[党支部书记2020年度述职述廉报告]党建工作述职报告2020

述职述廉：_________党支部书记2019年度述职述廉报告

姓名：______________________

单位：______________________

日期：______年_____月_____日

党支部书记2019年度述职述廉报告

经过两年多的岗位实践和共产党员先进性教育活动的洗礼，我更加明确了支部书记的工作职责和修养要求，我初步懂得在新的历史时期该怎样树立学校党支部书记的新形象，该怎样发挥思想政治工作的领导作用。在回顾一年的工作时，我多次在心里问自己：

这一年我做了些什么?意义又何在?我为什么要做这些?又为什么能做这些?一次次的自我追问，使我的总结思路越来越清晰，对自己一年的工作形象也画出了一个大致轮廓，这就是：

一年来我做了作为一个党支部书记该做的事;所做的事多是有益于教师发展和团队发展的，同时也有益于自身的发展提高;我之所以要做这些事是因为我不想辱没“支部书记”的形象，也不想有愧于“人民教师”的称号;我能做这些事是因为我充满工作热情、具有较高的责任感、与人为善、乐于干实事、勤于学习思考、勇于探索创新。我的自画像是否粉饰了自己，请领导和老师们严格批评。下面我想从五个方面向领导和老师们汇报我所做的工作。

一、努力抓好政治思想的引领工作。

我一直以为，党支部书记不仅要保持个人政治思想的先进性，还要在引领党员、教师提高思想境界方面做深入细致的工作。因此，这一年我在政治学习上下了一定的功夫，也把我学习研究的心得体会与党员和教师们交流。

1.学习研究“学习型组织”的理论，做“创建学习型组织的思考”专题讲座。“学习型组织”的理论比较前卫，也比较深奥。我从网上下载了一本十几万字的电子图书及十几篇关于创建学习型组织的论文，花

了近一个星期的时间仔细研读，将其精要内容提炼整理，做成幻灯片。xx年6月利用政治学习的时间，向全校教师做了“创建学习型组织的思考”专题讲座。在讲座中，简明阐述了学习型组织理论提出的背景、性质特点、对组织对个人的行为要求，还特别注意联系教育谈我们该从这一理论中汲取的精华是什么。由于我研究比较深入、准备充分、又能联系实际进行通俗的讲解，因此效果不错，使老师们大致弄清了学习型组织理论的基本内涵和对团队长远发展的意义。

2.学习《中国基础教育十一五规划》，以“中国基础教育‘十一五’规划给我们的启示”为题给党员上党课。xx年3月，《中国基础教育十一五规划》刚一出台，我就从网上收集相关材料进行学习研究。我为什么要研究它?因为我觉得搞教育的人一定要弄清国家的大政方针，找准学习工作的方向。我学了之后，有不少感触，于是我组织党员上了一次党课。在讲课中我不仅介绍了‘十一五’对基础教育是怎样规划的，而且重点谈了作为我们这样的小学及小学教师应该怎样去适应新的教育形势，要学习什么、研究些什么。这次党课对帮助党员找准学习的方向、激发学习的主动性起到了较好的作用。

3.认真学“江选”，汲取教育思想精华。学习《xx文选》，是今年党内政治生活中的一件大事。《xx文选》包含的内容非常丰富，作为学校一线的教育工作者如何学习才能收到实效?我觉得需要选择，学习中需要联系实际尤其是岗位工作实际进行深入思考。我个人自学时主要选择xx关于教育、科技、人才及党的思想建设、组织建设、作风建设等方面的论述进行学习;在组织党员学习时重点选择与教育有关的内容。我认真备课，标注重点，学习中注意联系实际阐述其思想的指导意义。党员们认为这样学习比较实在，避免了流于形式。

