2024年教育系统师德师风典型事迹材料（全文）

下面是小编为大家整理的2023年教育系统师德师风典型事迹材料（全文）,供大家参考。

教育系统师德师风典型事迹材料

每一位教师都肩负着教书育人的神圣职责，他们是教育的燃灯者，是灵魂的工程师，更是学生的“筑梦人”。他们，寄情一根粉笔，坚守三尺讲台，静待一树花开，用心守望学生成长。为弘扬高尚师德，传播教育正能量，“文明门头沟”微信公众号开设“师者·最美的你”专栏，对我区教育系统师德典型事迹进行宣传推介，展现长安街旁、永定河畔绿水青山好教师不忘教育初心、牢记育人使命和砥砺前行的风采。

**，中共党员，高级教师，市级骨干教师，现任区教育研修学院高中政治学科研修员。连续三届被评为区级骨干教师，主持或参与十二项国家级、市级科研课题，先后承担市、区级公开课五十余节，开展国家级、市级、区级讲座六十余次，三十余篇教学成果（论文）获得国家级、市级、区级奖项，多篇文章被发表或出版。教学基本功扎实，获市级教学评比一等奖五次，指导教师比赛获市级一等奖三十余次。曾获评区级优秀教师、师德先进个人、工会积极分子等称号。

一、做思政教育的引领者

作为高中政治研修员, **坚持以课题研究为抓手，引领提升全区思政教师素养。积极参加区中小学思政教育研究会工作，统筹推进全区中小学思政课一体化建设，以课题研究为引领，积极承担“中小学思政课课堂教学中社会主义核心价值观教育的融入路径研究”课题。组织全区中小学思政教师参加“弘扬红船精神 喜迎建党百年”主题京津冀大中小学思政课一体化备课活动，代表我区思政教师参加现场展示并获一等奖。承担北京市教育科学规划“十三五”规划2020年度课题，带领全区思政教师开发利用我区本土教学资源，探索出适合门头沟区高中政治学科活动型学科课程教学的实践策略。教学课例《坚定自信实现中国梦》获得首都原创课程辅助资源评选一等奖，并纳入网络远程培训课程；
撰写文章《“三动”模式打造高中思政新课堂》被《现代教育报》刊发；
教学设计《模拟法庭——诉讼实现公平正义》获得2021年市级优秀教学设计一等奖。

二、做教学研究的实践者

作为研修队伍中的市级骨干教师，**充分发挥研修员和骨干引领作用，提升教师团队业务水平，始终以准确的定位、清晰的思路投入到研修工作中。每学年的开学教研，她都围绕全区高中政治教师及其教学情况，进行全面了解和调研，形成“以科学的教育理念为指导，以扎实的教学基本功为前提，以发挥骨干教师作用为引领，以培养青年教师为基点，以课题研究形式为载体，以促进学生核心素养发展为目标”的教研模式，凸显教研的针对性、实效性和操作性。她作为全国中小学教师继续教育专家多次开展国家级培训，指导多名教师先后获得北京市课堂教学、论文、教学设计评比和京教杯比赛一等奖、二等奖。

在高考攻坚工作中，**将外请考评专家与区域教师讲座相结合，将高考阅卷启示作为高考攻坚的必修课，认真开展高三研训会，建强高考攻坚团队。同时，认真分析高考数据，及时发现问题，研究解决问题的策略和方法，统筹全员分解问题、逐个击破。她撰写的考试评价研究《2015年北京文综卷政治试题一大亮点——开放性》在陕西师范大学主办的《中学政治教学参考》杂志刊发；
《2016年北京高考试题分析》在华师教育研究院网发表。   

教育教学战线上的追梦人**正以饱满的热情和对教育事业的无限热爱，坚守教育前沿，践行教育初心，在逐梦路上奋勇前行。

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