充分发挥想像,,展现神奇科技

【阅读指向标】

人教版三年级下册第六单元围绕着“神奇的科技世界”这个主题，由３篇精读课文和１篇略读课文组成。在这些课文中，加入的大量想像，使得内容更加丰富多彩。充分发挥想像是我们写好作文的一种好方法。

《太阳》是一篇科普短文，课文在介绍太阳时，运用了列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的知识变得具体、通俗、明了，这样的描写给我们留下了深刻的印象。文中作者的想像也是课文精彩的重要原因。课文的第四和第六自然段都是作者的想像，通过想像的内容，突出了太阳和人类关系的密切——没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

《我家跨上了“信息高速路”》描写了“我”第一次上网的经历。如今，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。课文先写“我”家电脑可以上网了，爸爸告诉“我”互联网的作用；然后写“我”在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，访问网站，发送邮件，等等。叙述中，爸爸对“我”的指教和“我”的感受穿插其间，不经意间让我们了解互联网知识，网络的神奇也留给我们无尽的想像，“我”对网络的喜爱之情也更加真切。

【小博士语录】

宇宙自然高科技，

充分想像是根基。

发挥你的想像力，

创造科技真神奇。

【现场演练】

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下来的水果就可以干活。这种机器人的肚子里如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

——节选自人教版三年级下册

第六单元课文《果园机器人》

这是《果园机器人》中的一段描写。水果丰收，果农忙不过来了，于是需要机器人帮忙。但是果园很大，机器人不好拖着电线工作，用电池也不方便，同时用电池还会对环境造成污染，于是，作者想像让机器人“吃”园中掉在地上的水果，让水果变成糖，再把糖变成电，使机器人实现自我充电。作者的想像不仅丰富而且合理，还使这篇课文变得生动有趣，也使我们得到了有益的启示。

思考题你想过吗？将来我们穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择最感兴趣的一样东西，展开想像，写一写。

【照猫画虎】

(tiǎn)

舔舔器

文★王曼

我家有一只小猫，它很爱干净，常常又舔毛又舔爪子又洗脸的。奇怪的是，为什么它的舌头舔走了那么多脏东西，小猫却没事呢？因为它的胃很特殊，可以存下很多脏东西。那么，在我们的日常生活中，衣服上会起球，还有些衣服会吸毛，妈妈经常为此感到烦恼，我想，舔舔器应该很不错。

舔舔器应该是湿湿、软软的，像小猫的舌头一样，舌头要厚一点，里面是空心的。在衣服上舔过之后，脏东西就会落到空心里，舌头下方有个开口，方便把脏东西倒出来。等里面装满了，就可以把脏东西埋到地里，变成腐殖质，让土壤(rǎng)更肥沃。

舌头的上部还要装个把手，方便我们使用，因为舌头是湿的，所以还要有个含有水分的盖子，让舌头保持湿润。

舔舔器很方便，既可以给我们带来帮助，又不会污染环境。

作者系河北省邢台市临西县

第一完全小学三（2）班学生

【教师点评】

想像来源于生活，因为看到妈妈经常为衣服起球而烦恼，小作者想像发明一个舔舔器，这个舔舔器是从小猫的身上得到的启示，湿润的舌头，可以装垃圾的空心……想像很合理，说明小作者是一个爱观察爱动脑的孩子。

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