爱国教育幼儿园教案例文

爱国教育幼儿园教案例文

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。以下是工作范文网小编整理了关于爱国教育幼儿园教案例文，希望你喜欢。

　　爱国教育幼儿园教案例文篇一

　　活动目标:

　　1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。

　　2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

　　活动准备:

　　（1）多媒体影音课件:《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》；

　　（2）实物五星红旗一面；

　　（3）幼儿人手一面纸做的小国旗

　　活动过程:

　　一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏

　　师:小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?

　　幼:（《国歌》、《义勇军进行曲》）

　　师:对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

　　师:小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?

　　幼:（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）

　　二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察

　　师:这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?

　　幼:（长方形，红色，星星等）

　　师:这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?

　　三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松）

　　请幼儿观察实物五星红旗

　　（1） 颜色

　　红色:象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的

　　黄色:看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。

　　（2） 大小

　　旗的长宽比例是2:3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致

　　（3） 星星的位置

　　置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔

　　四、给幼儿简单介绍开国大典

　　师:五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?

　　幼:（毛主席，天安门）

　　师:对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3:00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布:中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！

　　五、提问

　　师:你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?

　　幼:（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）

　　六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵:是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！

　　七、小结:听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?（想）

　　八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。

　　爱国教育幼儿园教案例文篇二

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

　　2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

　　3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

　　4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

　　活动过程：

　　1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

　　2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。

　　3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

　　4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

　　5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。

　　活动结束：

　　通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！

　　爱国教育幼儿园教案例文篇三

　　活动目标:

　　1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

　　2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　　3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　　活动重点:理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

　　活动难点:理解诗歌的内容。

　　活动准备: 课件 图谱 音乐

　　活动过程:

　　一、 谈话导入活动

　　1、师:"小朋友们，你们现在上什么班?"

　　2、师:"从小到大，你最爱谁?"

　　3、师:"你最喜欢什么?"

　　二、 听诗歌初步了解诗歌内容。

　　1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"

　　2、师:"你们听到了什么?"

　　3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

　　三、看图谱学念诗歌

　　1、师提问:"小班的时候，妈妈问了我什么 ?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?

　　2、师:"中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"

　　3、师:"现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的? "

　　4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

　　5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

　　四、欣赏图片

　　五、幼儿进行律动表演

　　六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?（我最爱祖国）你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

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