4.学习十六届六中全会精神，以“九大任务，勾勒和谐社会蓝图”为题做专题讲座。党的十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。这个《决定》，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界。组织党员、教师认真学习、深刻领会、全面贯彻《决定》精神，是党支部义不容辞的政治责任。在十六届六中全会召开的前前后后，我十分关注会议的相关报道，认真研读《决议》精神。xx年11月初，我利用政治学习的时间，向全体教师做了专题讲座，题目是《九大任务，勾勒和谐社会蓝图》。我制作了幻灯片，提供了丰富的链接资源共享在网上，供老师们会后学习。在讲课中我采用大量的事实材料阐述社会主义和谐社会的发展走向，引起教师们的浓厚兴趣，收到了较好的教育效果。

5.研究“八荣八耻”的深刻内涵和社会主义荣辱观的教育途径，指导教师深入开展教育活动。

我个人认为，荣辱观的问题实质上是一个人生理念的问题，理明则信，信则导行。因此，我们在对学生进行荣辱观教育的过程中，要在让学生信“理”上下足功夫。怎样让学生真正的明理信理呢?我认为，教师以主题教育课的形式系统深入地让学生理解“八荣八耻”的深刻内涵，并指导他们在日常生活中自觉践行“八荣八耻”的要求，就是让学生“信理导行”的有效教育手段。我经过深入的研究思考后，有了一个课题开发的设想：关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。这个《决定》，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界。组织党员、教师认真学习、深刻领会、全面贯彻《决定》精神，是党支部义不容辞的政治责任。在十六届六中全会召开的前前后后，我十分关注会议的相关报道，认真研读《决议》精神。xx年11月初，我利用政治学习的时间，向全体教师做了专题讲座，题目是《九大任务，勾勒和谐社会蓝图》。我制作了幻灯片，提供了丰富的链接资源共享在网上，供老师们会后学习。在讲课中我采用大量的事实材料阐述社会主义和谐社会的发展走向，引起教师们的浓厚兴趣，收到了较好的教育效果。

5.研究“八荣八耻”的深刻内涵和社会主义荣辱观的教育途径，指导教师深入开展教育活动。

我个人认为，荣辱观的问题实质上是一个人生理念的问题，理明则信，信则导行。因此，我们在对学生进行荣辱观教育的过程中，要在让学生信“理”上下足功夫。怎样让学生真正的明理信理呢?我认为，教师以主题教育课的形式系统深入地让学生理解“八荣八耻”的深刻内涵，并指导他们在日常生活中自觉践行“八荣八耻”的要求，就是让学生“信理导行”的有效教育手段。我经过深入的研究思考后，有了一个课题开发的设想》主题教育课的完整课件。

党支部书记2019年终述职报告范文

在教育局党委的直接领导、关怀下，在全体党员及教职员工的积极努力下，我园党支部高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习江总书记“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“十六大”会议精神，充分发挥党的思想政治优势，紧紧围绕着学校新三年目标管理计划，团结和带领广大党员和教职员工，切实转变观念，投身于教育改革实践，努力创建社会主义精神文明。现将任职以来的工作作如下汇报：

一、认真学习，把握好大方向，加强教工思想政治教育。

思想理论的学习是一切工作的灵魂。因此，我园十分注重教职工的政治思想理论学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。

两年来，我园切实抓好邓小平理论、江总书记的“三个代表”重要思想以及党的十六大会议精神的学习，结合幼儿园实际工作，又先后组织教师学习了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、江总书记《在北师大百年校庆上的讲话》、《关于教育问题的谈话》、陈至立同志《切实落实教育优先发展的战略地位》、《上海市教师师德规范条例》、《优秀教师查文红、何金娣同志的先进事迹》等等，大家都知道，思想理论的学习有时会很单一和枯燥，为了缓解和改变这种情况，我除了用集体学习、撰写心得体会、分散学习，做测试题等形式外，还尝试着用诸如小型知识竞赛，参与式培训、观看录象等一些生动有趣的形式组织教工学习，通过这些理论学习，对我们全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。

同时，我们坚持理论联系实际，先后进行了“今天我们怎样做老师”、“我心目中的好老师”评选，通过讨论和交流，大家充分认识到更新教育观念，统一思想认识的重要性，充分认识到教育对家乡发展的

重要性，充分认识到了我们教师所担负任务的重要性，可谓学的生动、学的实际，今年，我们还将结合家乡发展和幼儿园的实际情况，在教职工中开展“我这样做实幼人”的主题活动，提升广大教职工的理想，增强他们的主人翁意识、树立扎根海岛，为海岛教育作奉献的崇高信念!

