对教师节的感想和心得3篇

对教师节的感想和心得篇1

　　我的小学时光是在我们村的村小度过的。我们村子地理位置偏僻，离镇上有十多里，那时候也没有乡村公路，老师们都不愿意到我们学校来。小学六年，我们换了三位老师(村小实行包班制)。那时候我还小，但我已经无比坚定地定下自己的人生理想——当老师!我想当老师，我想回到我们村当老师，我想让我的后代不再经历没有老师愿意教的难。

　　可是，还没等到我当老师，我们村的小学就已经淹没在改革的浪潮中。

　　但是，我还是想当老师。

　　于是，我来到了这里。

　　这是一个我从来没来过甚至没听过的地方。

　　我要在这里做一个好老师。

　　刚来的时候，我听不懂学生说话。越西口音加彝腔，不管他们说方言还是普通话，我都听得吃力。

　　我们的交流，有时候甚至是连蒙带猜。

　　熟悉了之后，有两个彝族学生试着教我说彝话。一天天地，我和我的学生们打成一片，他们愿意跟我说欢乐的、悲伤的心里话，他们甚至在写给班主任的周记里说最喜欢肖老师。我想，能走进学生心里的老师，应该可以算作是好老师了吧。

　　后来有一次课间，一个学生跟我讨论上课时刚讲到的知识点，有疑问，觉得不应该是这样的。另一个学生站在一边很不可思议地说：“你敢说老师是错的哦?你自己没有好好思考!”

　　我很惊异。惊异于学生对老师的无条件的相信。

　　我想：一个好老师，不仅要走进学生心里，还应该传授给学生正确的知识，让他们有好的成绩，这才不愧于学生的信任。

　　于是，我更加用心地钻研教材，做中考题，网上观看名师授课视频……

　　——我要做一个真正的好老师!

　　经过几年的研究学习、实践、反思、积淀。那年，我任课的班级，从刚接手时的最后一名，经过努力，学期末便一跃成为第一名!

　　看着学生的学科平均成绩，我觉得，我应该是一个好老师。

　　20xx年秋季新学期，学校安排我做班主任。

　　“这是学校对我的肯定，我一定好好干，做好老师，带出成绩优秀的学生。”我暗暗告诉自己。

　　这两年多的班主任工作中，我对学生的关注由学习成绩扩大到了生活的方方面面，我的学习与研究也变成了全方位的，越是关注得多了解得深入，越是让我对“好老师”有了新的定义。正如习总书记所言：

　　做好老师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

　　传授学生正确的知识，让学生考得高分，这确实是好老师的一个衡量指标，但却不是唯一的指标，甚至，我现在觉得，这不是最重要的指标。

　　我看到一个教学故事，大致是这样的：

　　一个年轻的班主任，为了提高学生成绩，给学生选座位的时候根据学生成绩，成绩好的坐好位置，而坐在好位置的学生，一旦成绩下降，位置也将根据成绩换走。这样激烈的竞争下，这个班的成绩一直很好。

　　另一位年老的班主任则不同，在他的班上，成绩不是首要考虑的。他甚至跟成绩不好的学生说，学习不好没关系，要用平和的心态面对生活中发生的各种事情。这个班没有那样激烈的竞争，成绩平庸，但很和谐。

　　多年以后，两个班的同学结局如何，不用说，我们心里都有定论了。

　　我们从各方面教导约束学生，我们想尽办法提高学生的分数，想给学生一个光明的未来。但是，更重要的，应该是在品德上给予学生正确的引导。

　　前两年轰动网络的一男子二十年后路遇并掌掴老师事件，事件发生后，虽然谴责该男子的人很多，但也确实有很多网友留言说该男子做了自己不敢做的事。其实，这不正折射出我们老师在德育上的欠缺吗?老师的道德是一面镜子，我们唯有努力提高自己的道德修养，言传身教，才能教出有道德的学生。

　　看到教室内正在做作业的学生，真觉得自己肩上的担子越发地沉重。我们是寄宿制学校，初中三年跟老师学习的时间比跟家长在一起的时间还长，作为班主任，其实就是“班妈妈”，如果只鞭策学生如何提高分数，那他们的精神生活将是一片荒芜，他们的道德情操将无法得到有益引导。

　　要做一个好老师，不仅要有扎实深厚的学识，还需要有高尚的道德情操，以德施教，以德立身，以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，系好人生第一粒扣子。

　　做好老师——我将继续努力。

对教师节的感想和心得篇2

　　昨天是教师节。收到了许多来自孩子们的礼物，看着一件件孩子们亲自做的礼物，一种幸福感溢满心头。

　　今天来上班，以为教师节已经过去，一切都应该归于平淡。放下车子，走到班里的环境区，想看看大家的值日情况。这时，两个男生走了过来。手里都拿着东西，像是彩排好了一样，齐声说了一声：节日快乐。接过东西一看，是两块小石头，略有差别，但都写着：老师，祝您节日快乐！旁边还有彩笔画的小花。

　　那一刻，我竟有一种想要跳起来的欲望。转过身走进教学楼，我终于抑制不住大笑起来，我想那个时候看到我的人大概都会说：“你笑的跟一朵花似的！”也许有人不明白了，不就一块石头吗，至于?是的，石头并不贵重，可是送它的人对我来说与众不同！这是两个上学期在班里总是惹事，经常打架的两个孩子！为了改变他们，我开始研究心理学，看管理书籍，进行了无数次的谈话……我真心的表扬他们的每一点进步，哪怕是今天他面对老师的批评不再横眉冷对，而是微笑！慢慢地，他们变了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。

　　开学两周了，他们一直都很好，没有惹任何事。我欣喜的发现，他们变了，变得成熟了，也懂得认真学习了。而在这个特殊的日子里，他们也学会了感激！作为老师，我想这个时候是最幸福的了。

　　爱，可以融化一切坚冰！

对教师节的感想和心得篇3

　　第xx个教师节到来之际，南区幼儿园学习了《习主席教师节寄语》，从寄语中可以读出，习近平总书记对于教育事业的高度重视和殷殷希望。

　　习近平总书记的重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献;高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当;殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献;明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚;特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。

　　今年是特殊的一年，习近平总书记强调，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线，开展世界上最大规模的在线教育，是广大教师为抗击疫情作出的重要贡献。不禁想起，疫情期间也变成了录课主播的我们幼儿园的老师们，为了让孩子们在家中可以继续学习技能，培养幼儿五大领域的发展，我们老师们在南区幼儿园的公众号平台上和企业微信、钉钉等直播软件上线上组织活动，位家长们提供线上指导。今年教师节，习近平总书记首次提出“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”的要求。正是我们疫情后推动了教育教学新方法，我想作为一名幼儿教师，我们也要紧跟教育的脚步，在任何时候做到不掉队，思想不掉队、能力不掉队。

　　认真学习了习总书记的寄语后，我知道我肩负着落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的历史使命。这就需要在储备学识上发奋图强，在教育教学上与时俱进，在课题研究上攻坚破难，不断提高教书育人本领，不断提高发现问题、解决问题的能力，成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

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