中学教师个人师德师风自查报告_教师师德师风个人自查报告

中学教师个人师德师风自查报告

中学教师个人师德师风自查报告

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的

高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重

要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默

化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了

学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风

建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以

德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此

我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：

一、热爱本职工作.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.

二、为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一

言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.

三、严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方式,不断提高自己的教学水平.

四、关爱学生.我平等地对待教室的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他

进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

五、尊重父母.教师要想教育好学生,只有和父母共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生父母联系,共同教育学生,我所带的教室学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.

今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认

真做好以下几点

一、加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平

的提高。

二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，

努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，

全面发展。

二、强化责任，提高效率。

对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己

份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天

的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身能力的不断提高。

三、开拓创新，提高教育教学水平。

总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法

把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的

人民教师。

中学教师个人师德师风自查报告

这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的

要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的

问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己

的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围

较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果

不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的

良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务

学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深

入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相

关的重点学习。

2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，

拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在

处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以

往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习

都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在

我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这

一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急

学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，

学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们

不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严

格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他

们打成一片结下浓厚的情谊。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，

不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在

教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于

律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进

行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想

别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大

胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和

言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别

人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力

树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校

和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾

虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言，首先应

具备的就是德，师德是教师的基本的道德。只有具备高尚的

师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我将时刻努力做一名德、

行高尚的好老师。

中学教师个人师德师风自查报告

作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强

师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、

一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德

师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教

师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过

对黔教基(XX)852号、织教党(XX)9号、织教字(XX)22号、65号文件精神的学习，现将个人在师德师风方面的表现自查

一下。

一、自查具体情况：

1、贯彻党的教育方针情况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党

的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学生

做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼

貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2、热爱学生、尊重学生人格情况：

在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首

先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。

当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有不管不问的行为。

3、为人师表、廉洁从教情况：

教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

4、遵守社会公德情况：

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。

5、树立教师良好形象及文明上网情况：

平时上网，我主要用来是查查资料，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为根本不存在。

由于自己在生活中时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。

6、关心集体、尊重同事情况：

教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人

在工作时间上(8年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此

我在工作中尊重老教师，悉心请教他们在教育教学方面的优

秀做法，取长补短，同时老教师在现代教育技术方面不懂的

地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性

工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利

于团结的言行、举止。

7、工作作风、工作纪律情况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，

严格遵守《教育法》等教育类法规，严格遵守学校制定的各

项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。

8、阶段性重点工作：

本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，

在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪

违法行为。

9、课堂实效方面;

“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指

导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向45分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样或那样的问题出现。

二、存在的不足：

1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度

还不够快;

2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不

够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简单;

3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。

三、整改措施：

根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、

生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的

提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他

人为榜样，努力做好本职工作。

2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努

力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全

面发展。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。

确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强

业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的

严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作

多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，

使其有序、有时、有步骤地完成。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲

其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是

难免的。作为老师，我应该深入了解学生的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，

并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考，勤联

系，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意

做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。

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