二、真抓实干，有共同的目标，发挥支部政治核心作用

1、学先进、赶先进，在教职工中营造良好氛围以学习查文红、何金娣老师先进事迹为抓手，在党员和教职工中倡导“敬业爱岗、乐于奉献”的精神，并及时发扬学校里的先进人物，如杨晓燕老是几十年如一日爱岗敬业，热爱幼儿的先进典型，为此，学校行政还专门拨款，为杨老师拍摄专题片，用更形象，直观的手段，激励广大教职工。通过教育，教职工的精神面貌发生了很大的变化，你追我赶，互相帮助，营造出了找差距，讲奉献的良好氛围。

2、加强学校干部队伍建设实践使我们认识到，整个集体的精神面貌和价值取向，很大程度上在于领导。幼儿园虽小，但也受到社会上不良现象的侵蚀，作为一个党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，这是取信于民，搞好一个单位工作的关键。

因此，我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则，给教职工起到了很好的示范作用。

3、重视人的因素，充分利用人力资源，发挥教师的积极性，是保证学校管理能正常运转的基础。在工作中，以人为本，开展凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行为，是新时期党组织工作的重点。随着教育教学的改革，需要党组织发挥核心作用。学校在贯彻校长负责制的同时，支部对学校的重大问题积极的出谋划策，对学校综合管理方案、三年规划等重大问题，班子成员以及全体教师都能做到上下达成共识，这

确保了学校决策的民主化、管理化、科学化和规范化。

4、树立群众观念，使关心人的工作落到实处。

在工作中我们支部能深入实际，了解群众，关心群众，帮助群众，乐于听取群众的意见，能为群众着想，对退休教职工，通过工会，定期或不定期组织慰问，如教师节的座谈会，敬老节的慰问，外出参观等活动。对生病或生产的教师我们也总是上门慰问、家访并在工作上给予适当的照顾，对思想上有情绪的教工进行谈心和正确的引导，对工作中成绩优异的教职工给予物质和精神上的肯定和奖励。

5、充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过教工家属运动会、慰问演出、军民同欢、家属联谊会等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。

三、形式多样，开展师德教育，促进学校精神文明建设

1、自99年加入了上海市农口系统文明单位的行列后，我园坚持“以人为本”的创建管理思想，鼓励教职工积极参与创建活动，比如：国务院关于基础教育改革和发展的决定》、江总书记《在北师大百年校庆上的讲话》、《关于教育问题的谈话》、陈至立同志《切实落实教育优先发展的战略地位》、《上海市教师师德规范条例》、《优秀教师查文红、何金娣同志的先进事迹》等等，大家都知道，思想理论的学习有时会很单一和枯燥，为了缓解和改变这种情况，我除了用集体学习、撰写心得体会、分散学习，做测试题等形式外，还尝试着用诸如小型知识竞赛，参与式培训、观看录象等一些生动有趣的形式组织教工学习，通过这些理论学习，对我们全面贯彻党的教育方针，大力推进幼儿教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。

同时，我们坚持理论联系实际，先后进行了“今天我们怎样做老师”、“我心目中的好老师”评选，通过讨论和交流，大家充分认识到更新教育观念，统一思想认识的重要性，充分认识到教育对家乡发展的重要性，充分认识到了我们教师所担负任务的重要性，可谓学的生动、学的实际，今年，我们还将结合家乡发展和幼儿园的实际情况，在教职工中开展“我这样做实幼人”的主题活动，提升广大教职工的理想，增强他们的主人翁意识、树立扎根海岛，为海岛教育作奉献的崇高信念!

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