谨防痴迷穿越剧的孩子被假象误导

计划跟同学一起选择一个下雨天出门找雷劈，希望借雷电的力量穿越到唐朝。杨女士心急如焚，却又无计可施，每天心惊胆战就怕女儿出事。

2012年初，全国多家媒体报道了一则新闻：《女孩迷信穿越剧被骗，花1800元欲回清朝》。报道内容大致如下：19岁女孩小丹梦想穿越，被自称能帮她实现穿越梦想的网友“神仙姐姐”用葡萄酒灌醉后，骗走1800元钱。

理智地分析这些孩子的行为，绝大多数人肯定都觉得不可思议：怎么会相信“穿越”这种不可能的事情呢？然而很不幸，现实生活中就有那么一些人，尤其是年幼的孩子，你说他幼稚也好，说他天真也罢，反正他就是相信。搞得家长只能在无奈中提心吊胆。

寻根探源：

孩子为何痴迷穿越

穿越剧展示的穿越形式十分丰富，诸如“魂穿”、“胎穿”、“随身空间穿”之类，无论怎么穿，主人公大都有着满腹文采或一身技艺，有着惊世骇俗的姓名或家族光环。很多的完美相结合，使得主角能在穿越后顺风顺水，绝不平庸。

正如神奇浪漫的灰姑娘的故事吸引着思想单纯的孩子，穿越同样让孩子们无比好奇：在另一个朝代怎么生活？自己是不是也可以穿越过去叱咤风云？心理学中有个名词叫“角色认同”，指的是一个人的态度及行为与此人当时想要扮演的角色一致，好比一些男孩往往希望自己能成为像父亲一样勇敢、强壮的人；女孩往往希望自己能像母亲一样漂亮、温柔。穿越剧看多了，孩子们自然也会向往剧中的角色，这些都属于正常的好奇心。

可是，年幼的孩子人格尚未完善，判断力和分辨力不足，很容易受到外界事物的影响。当穿越题材电视剧集中出现后，他们便误以为这就是主流，角色认同与角色归属感会很容易让他们失去判断力，最终相信并向往穿越。因为穿越剧中的主角在现实生活中都是很平凡的人，但穿越以后，就变成了能预知未来的“神人”，青少年尤其是小学生，正是爱幻想且好奇心重的年龄，无可避免地会沉迷其中并向往通过穿越成为和剧中主角一样的“神人”。

当然，如果说穿越剧是诱因的话，孩子知识的局限性也会造成他们天真地相信穿越。

最近笔者到中小学进行采访时发现，一说起穿越剧，孩子们立刻眼睛发亮，非常健谈。80%～90%的受访学生爱看穿越剧，而且一谈起穿越剧，原本拘束的孩子立刻变得活泼开朗起来。但也并非所有看穿越剧的孩子都会发生过激行为，特别是知识面广、科学知识较丰富的同学，就不相信所谓的穿越，认为这是不可能的事。

有一名特别爱看科普杂志的同学，十分郑重地告诉笔者：“几百年后，随着科技的发展，人类可能会发明时光穿梭机器，那时候没准儿会在现代和古代之间穿梭，但那需要人类施展才华和智慧才能实现。现在电视上演的，都是假的，跳崖、撞墙就能穿越，太离谱了。”

如果平常课外知识积累太少，对穿越没有正确的认识，孩子会越发沉迷穿越。在50名受访学生中，有15名表示相信穿越真的存在，他们的日记、绘画作品中曾涉及穿越方面的内容，也渴望穿越一次。

特别是那些现实生活中没有玩伴、与同学老师关系疏远或学习压力大的孩子，更会借助穿越剧逃避压力。现在孩子的压力太大，他们憧憬古代，主要觉得古代人没什么学习压力。一边是背负着世俗红尘里的考试压力、升学压力，另一边是梦幻世界里的锦衣玉食，做贝勒、王爷、格格、娘娘这类人上人，甚至还可以指点江山，改写历史，孩子们会怎么选择？恐怕用脚趾头都能想得到。

“这些孩子都被穿越剧误导了，以为可以逃避现实。”无锡某中学教政治的闫老师表示，痴迷穿越剧的孩子，多数是因为现实生活压力大，而他们也一直承受着父母的失望与渴望，也许这就是人们所说的，理想很丰满，现实很骨感。在寻找不到现实的出路时，孩子普遍会有逃离现实的心理倾向，穿越剧正巧迎合了他们的这种心理。剧中的男女主角，一般都是在绝望的时刻突然实现穿越，柳暗花明。这样的好运气，谁不向往呢？

而且，如今是信息时代，要让孩子远离穿越剧似乎很难，不让看电视，还有网络，甚至还有手机；电视剧看不了，还有穿越小说。父母应该做的是引导和培养孩子的现实感，以此来提高他们对虚拟世界的判断力和抵抗力。如果不知道怎么引导，可以尝试遵循专家的指导。

专家建言：

谨防青少年被误导

如何才能避免孩子被穿越剧荒诞不经的情节误导呢？专家建议，在孩子们看各类穿越剧时，家长最好从旁监督，并告诉他们穿越剧中不真实的那一部分。但仅仅靠家长努力，将事倍功半，要彻底解决这一问题，需要全社会共同努力，在各个环节把关。

第一步：源头把关。呼吁各类新闻媒体及影视机构，共同压制穿越剧风潮。

穿越剧的流行源于网络小说，据不完全统计，网络穿越小说迄今约有15000部，年均有200多部出版成书，有百余部小说已经改拍成影视剧。为了提升小说销量，创作者无不极尽夸张之能事，不仅曲解历史，而且在穿越手法上屡屡突破道德底线，编制出车祸、雷劈、跳楼等种种寻短见的噱头。如此唯利是图、随心所欲地创作，不带坏孩子才怪！

