述廉述职报告工作总结 述职评议工作总结报告

述职评议工作总结报告

篇一：关于开展领导干部述职评议工作的情况报告

关于开展领导干部述职评议工作的情况报告

根据《关于做好XX年度科级领导干部述职评议工作的通知》（双组通【XX】58号）文件的有关要求，为进一步加强领导班子和领导干部的政治业务素质、工作实绩等情况，进一步规范领导干部的从政行为，提高履职水平，我局于12月17日召开了领导干部述职述廉会议。会议采取自评和他评相结合的办法，对我局党政主要领导在思想、工作和廉洁自律情况进行了科学评价，现将情况报告如下:

一、高度重视，科学制定述职述廉方案。按照县纪委、组织部文件要求，我局研究制定了述职述廉时间和述职述廉方式。为真正体现述职述廉的实效性，还邀请了部分退休老干部参与述职述廉会议。

二、精心组织，认真开展述职述廉测评。12月16日，组织召开了述职述廉测评会议。会议共分四个步骤进行，一是通报前一阶段就述职述廉收集的意见和建议。二是书记、局长做述职述廉报告。三是由参会人员对述职述廉人员进行评议，。四是发放测评表，对述职述廉人员进行测评，由参会人员根据述职述廉内容结合平时工作情况，作出“满意”、“基本满意”、“不满意”等三个测评等次。

三、认真测评，成效显著。此次测评共发放测评表29

份，收回29份，满意率为100%。综合测评时征求到的意见建议，局党组结合正在进行的“一气、二心、三力”主题教育活动、解放思想大讨论活动、“五型”示范群体创建活动，并制定如下措施：

一是进一步强化廉政文化工作。进一步加大反腐倡廉教育，结合典型事例开展勤廉兼优、警示教育学习会，巩固现有成果。二是进一步完善“首问责任制”。对到我局办理咨询、举报、投诉等事项的服务对象，及时提供优质服务，能首次办的尽量首次办理；不能首次办理的，要负责领到相关股室，负责介绍给具体办事人。三是实行挂牌上岗，文明服务。四是实行延时服务。服务对象在临下班来办理业务，必须实行延时服务，处理好相关业务后方可离开工作岗位。促进财政工作的稳步、和谐、有序发展。

篇二：述职评议会总结报告

农工党柳州市委关于召开第九届委员会

领导班子述职评议会议的报告

农工党广西区委：

为贯彻区委《关于在我党全区开展市级委员会领导班子及成员届末述职评议工作的意见》的通知精神，市委领导班子按《通知》要求，对本届委员会5年来的工作及领导班子成员个人5年来分管工作述职进行了充分准备，并与中共柳州市委统战部协商，取得统战部指导协助届末述职评议工作。

我委于XX年6月4日召开“农工党柳州市第九届领导班子述职评议会议”，与会人员为第九届委员会委员、各支部主委、副主委及部分党员代表，共71人，因事请假15人，实际到会56人参加评议。

关建国主委代表九届委员会领导班子进行本届委员会的工作述职，关建国主委、张美芳、黄福文、董志德三位副主委分别对自己5年来分管工作进行了个人述职。

主委、副主委述职后进行评议，发出《农工党广西市级委员会领导班子成员届末述职评议表》共56份，收回评议表56份，工作人员清点后封袋，呈送市委统战部党派科。评议结果由农工党广西区委组织部、中共柳州市委统战部党派科查阅。

特此报告

农工党柳州市委

XX年6月4日

篇三：年终总结会——干部述职评议表

干部述职评议表

一、

二、

述职评议（满分100分）

被评议人基本信息

考核责任人：考核时间：

篇四：附7个人述职评议情况表

附件7：

个人述职评议情况表

注：1、述职人任现职以来的工作实绩是否真实、准确、可靠，应提交所在工作部门半数以上群众

参加的评议会进行评议。评议情况用写实的办法填在群众评议意见栏内。

2、群众评议意见和单位审核意见由组织填写，其余由个人填写。

篇五：XXXX有限公司党支部书记述职工作总结

太原市XXX有限公司党支部书记抓基层党建工作情

况专项述职工作总结

为进一步加强领导班子的政治思想作风建设，增强凝聚力和战斗力，促进公司各项工作的正常开展，根据园区《关于做好园区XX年度基层党建“联述联评联考”工作的通知》的相关规定，我党支部结合工作实际，严格按照程序、有条不紊地开展此项工作，现将该项工作具体开展情况总结如下。

一、认真梳理总结，积极参加园区党工委直属党组织书记专项述职。结合公司党支部书记履行基层党建工作责任情况，对工作开展情况、存在问题及原因，下一步改进工作的措施等进行认真总结，实事求是地撰写述职报告，并于XX年12月27日向园区党工委述职。

