暑假教师培训学习心得体会（精选文档）

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　XX 年暑假教师培训学习心得体会【五篇】

　虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不 断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的开展奉献 我们的力量。关于教师暑假参加培训的学习心得，准备了以下了以 下文章内容，希望对您有所帮助。

　教师暑假培训学习心得【1】 非常荣幸参加了这次 xx 小学语文培训。在这次培训的过程中我 聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知 能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的缺乏，认 识到了时代的紧迫感，以下是我参加培训的心得体会。

　教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我 们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一 顿高规格的“文化盛宴”。许多课程都让我受益匪浅。专家们的精 辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小 学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找 到了答案。

　每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。

　每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交 流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔 的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中 吸取了经历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的 工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。

　每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进展的，虽然辛苦但 是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现 代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现

　在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只 有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。小学语文远 程课程的学习，为我提供了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明 了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念， 带来了丰富的精神食粮。

　虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一 种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的 鼓励。本次培训我的成绩是总分值的。所撰写的研修日志、我的教 学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推 荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。

　这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念， 一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积 极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放!

　参加了 xx 组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的二天， 但培训所给予我的启发和经历却是一笔永久的财富。几位对教育教 学工作很有见解的专家以鲜活的教学课堂和丰富的知识，给了我们 详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

　下面是我通过培训获得的点滴体会。

　这次培训中听了 xx 的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处 说是为了国家的开展，而从小处说那么是为了每一个学生、每一位 教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更 应该详细地表达在生活的方方面面。

　我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这 桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我 们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能

　更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生 真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。

　新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的开展。

　因此增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积累，掌 握学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯， 打下扎实的语文根底;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生 在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学 生语文素养的整体提高。

　新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生 的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应 该让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能 力。”可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?所以我对 xxx 老师的讲座深有同感。

　此外，xx 老师的讲座，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无 不告诉我们：我们教师必须发现学生的优势智能，开展他的优势智 能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会开展尽己 所能。

　作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新， 我们要做什么?关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要 敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走 上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简， 走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

　这也是我在阅读教学方面最大的感悟。语文是一门独立的课程 形态，有特定的目标和任务，有独特的个性，这就是语文的本。在 阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，从关注内容到关注语言，

　从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西。在 “以读代讲，以读促悟”中，更要好好地表达教师的引导、点拨作 用，在“尊重体验、个性解读、预设与生成”中要有清醒的理念， 尽量防止走向“脱离文本、无效合作、外表自主、纵容个性”等极 端。

　在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的 阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合 起来，努力做一个专家型、学者型的教师，使自己无愧于“人类的 灵魂工程师”这一称号。

　教师暑假培训学习心得【2】 以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次培训， 我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是 xxx 老师的《小学教 师做研究写论文与专业成长》《在教学实践中改进教学，在改进教 学中提升境界》、xxx 老师的《农村小学实施综合实践活动课程思 考与策略》，xxx 老师的《幸福人教幸福》给我留下了深刻的印象， 让我加强了学习，学到了知识。

　我特别喜欢 xxx 老师关于幸福的言论：早上想上班，晚上想回 家，一定的活动是生理幸福的必要。是啊，学会面带微笑才能享受 生活，懂得播种快乐才能收获幸福。我想，我会在今天的工作中享 受着教育的幸福，把一堂课精彩地演绎，把每一句话精心地锻造， 把校园变成追求卓越的教育梦工地。你的那一杯杯清凉的水滋润着 我的心房，你的那一丝丝微笑让我懂得了享受教育的快乐幸福，你 的那一句亲切的话语为我今后的工作指明了方向……如果让我给你 评个级，我会毫不犹豫地写上“优”。

　

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