部门计划总结-2020年学校党支部上半年工作总结_2019年村党支部工作总结

2020年学校党支部上半年的工作总结

2020年上半年学校党支部以党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展

观为指导,在县教委委、镇党委党组织的热心扶持下,通过全体党员同志的积极努力,圆

满完成了年初制订的工作计划,现总结如下:

一、解放思想,真抓实干,思想政治工作高效务实

强化思想政治教育,并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度,重点抓好“十七大”精神的学习贯彻和科学发展观的深入学习实践,进一步深化理论学习,提高

领导班子成员、全体党员及全体教职工的政策、理论水平,继续开展“学习、团结、勤政、廉洁”为主要内容的创“四好”活动,健全集体领导与个人分工相结合的制度。

坚持每周一次政治学习,每季度一次组织生活,每学期一次民主生活会,对“十七大”精神、“科学发展观”相关理论组织专题学习。通过学习,不断提高广大党员、干部、

全体教职工的政策理论水平和道德素质,达到觉悟提高、作风转变、思想统一、质量提

高的目的。

积极抓好宣传工作,坚持“团结、稳定、鼓劲”和正面宣传为主的方针,紧紧围绕

各个时期的学校的中心工作和上级党组织的工作,加大教育宣传力度,扩大教育的影响,

使社会和家长对教育多一点理解和支持。本年度学校共有于海江等四名同志被评为镇

级先进党员。

二、团结民主,引领帮扶,先锋模范作用真正体现

充分发挥党组织的先锋模范作用,使全体党员真正成为战斗的堡垒,增强凝聚力和

战斗力,团结、组织、带领全体党员和教师为完成学校的各项目标任务而努力。

加强党员的教育管理,党支部在认真贯彻党风廉政建设责任制要求,层层落实党风

廉政建设责任制,加强党员的党性修养和组织纪律教育。

加强领导班子和干部队伍建设,以学校领导班子建设为重点,做到三个“强化”,不

断增强领导班子的合力、战斗力和凝聚力。转变领导作风,把作风建设作为领导班子建

设的重点,深入查找班子成员在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方

面存在的问题,并积极督促整改。不断改进领导作风和工作方法,真正做到公正、公正,

进一步增大工作的透明度。

加强校园民主建设。在管理工作中,强化民主意识,进一步落实教职工对学校工作

的知情权、参与权、选举权和监督权,强化监督和管理,结合校务公开工作,对学校重大

问题,特别是教职工关心的热点和敏感问题集体决策,学校重大决策的出台,均通过全体

教职工的反复讨论,多次征求意见,进一步完善监督办法,增强监督的有效性。学校认真

坚持民主集中制原则,坚持周例会制度,对重大决策、重大事项安排、重大问题实行民

主科学决策,大额资金使用、人事问题、教师福利分配、制度调整改进等均在调查研究的基础上通过召开行政会、教代会进行集体研究决定。经常深入一线广泛调研,掌握第一手材料,确保决策的科学性,增强了教职工的参与意识。

本学年重点修订完善了《年度考评方案》、《职称评定工作考核方案》、《学校

教职工工作常规制度》。

三、深入学习、积极实践,抓实科学发展观学习实践活动和行风评议活动

结合深入学习实践科学发展观活动,组织党员干部,进一步深入学习相关理论。

学校班子成员对照科学发展观的根本要求,紧紧围绕学校“抓队伍建设促质量提升,抓学校发展促品牌树立”学习实践活动主题,根据征集到的意见和建议,班子成员都联

系各自思想和工作实际,坚持从实际出发,从今年学校工作目标及学校的发展出发,从思想、作风、精神状态、工作方式、工作力度等方面认真查摆问题,深挖思想根源,深入

查找了个人及分管工作存在的突出问题,找准了影响和制约学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,并深刻剖析产生问题的主客观原因,总结经验教训。真正查找了自己工作中的问题,并且,做到边学习、边分析、边整改,对于目前能够整改的,及时进行整改;对于因条件限制或时机不成熟的,制订出整改计划或向教职工进行解释、说明。

1.坚决贯彻落实,提高自身能力素质。

认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。努力把全体干部员工的思想统一到区委、区教体局党组的

各项部署决定上来。

2.认真学习领会,扎实开展实践活动。

成员认真学习并深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。特别在

此次深入学习实践科学发展观活动中,坚决按县教委、镇党委的部署,紧紧围绕“深入

学习贯彻科学发展观,加快寄宿制学校建设步伐”的目标,突出科学发展主题,以党员干部受教育、科学发展上水平为目的,认真扎实地开展学习实践活动,基本达到了统一认识、提高能力、解决问题的目的,学习实践活动正在有序推进。

3.适时进行了行风评议活动,组织家长、教师、学生开展评议活动,收集、整理评

议意见,分别予以整改落实。

4.改进管理机制,提高管理效率。

根据教师的心理特点和教师工作的特点,学校注意了对管理机制的改进。将制度管理与情感管理有机结合,“典刚情柔”,注意目标导向与过程的协调。特别注意执行力

与落实的问题,使计划能够得到有效的实施,使管理效率不断得到提高。

四、积极支持,热情帮助,加强对少先队工作的领导

党组织积极主动地指导工会、少先队工作,以学校发展为核心,积极地开展形式多样的活动。

落实少先队工作结合学校工作的实际情况,以抓学生思想教育、行为习惯养成教育为重点,以“告别不文明习惯,做文明学生”系列主题活动为突破口,开展丰富多彩的活动,促进了学校健康文化的形成,促进了学生良好行为习惯的养成。

在工作中,注意掌控“度”,既注意把握方向,又生动活泼地开展活动,进一步增强了学校的凝聚力,活跃了校园文化,增进了教职工之间的沟通、交流与合作,有效地促进了学校工作的开展。

在今后的工作中,我们将进一步解放思想,以争取更好的成绩。

2020年12月04日

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