二、开展支部述职，就党支部书记抓党建工作责任情况接受全体党员评议。 XX年1月2日，党支部书记XXX同志围绕抓思想、组织、制度、作风建设等方面将履行职责情况向全体党员进行汇报，既总结了成绩，又查找了不足，针对存在的问题，分析了原因，为今后更好地开展工作、服务公司提供了经验和努力方向。随后组织公司党员进行民主评议，现场发放民主测评表，党员按照测评要求对公司党支部书记抓基层党建工作满意度及党支部工作情况进行了评议，并填写具体意见和建议。与会党员对党支部书记XXX同志一年来的工作给予中肯评价，并赋予XX年党建工作更高的期望。党支部书记对大家的评价虚心接受，表示绝不辜负全体党员的期望，在今后的工作中，再接再厉，履行好本职。

三、围绕存在不足，做好党支部书记抓党建工作责任专项述职整改工作。今后，公司党委将对近一年来党建工作中存在的问题和不足进行整改落实，并按照上级党委的要求和统一部署，进一步加强基层党组织建设，充分发挥党组织在企业生产经营管理中的保障和促进作用。

XXXXX有限公司党支部

二〇一四年一月三日

篇六：XX年度党建工作述职报告

XX年度党建工作述职报告

一年来，根据县委关于开展基层组织建设的安排部署，

我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责，团结镇党委一班人，认真落实基层党组织建设工作各项措施，党的自身建设得到改善，党建工作保障机制进一步健全，全镇经济社会发展实现了新的发展。下面，我就XX年度党建工作述职如下：

一、基本情况

XXX镇全镇辖7个村委会，66个自然村，76个村民小组，总人口14568人，总户数4455户。其中，男7438人，女7163人；农业人口12325人，少数民族人口13058人，占总人口的%；全镇共有８个党总支，76个党支部，现有党员904名。其中妇女党员210名，占党员总数的%；大专及以上学历140名，占党员总数的%；少数民族党员788名，占党员总数的%；35岁以下党员161名，占党员总数的%，60岁以上党员109名，占党员总数的%。

XX年，我镇党建工作按照县委、县委组织部的统一安排部署，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和县委历次全会、全县组织工作会议精神，紧紧围绕加快发展这个中心，紧扣县委提出的“产业建设提速年”、“基础建设夯实年”和“回乡走亲活动年”这条主线，团结带领广大党员干部进一步解放思想，改革创新，全面加强党的思想建设、组织建设、作

风建设、反腐倡廉和制度建设，不断提高全镇党建科学化水平，圆满完成了年初制定的各项党建工作目标，为促进XXX 科学发展、和谐发展、跨越发展提供了坚强的组织保证和精神动力。

二、主要做法及成效

（一）认真落实党建工作责任制，不断增强党建工作合力作为党建工作第一责任人，年初我就召集班子召开专题会议，深入分析研讨今年党建工作，并将基层党建作为工作重点，列入重要议事日程，通过深入调研，镇党委制定了XX 年《党建工作意见》，对各项工作进行细化和任务分解，并对开展党的群众路线教育实践活动、服务型党组织建设、常回乡大走亲、软弱涣散基层党组织整顿等重点工作进行了全面安排部署。在此基础上，镇党委进一步健全完善工作制度，一是完善党建工作例会制度，每季度召开一次，探索党建工作的新思路，好举措；二是研究制定了《党委工作制度》，对党委机构、决策、人事、分工等方面进行了明确和进一步规范，有效促进了党委各项工作的开展。三是不断完善领导包村联系制度。实行党政班子成员定点联系村委会工作制度。四是加大基层党建目标量化管理考核力度，建立镇党委考核村党总支、村党总支考核党支部、支部考核党员的“三级”考核体系。XX年，镇党委与基层党组织签订《党建工作责任书》17份，开展了半年、年度考核各2次。

（二）抓学习型党组织建设，进一步加强理论武装工作一是加强政治理论学习。在加强自身学习的基础上，镇党委采取多种形式，在全镇党员干部中开展内容丰富的专题学习，认真组织学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神，用中国特色社会主义理论和最新的党建理论武装头脑，不断提高党员干部政治素养和理论水平。全年共组织干部职工开展集中学习56次，组织开展中心组学习12次，参学人员5300余人次。二是不断推进学习型党组织建设。建立和完善党员长期受教育的学习机制，充分发挥领导干部在理论学习中的示范和带动作用，组织开展党员干部“每季度阅读一本书，每周读一篇理论文章”活动，增强学习的系统性、针对性和实效性，提高

党员干部服务发展的能力。开展领导干部为基层讲党课33次，开展农村党员集中学习42次，受教育党员3800余人次。

（三）加强干部队伍建设，进一步提高科学发展能力

一是进一步加强领导班子建设。坚持和完善党委理论中心组、周一学习等制度，坚持完善民主集中制，严格执行《XXX 镇党委工作制度》，推进决策科学化和民主化，增强领导班子的凝聚力和战斗力。一年来，严格执行民主集中制，共召开党政班子会19次，“三重一大”决策事项27件。二是转变作风，加强干部队伍教育管理。通过开展党的群众路线教

