以红色文化丰富高校美育教育

摘要：随着素质教育的贯彻实施，学生的综合素质越来越受到社会各级的广泛关注，其中高校美育教育的实施在提高高校学子审美观念、价值取向等方面具有重要的作用，但是在复杂的社会环境影响下，高校的美育工作效果并不显著。而现代红色文化在发展过程中逐渐将马克思主义与我国优秀的传统文化精神进行了融合，成为当前传播与建构健康的审美价值观，提高审美能力和综合素质的重要手段，将其融入到高校的美育教育工作中也能够唤起高中学习对美的向往，从而提高美育工作的效果。基于此，本文就红色文化丰富高校美育教育进行了分析。

关键词：红色文化;高校;美育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）05-0246-01

习近平总书记从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，明确提出要全面加强和改进学校美育，因而各高校借助红色文化可以利用丰富的表现形式传达红色文化的精髓，不断提高美育教育的效果。

一、高校美育教育现状

自1999颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》后就将素质教育作为第一位，同时还强调德育、智育、体育、美育等教育活动的有机地统一，但是现阶段高校在美育教育的实施过程中还存在较大的问题，一是美育教育的形式较为单一，多是通过一定的艺术教育相关的课程和实践来实现，但是对普通专业的学生来说，这种教育形式的效果并不显著;二是美育教育的内容比较狭窄，一般是来自学校社团、协会等多方交叉的宣传，宣传过程中存在着不少仅仅将美育作为点缀、形式化的问题，导致美育教育流于形式，难以起到预期的效果。因此，当前高校的美育教育工作还比较薄弱。

二、以红色文化丰富高校美育教育的措施

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的革命文化和社会主义先进文化。高校的美育教育中融入红色文化需要结合现代社会的建设发展没深入挖掘其价值，借助红色文化中的艺术之美、信仰之美、激情之美、道德之美、行为之美丰富高校的美育教育，全面提高高校学子的综合素质水平。

1.以艺术之美助推高校的美育内涵。美育教育的实施主要就是让学生在日常的生活学习当中具有正确的审美观点，以及不断提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，其作为一种情感教育也需要借助红色文化中的艺术之美不断丰富高校的美与内涵。当前流行的红色歌曲、红色影视作品以及舞台剧等等都充分地体现出中华民族的价值追求和精神观念，其体现出的艺术性特点更是彰显出独特的革命美育特质，高校的美育教育借助红色文化的艺术性特点也能够有效的引领学生提高审美情趣，涵育审美修养，培育审美情怀。

2.以信仰之美筑牢高校学子的理想信念。在红色历史洪流中，中国共产党始终以人民的福祉作为追求，将实现中华民族伟大复兴的任务延续至今，其强烈的信仰也不断激励着无数热血的共产党人和忠义之士拼搏奋斗，革命战争年代流行下来的井冈山精神、延安精神等到近代的抗震救灾精神、载人航天精神无一例外都是信仰之美的体现，因此，在高校的美育教育中也要不断树立高校学子的理想信念，并以此不断激励学子们向更广阔的天地奋斗。

3.以激情之美培育高校学子的爱国情怀。爱国主义是凝聚民族力量，推动民族、国家、社会向前发展的精神动力，高校学子的成长发展更加需要培养爱国主义情感，坚决拥护国家利益，因此，高校的美育教育实施过程中可以利用课外实践活动，比如参观革命老区、考察革命纪念等，还可以走访老红军，聆听红色故事，让学子们从故事中感受革命年代的激情之美，从而不断地培养高校学子的爱国主义情怀。

4.以道德之美锤炼高校学子的高尚品格。红色年代产生了众多的英雄、模范，他们以自身高洁的品质和对中华民族的热爱不断奉献着自己的力量，为中华民族的复兴喷洒着热血，因此在高校的美育教育中，还需要从红色文化中汲取丰富的思想道德教育资源，借助伟大革命斗争史和英雄先烈事迹潜移默化的影响高校学子的思想道德品行，使其能够在道德之美的浸润和熏陶下不断提高自身的思想道德素质和精神文明水平，实现现代社会的健康有序发展。

5.以行为之美塑造高校学子的优良作风。艰苦奋斗是中国共产党的优良作风，在那个红色年代，艰苦奋斗的贯彻发扬也是实现中华民族自立自强、发展进步、成就伟业的重要原因，因此，在高校的美育教育中，高校需要挖掘红色文化中艰苦奋斗精神的经典教育题材，汲取共产党人求真务实、戒骄戒躁的精神养分，不断塑造高校学子的优良作风，使其能够在未来的成长发展中一切从实际出发、脚踏实地，实现自身的可持续发展。

三、结语

综上所述，高校學子作为现代社会建设的新主人，有必要加强其美育教育，促进其综合素质水平的提升。而现代红色文化的发展越来越符合现代社会主义核心价值观的理念，将其融入到高校美育教育中也能够将红色文化的精神内核以更好的形式和美的形态展示给学生，让学生在红色文化的影响下筑牢理想信念、培育爱国情怀、锤炼高尚品格、塑造优良作风，最终实现自身的进一步发展和成长。

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