针对此类作品太多太滥并充斥荧屏的问题，中国电视剧导演委员会上，原广电总局电视剧管理司司长李京盛表示，穿越题材电视剧泛滥，需要冷静反思和讨论。李京盛指出，现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，只是好玩、好看、新奇、怪异，而人物设置更是天马行空，这类穿越题材对历史文化不尊重，过于随意，这种创作主张不宜提倡。

漳州师范学院教育科学与技术系副主任曾天德教授一直研究青少年人格发展问题。他表示，穿越剧混淆了虚幻和现实，会强化孩子不成熟的认识，对青少年的成长有误导。可是，目前许多穿越剧仍在“霸占”屏幕并毒害青少年，或者剧情编得太离谱影响学生的历史观，最好的办法是控制源头，父母可以替孩子换台，可以打电话投诉电视台，可以在媒体、网络上撰文批评。舆论形成一致的压力时，电视台和节目制作方自然能够感受到，以后自然会进行调整，少拍甚至取消拍摄这类题材的片子。

同时，曾教授还强调，家长要对孩子收看什么样的电视节目进行把关，比如一些胡编乱造的电视剧、花里胡哨的娱乐节目，并不太适合小学生观看；其次，家长一定要帮助孩子对电视节目的内容进行甄别，让孩子有选择地收看，从而引导孩子培养正确的人生观、价值观。

第二步：给孩子灌输相关知识，结合剧情合理引导，及时校正孩子的思维、行为偏差。

为什么有的孩子会相信穿越？笔者调查发现，孩子们的想法十分单纯，或是出于对穿越剧情的向往，或是因为没有人进行正确的引导，盲目相信电视里演的都是真的。

石家庄市建设北大街小学教育处主任王晓丽说，穿越剧在学生中的影响很大，但是只要家长对孩子加以引导，学生们还是能够对穿越剧正确认识的。“可以看出，相信现实生活中能够穿越的，基本上都是家庭教育不够健全的孩子。”

在此不得不提到有些家长的教育态度——孩子看穿越剧时不闻不问，一旦孩子有了撞墙、找雷劈等迷恋穿越的行为后，家长首先会将孩子臭骂一通，并勒令以后再也不准看电视。其实，这个时候家长若能找出历史课本和科普书籍，给孩子认认真真地补上一课，帮助孩子弄明白电视剧纯属虚构，让孩子正确认识穿越剧，效果肯定要好很多。

石家庄市机场路小学教育处主任聂静娴老师也认为，影视作品对于内容的真实性缺乏清晰、明确的提醒，会在很大程度上对孩子们产生误导，如果家长态度恶劣，不加以正确处理的话，很容易让缺乏辨别能力的孩子信以为真。

毕竟，孩子们痴迷穿越剧，有一部分原因是科技知识掌握不到位。想想看，如果家长能够把历史和科普知识传授给孩子，孩子们还会有“看天象去古代”、“去清朝改写历史”的错误想法吗？或者家长把现实中的科普知识糅合在一块，提示孩子去伪存真，孩子们还会天真地认为穿越是可行的吗？可惜，很多父母非但没有帮助孩子甄别真伪，反而粗暴地对待孩子，这样的教育态度显然无法纠正孩子对穿越的痴迷。

第三步：尽力给孩子营造宽松的成长环境，避免孩子承受过大的压力。

孩子痴迷穿越剧，除了缘于科普不到位，还有现实生活中家庭环境的影响。教育专家认为，小孩子面临学习以及人际关系等多方面的压力，容易受到穿越剧的负面影响，不知不觉地选择逃避，就好像看多了肥皂剧的女孩经常梦想自己像灰姑娘一样遇见王子，从而逃离现实。

眼下，穿越剧对孩子的误导，足以引起所有父母的警觉，父母们有必要检视一下自己的行为方式和家庭氛围，避免把不安及灰色情绪以及不良心态传递给孩子，因为孩子的心灵是单纯的，难以承受重压，如果一味地给孩子施加各种不必要的压力，肯定会引发不良后果，极端情况下，有可能把孩子压垮，进而引发悲剧。

没有一个孩子一生下来就想“穿越”，但在父母营造的成长环境太束缚时，渴望自由的冲动会使孩子不断地寻找方法想去穿越。身为家长，既没有必要禁止孩子看穿越剧，也不能任由孩子过度沉迷而逃避现实。正确的做法是合理引导，在时间管理、作息计划等方面起到模范作用。譬如和孩子一起看穿越剧，并和他们多交流探讨，引导他们分清现实和虚幻的区别，帮助他们形成良好的习惯和人格。“最重要的是让孩子感知现实生活的精彩，结交小伙伴，让孩子感受到来自父母的爱。”上海市教委原副主任瞿钧深刻强调，“中小学生的痛苦大部分来自于精神上。比如，一些家长强制孩子学习，使其对美好快乐的学习生活产生了恐惧、厌倦，难怪孩子会想着依靠穿越来逃避。所以，家长越是兴致勃勃地期待孩子考试成绩优异，孩子越是头痛，甚至迫不及待地寻找穿越方法。”

瑞典教育家爱伦·凯说，环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。的确，孩子成长需要一个健康的环境。成人有义务帮助青少年营造良好的成长氛围，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。不妨带孩子多出去走走，扩大交际范围，接触现实生活，开阔孩子的视野，让他们远离不靠谱的穿越故事，他们自然就不会把所谓的穿越当成梦想去追求。说到底，孩子的成长环境不容忽视。

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