与的农活劳动是什么？

2.我的劳动感受：

完成时间：          

活动六（城市儿童）

我劳动我快乐

活动规则

1.了解一项农工劳动，并进行简单的体验。

2.写出劳动计划书和劳动体验感受。

3.说一说你还行了解和参与什么劳动，从劳动中体会快乐。

活动记录

1.我参与的劳动是什么？

2.我的劳动感受：

完成时间：          

活动七

挑战自我

活动规则

1.一家人召开家庭会议讨论，每人确定一项自己一直没有做好/想完成/有难度的劳动。

2.制定挑战规则、期限、奖励措施等，进行挑战;

活动记录

1.你和爸爸妈妈的挑战的劳动是什么？挑战结果如何？

2.挑战结束后的感受。

完成时间：            

活动八

良好家风

活动规则

1.与家族里长辈聊聊你们的家族故事，请长辈为家人讲解历代传承的家风；

2.在以后的日子里，按照家风去做人做事。

活动记录

1.你找到长辈是：

2.你们的家风是：

3.你此刻的感受：

完成时间：            

活动九

相亲相爱

活动规则

1.为家人做一顿饭或一道菜。

2.共同进餐时每个人必须给右边的家人夹菜，同时进行，连成一个圆，完成食的幸福感，拍照记录。

活动记录

1.你做的菜是什么；

2.哪里让你感觉很幸福？

3.你希望经常和家人一起做哪些家务劳动？

完成时间：            

活动十

和睦邻里

活动规则

1.向父母或网络学习一道具有家乡风味的菜肴。

2.亲手烹饪，过程中父母可提供适当帮助。

3.有礼貌敲开邻居家门，说明来意，为他们送上你烹饪的菜肴。

4.并邀请邻居享用完后为你的菜肴打分。

活动记录

1.邻居为你的菜肴打分

2.你学会/制作了哪道菜

3.此刻的心情

4.你觉得邻居是一位/几位什么样的人？

完成时间：               

活动十一

帮帮团

活动规则

1.和自己的同学、社区小伙伴、兄弟姐妹组成 “帮帮团”。

2.一起去做些小事，如帮助老人买东西、帮保洁阿姨清理卫生、擦楼道栏杆/电梯门等。

活动记录

1.你和谁组成了帮帮团？

2.你们做了哪些事情？  

完成时间：            

活动十二

传   承

活动规则

1.学习一门传统手艺，如：剪纸、捏面人等。

2.了解它的相关知识和蕴含的文化底蕴。

3.按照所学的方法，制作一件相关作品。

活动记录

1.你学习的传统手艺是；

2.你制作的作品是；

完成时间：             

活动十三

我是小主人

挑战规则

二选一完成以下挑战

1. 和家人一起对家里进行大扫除。

2.定期清理自己的房间。

挑战记录

1.你挑战的是哪一项？

2.你是如何做的？

3.你有什么感受？

完成时间：           

活动十四

我爱家乡

活动规则 

1.了解家乡历史文化，文物古迹，地方特产。

2.用手机录制参观家乡名胜古迹的视频、照片等，并向朋友宣传家文化。

活动记录

画出或写出家乡的名胜古迹，历史，名人，地方特产等。

完成时间：                

活动十五

我爱家乡小吃

活动规则 

1.了解定州有哪些有名的地方小吃及历史。

2.制作一种你最喜欢的家乡小吃的宣传广告，并向外地的亲戚朋友宣传家文化。

3.学习一种家乡小吃的制作方法。

活动记录

我的收获是：

完成时间：             

活动十六

我爱家乡名胜古迹

活动规则 

1.了解家乡的名胜古迹都有哪些。

2.制作宣传片，向朋友宣传家乡名胜。

3.办一期主题手抄报。

活动记录

我的收获：

完成时间：             

活动十七

微公益，大力量

活动规则

1.开动脑筋思考一块钱可以做什么？

2.用一块钱去做一件“微公益”（有意义

的事）

 活动记录

1.你做的“微公益”是什么？

2.它有什么意义？

3.你有什么收获？

完成时间：               

活动十八

关爱生命

活动规则

1、帮助身边的流浪小动物。

2、将家里的剩饭打包，投喂养流浪猫狗等，或放在流浪猫狗出现的地方；
或为流动物制作一个遮风挡雨御寒避暑的家。

活动记录

1、你关爱的动物是：

2、你是如何做的？

3、写下你对它的祝福：

完成时间：              

活动十九

定格身边的感动

活动规则

1.用手机记录身边的感动：如：随手捡身边垃圾，志愿服务活动，公益活动、助人为乐的人和事等等。

2. 选取你最感动的场景写一篇作文或日记。      

活动记录

1、你都记录了哪些感人情景？

2、哪些情景最打动你？说说你的感受。

完成时间：       

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