个人师德总结2020_2020年师德师风建设工作总结

2020年师德师风建设工作总结

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以

人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的

教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通

过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个

方面的小结：

一、思想及工作的基本表现：

二、存在的问题及原因分析：

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对

今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习

的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，

现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分

利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及

时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识

性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识

的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲

头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投

入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学

生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。

1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论

学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?

何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边

钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教

育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一

桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，

思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量

把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学

生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不

歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以

接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让

学生因你而幸运。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。。今后，我还会继续向前，在学习中不断提

升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师

作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自

己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!

一.师德就是榜样

我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千

秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，

千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师

德建设的榜样。XX年5月12日是个无法忘记的黑色日子，突如其

来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情，人

间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参加了恩施新闻

网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，后来又积极参

加学校组织的爱心捐款活动，并积极缴纳特殊党费，还为灾区人民

捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力量太小了，但是再

大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数;再小的奉献，用13

亿乘都是一个了不起的大数;只要人人都献出一点爱，世界将变成美

好的人间。当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了学生，为

了学生的生命安全，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全年级

逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老

师一起配合，把所有孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中

对千秋精神地升华，它静静地闪耀着人格魅力的光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，榜样的力量是无

穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

二.积极进取，完善自我

回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人;只有抓好师德建设，学校的整体工作

才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情

用心做教育”。经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会

到“敬业爱岗奉献”的内涵。

我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成绩，因此对本人提出了以下几个

努力的方向：继续立足本职，用“爱与责任”成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得教师职业的快乐与幸福。

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