育实践活动、“四群教育”和“常回乡大走亲”活动，进一步转作风，接地气，增强干部队伍的执行力。进一步加强四支队伍建设，坚持“严”字当头，促进公务员队伍勤政廉政，提高服务效能；加强专业技术人才队伍建设，通过规范岗位设置、加强日常考核管理，促进专业技术人才健康成长；强化大学生村官服务管理和培养锻炼，落实考核激励措施，促进作用发挥；继续加大对村组干部培训力度，不断完善村“三委”工作机制，开展争当谋事细心、干事用心、处事公心、待人诚心、服务贴心“五心”村组干部活动，全面提高村组干部为民服务的能力和水平。三是扎实推进党管人才工作。做好农村实用人才培养推荐工作，强化人才跟踪管理与服务工作，全镇储备科级后备干部6名，村组后备干部46名，农村实用人才123名，民间艺人25名。

（四）扎实开展党的群众路线教育实践活动，建立健全联系服务群众长效机制

一是加大宣传教育力度，及早动员部署。利用会议、专题培训、讲党课等形式，组织不同层次的集中学习45次，领导干部为基层讲党课38次，印发学习资料3000余份，参学人员3200余人次，出版专题简报43期，订购挂画83份，折页宣传册250份，粘贴大标语12份，小标语153份。二是坚持开门搞活动，做好征

求意见工作。班子成员共下基层随机调研听取意见43

次，召开座谈会9次，个别走访对象68个，共发放征求意见表716份，设立征求意见箱8个，随机调研听取意见296次，召开座谈会30次。三是谈心谈话，消除隔阂。县委督导组和班子成员开展2轮谈话，班子成员之间开展了3轮谈心谈话，共提出批评意见353条，镇党委先后4次召开会议专题讨论，领导班子对照检查材料修改8次，班子成员对照检查材料前后做出修改6次，经过多次修改，确保“病历”写得细，“处方”开得准。四是高标准严要求，组织开好民主生活会。镇领导班子共查找出“四风”问题61条，14名班子成员共查找出“四风”问题574条，并进行对照认领，真正做到了触及思想灵魂，达到了红红脸、出出汗、排排毒、治治病的目的。五是建章立制，立行立改，确保活动取得实效。制定了“两方案一计划一清单”，提出专项整改措施共28个方面116条；废止制度10项、修改完善28项，新建9项；班子成员共提出整改措施378条。经过历时7个月的教育实践活动，我镇党委高标准、严要求完成了三个环节的各项工作任务，活动取得了积极效果：党员素质明显提高，干部作风进一步转变，为民服务能力不断提高，“为民务实清廉”形象进一步提升，特别是一批民心工程的实施，大量为民服务措施的落实，使党委、政府的各项工作更加贴近实际、贴近基层、贴近群众。

（五）开展好“常回乡大走亲”活动，建立干部直接联

系群众长效工作机制

严格按照县委开展“常回乡大走亲”活动要求，紧紧围绕保障和解决民生问题，实实在在帮助基层群众解决生产生活中遇到的实际困难和问题；围绕村庄环境卫生综合整治，深入开展农村人居环境集中改善行动；围绕化解矛盾纠纷，开展矛盾纠纷大排查、大清理行动；围绕转变工作作风，在解决实际问题中增进群众感情，在改善民生中不断提升党和政府的公信力，努力让群众

感受到活动带来的变化。一年来，XXX镇294名走亲工作队员共结亲农户515户，累计走访农户2722户次，住村1098天，撰写心得体会126篇、调研报告18篇，召开民情分析会265次，收集意见建议320条，化解矛盾纠纷43件，参与协调项目70个，落实资金112万元，办好事实事170件，举办回乡讲坛71次，走访慰问困难群众502 户次，发放慰问金和物资共计59310元，通过回乡走亲系列活动的开展，推动了地方发展，温暖了民心，增进了乡亲情感。

（六）开展“美丽峨山服务先锋”行动，创建基层服务型党组织，进一步夯实全镇党的组织建设

1、加强党员教育管理工作。一是认真做好发展党员工作，制定党员年度发展计划，优化党员队伍结构。提高发展党员质量，探索建立处置不合格党员机制，疏通党员“出口关”。全年共发展党员11名，处置不合格党员1名。二是在

全镇党员中推行积分制管理，探索对党员履职情况的考核评议办法，划分7种党员类别，细化7类党员积分考核量化表，采取党员据实申报、支部审核认定、季度考核公示、年终综合评定“四步走”方式对党员积分进行考核评定，促进党员发挥作用。

2、认真开展好整顿软弱涣散党组织工作。成立了领导小组，建立领导班子党建工作联系点制度，班子成员深入9个软弱涣散基层党组织进行调研，筛选出有价值的整改意见和建议35条，结合各党支部的实际情况，制定了整改方案和整顿工作计划，重点帮助理清发展思路、健全完善村级组织工作制度，提高农村基层党组织建设的整体水平。通过整顿，党组织的精神面貌得到了明显改善，党员意识大幅提高，党组织和党员为民服务能力不断增强，真正做到为群众排忧解难，为群众办实事、办好事。半年多来，广大党员干部共开展环境卫生集中整治6次，助推产业发展3次，共投入人力1200余人次，群众的满意度进一步提高。

篇七：述职报告与工作总结的区别

述职报告与个人工作总结的区别

最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。

个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。

一、概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。

二、目的作用不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。

三、回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不

同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。

一、写作的侧重点不同

应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。

二、结束语不同

应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，

循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。

三、表达方式不同

文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

篇八：述职报告与工作总结的区别

述职报告与工作总结的区别

什么是述职报告

述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位

职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告怎么写

述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。述职报告的写作方式一般为2种：

一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。

二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。

写好述职报告要把握五个要点：

一、写出信心。

不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验;干得不好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心。

一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多的学费。

这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心

不怕有缺点，就怕没自信。

二、写出成绩。

可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的好办法。

写成绩时切忌两大“戒”，一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个

人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。

三、写出特点。

一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做法作出成绩来。

述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。

四、写出不足。

不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;更是给自己说的，不断改进、

完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。

五、写出方向。

要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进!

不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!

什么是工作总结

工作总结(Job Summary/Work Summary)，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

工作总结怎么写

总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结

的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

总结的正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

1.开头

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明

在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短

总结文本的一段文字就行了。

2.主体

这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

主体常见结构

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。

第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开

的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法

的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三”的序号排列，层次一目了然。

主体常见内容

(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、

采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。

(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。

述职报告与工作总结的区别

一、概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关

和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子。梁惠王上》说：“诸侯朝天子曰述职，述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事。而个人总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识一种事务文书。

二、目的不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。

三、回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作给予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，展

示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点

篇九：大学生村官季度述职评议工作总结

大学生村官季度述职评议工作总结

（XX年4月）

按照县委组织部要求，***党委召开了XX年度第一季度大学生“村官”专项述职大会。全场领导干部、管理干部和职工群众及五名大学生村官共40余人参加了述职评议。

一是个人述职。5名大学生村官围绕自己XX年以来在任职村队的思想、学习、工作以及创先争优情况进行专项述职，全方位展示了自己一季度的各项工作业绩和思想学习进步情况，使各位党员干部对大学生“村官”工作完成情况进行全面了解和掌握。同时，各位村官根据任职村实际，进一步明确了工作目标，把争做“四个先锋”确定为自身努力方向。

二是领导点评。听取了五名大学生村官的述职报告后，农场党委领导逐一进行了点评，首先肯定了各位村官在基层中所付出的努力与取得的成绩，并针对存在的问题和需要改进的不足给予了中肯的建议。同时强调，要不断总结经验教训，继续结合创先争优活动，把基层基础性工作做实做细，充分发挥自身优势，不断创新，为所在村创造亮点，提升发

展。各村支部书记和部分机关干部也对大学生“村官”出勤、工作表现及为群众出主意、谋路子情况进行了综合评价。三是谈心谈话。党委领导就大学生村官的履职感受、工作打算及今后个人意向等方面的情况与村官们进行了深入地交流谈心。村官们

结合自身工作与生活体会，畅所欲言，相互探讨，并纷纷表示，一定会以此次述职为契机，充分学习借鉴好的经验方法，认真查找自身差距，取长补短，创先争优，进一步提高开展农村工作的能力和水平，努力开创到村任职工作新局面。

此次述职评议会议，为大学生村官搭建了相互学习和交流平台。各位村官谈收获、谈经验、查不足、明方向，进一步明确了岗位责任，开阔了思路，增强了干事创业的动力。通过领导点评，树立了身边的学习典型，全面营造学习先进、赶超先进的氛围，形成先进带后进、竞相创先争优的良性循环成长机制。在谈心谈话过程中，农场党委进一步了解到5名大学生“村官”在干好本职工作的同时，都有创业投资计划；1名大学生“村官”在搞好自身政治理论学习同时，有强化专业知识学习、继续深造的设想；3名大学生“村官”很想下功夫学习，一心报考公务员和事业单位。通过全面分析大学生村官学习、生活和工作情况，农场党委为加强管理和培养，推进大学生村官扎根基层、争先进位制定了更有效

地措施，全面提升大学生村官队伍整体水平。

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